Конспект НОД по лепке: создание аппликации «Синица»

Конспект НОД Художественно-эстетическое развитие (лепка)
 
Дата: 13.12.2017
Тема: «Синица»
Цель: создание социальной ситуации для выполнения аппликации в технике "платинография"
Задачи: 1. Закреплять умение применять приёмы плоскостной лепки (пластилинографии).           
                     2. Развивать творческие и интеллектуальные способности детей.    
                     3. Воспитывать интерес к окружающему миру и бережное отношение к природе.
Активизация словаря: кладка, дубрава
Предварительная работа: беседы, рассматривание иллюстраций, чтение художественной литературы, наблюдения, дидактические игры, обводки и штриховки.
Развивающая предметно-пространственная  среда: Картонные заготовки с нарисованным контуром, пластилин, доски для лепки, стеки, иллюстрации с изображением птиц.
Технологии (методы): словесный, игровой, наглядный, здоровьесберегающие и игровые технологии, поощрение, анализ детей
Ход НОД:
Дети, какое сейчас время года? (Ответы детей) Какой месяц? (Ответы детей) Что происходит осенью в природе? (Ответы детей)
Да, осенью природа необычайно красива и красочна. Похолодало, желтеют листья. Каких птиц вы знаете? (Ответы детей) Молодцы! Как много вспомнили названий.
Какими бывают птицы(зимующими и перелетными) (Ответы детей)Назовите перелетных, зимующих. (Ответы детей)
Чем питаются зимующие птицы? (Ответы детей) 
Молодцы, дети! Вы очень много знаете о птицах. Давайте представим, что мы птички. Выходите в центр, встаньте в кружок.
Физкультминутка (координация речи с движением)
Птички прыгают, летают (Дети прыгают)
Крошки птички собирают.(«клюют»)
Пёрышки почистили,
Клювики почистили  (изображают)
Птички летают, поют (машут руками)
Зёрнышки клюют (наклоняются)
Дальше полетели
И на место сели  (улетают», садятся) (выполнять движения соответственно словам)
А сейчас я вам загадаю загадку. Отгадайте, про кого она?
С желтой грудкой у окошка
Собирает шустро крошки
Отгадайте что за птица?
Называется … 
(Синица)Правильно!
Рассказ о синице детям
Синица – подвижная, энергичная, заметная птица. Природа одарила её яркой внешностью. Брюшко у неё — лимонно-жёлтое, разделённое чёрной полосой, белые щёчки.
«Мороз и солнце – день чудесный» — гласит известный стих. И синица об этом знает. Она любит петь зимой. Скорее и зимой и весной. Только песни её разнятся…
Репертуар у каждой птицы свой. Некоторые виды синиц знают по десять песен различных типов.
Синица – птица небольших размеров, с сильными лапками, коротким коническим клювом. Бегать по земле синицы не умеют, в отличие от настоящих наземных птиц. Зато, подобно воробьям, умеют скакать. В большинстве случаев синица – осёдлая или кочующая птица, иногда перелётная.
Гнездо синица любит закрытое. Особенно ей нравится дом-дупло, выдолбленное дятлом.
Но иногда синицы гнездятся в стволах или пнях гнилых, трухлявых деревьев, под крышей домов. Нередко синицы проявляют агрессию: изгоняют из своих гнезд довольно наглых воробьёв.
Кладки у большинства видов синиц большие, по 6-10 штук, может быть и больше. Насиживает только самка, в это время самец не забывает подкармливать её. А вот пропитание новоявленным птенцам добывают уже оба родителя.
«И снова осень с чарой листьев ржавых,
Румяных, алых, желтых, золотых,
Немая синь озер, их вод густых,
Проворный свист и взлет синиц в дубравах….»
Константин Бальмонт
Я вам предлагаю сегодня украсить нашу группу, но необычно. Как вы думаете чем?(Ответы детей) (Синичками)
Дети сажаются парами, для работы с одной заготовкой( это позволяет развить в детях взаимовыручку, дает возможность обсудить этапы работы самостоятельно)
Что нам для этого понадобится? (картонные заготовки с контуром и пластилин)
Давайте немного разомнём наши пальчики.
Пальчиковая гимнастика «Покормите птиц»
Покормите птиц зимой! (Изображают как сыплют крошки)
Пусть со всех концов (Разводят руки в стороны)
К нам слетятся, как домой (Большие пальцы соединяют, остальными машут, как крыльями)
Стайки на крыльцо. (Кончики пальцев соединяют изображая крышу дома)
Сколько гибнет их – не счесть (Держатся за голову и качают ей)
Видеть тяжело.
А ведь в нашем сердце есть (Прижимают руки к сердечку)
И для птиц тепло. (Обнимают и гладят себя)
Приучите птиц в мороз (Изображают как сыплют крошки)
К своему окну, (Соединяют руки кольцом, над головой)
Чтоб без песен не пришлось (Пальцы щепоткой «открывают и закрывают клюв»)
Нам встречать весну.
Сколько птиц к кормушке нашей (Ритмично сжимают и разжимают кулачки)
Прилетело? Мы расскажем.
Две синицы, воробей, (на каждое название птицы загибают по одному пальчику.)
Шесть щеглов и голубей,
Дятел в пестрых перышках.
Всем хватило зернышек. (Ритмично сжимают и разжимают кулачки)
Напомните, как вы раскатываете жгутики и шарики пластилином (отщипнуть маленький кусочек, на ладошке или пальцами раскатать жгутик или шарик круговыми движениями).
Практическая работа детей с заготовками и пластилином.
Посмотрите, какие красивые и разные у вас получились синички. Мы с вами украсим ими группу, и у нас будет очень живо, ярко и красиво.