По дорогам сказок
Внеклассное мероприятие «По дорогам сказок» — это уникальная возможность для детей предшкольного возраста погрузиться в удивительный мир литературных произведений. Основная цель этого мероприятия заключается в том, чтобы познакомить маленьких участников не только с самыми известными народными сказками, но и с их глубоким смыслом и моралью. В процессе игры и викторин дети раскрывают свои знания, развивают уважение к культуре и литературе, а также учатся взаимодействовать друг с другом.
В процессе проведения мероприятия предусмотрены различные этапы: от загадок до творческих заданий, которые помогут ребятам лучше узнать сказочных героев. Возможность поднять руку, чтобы ответить на вопросы, развивает в детях уверенность в своих силах и формирует навыки общения. Каждое задание, основанное на любимых историях, направлено на развитие критического мышления и творческого подхода, что существенно укрепляет их уверенность.
Как известно, каждая сказка воспитывает в детях важные качества, такие как доброта, дружба и вера в справедливость. Благодаря таким мероприятиям, перед детьми открывается возможность не только для развлечения, но и для глубокого осмысления прочитанного. Их внимание акцентируется на том, что добро, как правило, побеждает зло, а все проблемы решаются с помощью дружбы и взаимопомощи. Поэтому, вовлекая детей в активное обсуждение и инсценировки, мы помогаем им лучше понять уроки, заложенные в таких произведениях.
В заключение, участие в мероприятии станет для детей не только увлекательным опытом, но и настоящим путешествием, которое вдохновит их на дальнейшее чтение и творчество. Безусловно, важным элементом является и награждение, которое завершает наше событие, ободряя детей в дальнейших поисках знаний и литературных приключениях.
"По дорогам сказок". Внеклассное мероприятие в группе предшкольной подготовки.
Цель:
-показать детям удивительный мир сказок, их мудрость и красоту;
-закрепить уважение и любовь к сказкам;
-воспитывать веру в добро, дружбу и любовь, в торжество над злом;
-создание условий для проявления индивидуальности каждого ребенка;
- выявление творческого и нравственного потенциала.
1.Приветствие
2.Сообщение темы Слайд»№1
-Здравствуйте, дорогие ребята!
- Я рада приветствовать вас на нашей викторине.
Сегодня вы будете отвечать на разные вопросы, угадывать загадки, вспоминать разные сказки.
- А следить за происходящим будет строгое, но справедливое жюри. За каждый правильный ответ , вы будете получать по баллу. Чтобы ответить, нужно поднять руку. За подсказки из зала жюри будет снимать баллы с участников.
Нам понадобятся знания, сообразительность, быстрота, умение дружить и хорошее настроение.
Все ли к путешествию готовы? Тогда в путь!
3.Вступление
1) Загадка
Угадайте: Не куст, а с листочками,
Не рубаха, а сшита,
Не человек, а рассказывает.
Хоть не шляпа, а с полями.
Не цветок, а с корешком.
Разговаривает с нами
Терпеливым языком. ( книга )
- С малых лет вы с удовольствием встречаетесь с книгами. Они добрые и смешные, волшебные и удивительные.
,
-Мудрость народа искрится в остроумных пословицах, поучительных поговорках, загадках, песнях, думах, легендах и, конечно, в сказках.
- А любите ли сказки вы?
- За что вы любите сказки?
( Они интересные, увлекательные )
- А чему нас сказки учат?
( Добро всегда побеждает зло.)
А теперь, ребята, поиграем. Посмотрим, хорошо ли вы знаете героев сказок?
2.Игра.
«Отгадай героя сказки»
Слайд»№2
У отца был мальчик странный,
Необычный - девевянный,
На земле и под водой ищет ключик золотой.
Всюду нос сует он длинный.
Кто же это? ( Буратино )
Слайд»№3
Всех на свете он добрей,
Лечит он больных зверей,
И однажды бегемота
Вытащил он из болота.
Он известен, знаменит.
Это доктор… ( Айболит )
Слайд»№4
Девочка хорошая по лесу идет,
Но не знает девочка, что опасность ждет.
За кустами светится пара злющих глаз.
Кто-то страшный встретиться девочке сейчас.
Кто это? ( Красная Шапочка и Серый Волк )
Слайд»№5
Уплетая калачи, ехал парень на печи.
Прокатился по деревне и женился на царевне.
Кто же это? ( Емеля )
Слайд»№6
Была она артисткой, прекрасной, как звезда,
От злого Карабаса сбежала навсегда. ( Мальвина)
3.Часто героями сказок являются звери. Посмотрим, сможете ли вы их угадать.
Ах, ты, Петя – простота, оплошал немножко. Слайд»№7
Не послушался кота, выглянул в окошко. ( Петушок Золотой Гребешок )
Колотил да колотил по тарелке носом.
Ничего не проглотил и остался с носом. ( Журавль )
Хитрая плутовка, рыжая головка,
Пушистый хвост – краса.
Кто же это? ( Лиса )
Он любит морковку и прыгает ловко,
Портит в огороде грядки, удирает без оглядки. ( Заяц )
Хозяин лесной просыпается весной. Слайд»№8
А зимой под вьюжный вой спит в избушке снеговой. ( Медведь)
На овчарку он похож.
Что ни зуб – то острый нож.!
Он бежит, оскалив пасть,
На овцу готов напасть. ( Волк )
4.Задание
Слайд»№9
- Вспомните и назовите сказки, в которых главным героем является:
А) лиса
Б) кот
В) медведь
Г) заяц
5.Задание Слайд»№10
Отгадайте, кто из героев сказки мог отправить такую телеграмму:
А) Я от бабушки ушел, я от дедушки ушел.
Скоро буду у вас.
Б) Спасите! Нас съел Серый Волк!
В) Простое яичко я уже снесла. Ждите новых поступлений!
Г) Я ездила на бал, вы не поверите, в овоще с грядки.
И на балу танцевала с принцем!
Д) Я точно знаю, где живут самые вкусные Бабушки.
Проголодаетесь – ко мне не обращайтесь!
Е) Я живу без всякой славы ,средь зеленой средь дубравы
У семи богатырей.
Физминутка для глаз Слайд»№11-12
6. Задание Слайд»№13
«Бюро забытых вещей»
- Угадайте, кто из сказочных героев забыл свои вещи. Вещи изображены на рисунках. Помогите вернутьзабытые вещи их прежнему владельцу.
· Корону – Снежной Королеве
· Шляпу – Незнайке
· Колпак – Буратино
· Кружевную шапочку – Красной Шапочке
· Пропеллер – Карлсону
· Сапоги – Коту в сапогах
· Хрустальную туфельку – Золушке
· Кувшин – Лисичке и Журавлю
7.Задание Слайд»№14
« Угадай название сказки »
-Угадайте-ка ,ребятки, как называются ваши любимые сказки по небольшим отрывочкам из произведений.
Несет меня лиса за темные леса, Слайд»№15
За высокие горы, в далекие страны!
Котик- братик, отними меня!( Рус.нар.сказка « Кот, петух и лиса »)
Ох, не легкая это работа – Слайд»№16
Из болота тащить бегемота. (К.Чуковский « Телефон »)
Вот он – аленький цветочек, какого нет краше на всем белом свете,о котором просила меня дочь младшая, любимая. ( С.Аксаков « Аленький цветочек ») Слайд»№17
Ты один не умывался Слайд»№18
И грязнулею остался.
И сбежали от грязнули
И чулки, и башмаки. ( К.Чуковский «Мойдодыр »)
Полны бока молока, Слайд»№19
Полны рога творога,
Полны копытца водицы.
Отопритеся, отворитеся. (Рус.нар.сказка «Волк и семеро козлят»)
В этой книжке именины, Слайд»№20
Много было там гостей.
А на этих именинах появился вдруг злодей.
Он хотел убить хозяйку, чуть ее не погубил.
Но коварному злодею кто-то голову срубил.( К Чуковский «муха-цокотуха»)
Сидит в корзинке девочка у мишки за спиной. Слайд»№21
Он сам того не ведая, несет ее домой.
Ну, отгадал загадку? Тогда скорей ответь.
Названье этой сказки…( «Маша и медведь» )
Появилась девочка в чашечке цветка. Слайд»№22
И была та девочка чуть больше ноготка.
В ореховой скорлупке девочка спала.
Вот какая девочка. Так она мала.
Кто читал такую книжку?
Знает девочку – малышку?(Г.Х.Андерсен « Дюймовочка»)
Кто-то за кого-то ухватился крепко: Слайд»№23
Ох, никак не вытянуть! Ох, засела крепко.
Но еще помощники скоро прибегут…
Победит упрямицу дружный общий труд.
Да, засела крепко в этой сказке…( «Репка »)
8. Игра Слайд»№24-48
«Какого фрагмента не хватает?»
9.Задание
Инсценировка сказки. Колобок
10. Итог
Книги наполняют знаниями и силой каждого мыслящего и творческого человека. Они дарят радость и детям, и взрослым. Они убеждают нас в том, что творчество народа воистину бессмертно.
Стихотворение
Мы дружны с печатным словом,
Если б не было его,
Ни о старом, ни о новом
Мы не знали ничего!
Ты представь себе на миг,
Как бы жили мы без книг?
Чтобы делал ученик,
Если не было бы книг,
Если б все исчезло разом,
Что писалось для детей:
От волшебных добрых сказок
До веселых повестей?
Ты хотел развеять скуку,
На вопрос найти ответ.
Протянул за книжкой руку,
А ее на полке нет!
Ей открыты все дороги,
И на всех материках
Говорит она на многих
Самых разных языках!
- Ближе познакомиться с понравившимися книгами вы можете, посетив нашу школьную библиотеку.
-Наше путешествие по стране сказок подошло к концу. Но я надеюсь, что и в дальнейшем вы будите знакомиться с сказками. Дружить с книгами. Читать. Пересказывать. Инсценировать произведения а, может быть, даже создавать их.
Успехов вам, ребята!
Награждение победителей.
