- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Система контроля образовательной работы в дошкольном отделении МОУ «СОШ №3»
- →
Система контроля образовательной работы в дошкольном отделении МОУ «СОШ №3»
Система контроля образовательной деятельности в дошкольном отделении МОУ «СОШ №3» представляет собой многоуровневый подход, направленный на улучшение качества учебно-воспитательного процесса. Основное внимание уделяется итоговому, тематическому и фронтальному контролю, что позволяет объективно оценить состояние образовательного процесса и физическое развитие детей.
Итоговый контроль осуществляется в конце учебного года и заключается в выяснении состояния выполнения учебных программ. Это позволяет выявить сильные и слабые стороны в образовательной области, что необходимо для дальнейшего планирования. Тематический контроль, в свою очередь, позволяет сосредоточиться на конкретных аспектах развивающего процесса, таких как развитие речевых навыков у старших дошкольников и физическое развитие детей.
Фронтальный контроль дает возможность оценить готовность детей к обучению в школе и выявить степень их социальной адаптации. Этот контроль важен для формирования необходимого уровня знаний и умений у детей перед переходом в начальную школу. Кроме того, система контроля включает в себя санитарный и персональный контроль для обеспечения здоровья и безопасности детей.
Ключевым элементом успешного контроля является взаимодействие с родителями и другими участниками образовательного процесса, что способствует созданию комфортной и безопасной среды для детей. Все эти меры помогают достигнуть высоких показателей в образовательной деятельности и обеспечивают гармоничное развитие всех участников процесса.
Система контроля над образовательной работой
и реализацией годового плана
в дошкольном отделении МОУ «СОШ №3»
1. Итоговый контроль.
Название: «Состояние педагогических условий для организации
учебно-воспитательного процесса в дошкольной организации»
Цель: Выявить состояние учебно-воспитательного процесса в дошкольном отделении. Выполнение учебных программ, утвержденных для воспитательно-образовательной работы на 2017-2018 учебный год.
Сроки проведения: с 18 по 22 мая 1 раз в год.
2. Тематический контроль
Содержание | Сроки | Ответственные |
«Состояние физического развития детей дошкольного возраста в соответствии с требованиями ФГОС ДО» | декабрь | Заведующая |
«Развитие речи детей старшего дошкольного возраста в соответствии с требованиями ФГОС ДО» | апрель | Заведующая Макитова Х.З. |
3. Фронтальный контроль.
Название: «Готовность детей подготовительных групп к обучению в школе»
Цель: Определить степень готовности выпускников детского сада к школьному обучению»
Сроки проведения: апрель 2018года.
4. План оперативного контроля на 2017-2018 учебный год.
Вопросы контроля | Месяцы | |||||||||
9 | 10 | 11 | 12 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6-8 | |
Проведение праздников и развлечений | + | + | + | + | + | |||||
Анализ травматизма | + | + | + | + | ||||||
Организация игровой деятельности в режиме дня | + | + | + | |||||||
Организация занятий и ведение документации | + | + | + | |||||||
Преемственность и договор сотрудничества | + | + | ||||||||
Проверка документации по работе с родителями | + | + | + | |||||||
Проверка документации по работе с неблагополучными семьями | + | + | + | |||||||
Анализ успеваемости за I полугодие | + | |||||||||
Обследование знаний стихов детьми | + | |||||||||
Использование спортивного оборудования на занятиях по физкультуре | + | + | + | |||||||
Уровень сформированности у детей интереса к изобразительной деятельности | + | |||||||||
Проведение спортивных праздников и развлечений | + | + | ||||||||
Подготовка и проведение целевых прогулок за пределами дошкольного отделения. | + | + | + | |||||||
Работа воспитателя по формированию у детей знаний безопасности | + | + | ||||||||
5. Санитарный контроль
Вопросы контроля | Месяцы | |||||||||
9 | 10 | 11 | 12 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6-8 | |
Наблюдение за адаптацией детей | + | |||||||||
Соблюдение гигиены питания в осенний период | + | + | + | |||||||
(физзанятия, утренняя гимнастика) | + | |||||||||
Соблюдение санитарно-гигиенических требований в подготовке к занятиям | + | + | + | |||||||
Проведение закаливающих процедур | + | + | + | + | + | |||||
Организация питания, технологии приготовления пищи | + | + | + | + | + | |||||
Соблюдение противоэпидемиологического режима | + | + | + | + | ||||||
Анализ детской заболеваемсти | + | |||||||||
Режим проветривания | + | + | + | + | ||||||
Содержание игровых зон в группе | + | + | + | |||||||
МПК (подвижная игра) | + | |||||||||
КГН во время приема пищи | + | + | + | |||||||
Соблюдение режима дня в группах | + | + | ||||||||
Санитарное состояние не групповых помещаний (музыкальный зал, спортивный зал, и т.д) | + | + | ||||||||
(прогулка) | + | |||||||||
Режим прогулки | + | + | + | |||||||
КГН во время одевания и раздевания | + | |||||||||
Гимнастика пробуждения | + | + | + | |||||||
Санитарное состояние не групповых помещаний (пищеблок, прачечная) | + | + | ||||||||
Контроль витаминизации и йодопалитика | + | |||||||||
Диспансеризация | + | |||||||||
Питьевой режим | + | |||||||||
6. Систематический контроль.
Ежедневно:
Выполнение инструкций по охране жизни и здоровья детей.
Организация учебно-воспитательного процесса
Выполнение режима дня
Организация питания
Выполнение санэпидрежима
Проведение оздоровительных мероприятий в режиме дня.
Соблюдение правил внутреннего распорядка
Техника безопасности и сохранность имущества.
Посещаемость.
Выполнение должностной инструкции.
Питьевой режим в летнее время год.
1 раз в месяц:
Выполнение норм питания.
Выполнение плана по детодням.
Обеспечение безопасности в ночное время суток
Выполнение решений педсовета.
Проверка календарных и перспективных планов педагогов.
Состояние документации в группе и узких специалистов.
Подведение итогов смотров, конкурсов.
Анализ детских работ по ИЗО и ручному труду
Индивидуальный подход в режиме дня к детям раннего возраста
1 раз в квартал:
Анализ заболеваемости
Выполнение плана работы творческой, рабочей групп.
Посещение занятий у педагогов (не более 3)
Работа с молодыми и вновь пришедшими воспитателями, наставничество.
Планирование индивидуальной работы с детьми
Документация по несчастным случаям в дошкольном отделении.
Выполнение рекомендаций по аттестации.
7. Персональный контроль
За аттестуемыми педагогами.
Режимные моменты в группах молодых специалистов.
Организация индивидуальной работы с детьми руководителя физического воспитания.
Индивидуальные коррекционные занятия с детьми логопедом Узденовой С.М..
Организация учебной деятельности в выпускных группах детского сада.
8. Наблюдение за педагогическим процессом
№ | Предмет наблюдения | Сроки |
1. | Двигательная деятельность детей | Октябрь |
2 | Наблюдения на занятии по РР иЗКР | Декабрь |
3. | Занятия по обучению балкарскому языку | Январь |
4. | Игровые приемы на занятиях по познавательному развитию | Февраль |
5. | Занятия по ФЭМП | Март |
6. | Фронтальный контроль выпускных групп | Апрель |
