Публикации воспитателей детских садов
О проекте

Конспект НОД во второй младшей группе. Чистота - залог здоровья

Посикунова Татьяна Александровна Посикунова Татьяна Александровна
DOCX
303
7
Предпросмотр

Конспект НОД во второй младшей группе « »
ЦЕЛЬ: Формирование привычки к здоровому образу жизни
Задачи:
Продолжать формировать у детей начальные представления о здоровом образе жизни, о пользе витаминных продуктов (фруктов и овощей) в поддержании здоровья;
Прививать любовь к физическим упражнениям, закаливанию;
Воспитывать у детей культурно-гигиенические навыки;
Материал к НОД:
Демонстрационный: игрушка Буратино, предметные картинки к правилам о здоровом образе жизни, халат и шапка для врача, иллюстрации на тему: Как мы заботимся о своем здоровье в семье, ширма. Предварительная работа:
1. Чтение сказки К. Чуковского «Мойдодыр», «Вредные советы» Б. Заходер.
2. Предложить в домашней обстановке совместно с родителями нарисовать рисунки на тему: ««наше здоровье».
3. Рассматривание и беседа с детьми иллюстраций о гигиене, о закаливании, о спорте.
Воспитатель:
Возвращаясь с утренней гимнастики из спортивного зала, встретили в приемной группы игрушку унылого, грустного Буратино. Почему печальный Буратино? Что случилось? Буратино говорит на ушко воспитателю, что с ним случилось. Вместе с детьми предлагаем Буратино лечь в Кроватку.
Ход НОД:
Воспитатель: Ребята! Сегодня мы с вами поговорим на очень важную тему - о здоровье. Как вы думаете. Что такое здоровье? ( ответы детей). Что же такое здоровье, но не все знают, что же надо делать для того, чтобы быть здоровы. Вот сегодня кто встретился нам на пути с утренней гимнастики. Как вы думаете, почему Буратино нерадостный, унылый, плохо выглядит? А как вы думаете болеть хорошо или плохо?
Игра: «Хорошо-плохо»
- Ребята, болеть это плохо, почему? (Нельзя гулять, ходить в детский сад, мама дает горькие таблетки, делает уколы, заставляет лежать в постели и т. д.)
- Ребята, а почему люди болеют и маленькие и взрослые? (Они не одевают теплую одежду, пьют холодную воду, едят мороженое зимой на улице, снег, сосут сосульки, купаются в холодной воде, заражаются от других людей и т. д.)
- Ребята, а к кому вы обращаетесь, когда заболеете? (К маме, папе, врачу);


Что нужно делать, чтобы помочь больному выздороветь? - Ребята надо срочно вызвать врача, чтобы он поставил диагноз, назначил лечение - Ребята, как нам можно вызвать врача? По телефону, набрать 03 (Педагог по телефону звонит)
- Алло, здравствуйте, это больница? Нам нужно вызвать врача, заболел Буратино…. Хорошо, будем ждать.
(Педагог предлагает желающему ребенку повторить диалог вызова врача к больному)
А пока врач едет к нам мы с вами вспомним, что нужно делать, чтобы быть здоровыми, но сначала давайте проверим, здоровы ли мы, не болит ли у нас что-нибудь:
-Игра «Головушка – соловушка»
Головушка – соловушка (дети гладят себя по голове,
Носик – курносик (закрывают глаза и дотрагиваются до носа,
Щечки – комочки (мнут щечки и трут их ладошками,
Губки – трубки (вытягивают губы в трубочку)
Зубочки – дубочки (стучат зубами)
Глазки – подсказки (смотрят вокруг себя)
Реснички – сестрички (моргают)
Ушки – подслушки (трут мочки ушей)
Плечики – кузнечики (дергают плечами вверх-вниз)
Ручки – хватучки (делают хватательные движения)
Пальчики – мальчики (шевелят пальцами)
Грудочка – уточка (вытягивают вперед грудь)
Пузик – арбузик (гладят животик)
Спинка – тропинка (вытягивают спинку)
Ножки – сапожки. (топают ногами)


Стук в дверь


Врач:


- Здравствуйте ребята, вы меня вызывали? Что у вас случилось?


Педагог:


- У Буратино недомогание, температура и мы не знаем, как ему помочь.


Врач: Я ему помогу!


Воспитатель: Буратино как ты мог простудиться?


- Воспитатель имитирует - как Буратино на ухо ему отвечает.


- Воспитатель:


- Ребята, он в мороз без пальто гулял, ноги промокли, шарф потерял, что надо теплей одеваться он не знал.?


Врач:


- Чтобы не болеть друзья, надо помнить правила! Я познакомлю с ними вас, а вы будете отвечать согласны или нет.
1. Если выходишь зимой погулять, шапку и шарф не забывать!


- Согласны? (Да)


2. Фрукты и овощи перед едой, тщательно, очень старательно мой!


3. Вот еще совет простой, руки мой перед едой!


4. Будет пусть тебе не лень, чистить зубы 2раза в день!


5. Холодной водой по утрам умывайся, в бассейне, в реке смело купайся!


6. Чаще окна надо открывать, свежим воздухом полезно дышать!


7. Вовремя ложись, вставай, режим дня ты соблюдай!


- Буратино, вот тебе микстура, будешь по ложечке ее выпивать!


- А чтоб, ребята вам про болезни не знать, надо витамины зимой принимать!


- Ребята, скажите, а чем можно витамины заменить? Какими продуктами? (Фруктами, овощами, молочными продуктами, рыбой, мясом и т. д.)


Врач:


- Если правильно питаться, будете вы здоровы и сильны!


- Ребята, а вы моете руки перед едой, после игр, прогулок? (Да)


- Молодцы! А кто не моется с мылом, тот вырасти может болезненным, хилым. Дружат с грязнулями только грязнули, которые сами в грязи утонули. Грязнули бояться воды и простуд, а иногда и вообще не растут!


Чтоб расти и закаляться, надо спортом заниматься!
- В народе есть такая пословица: «Крепким стать нельзя мгновенно – закаляйтесь постепенно»
- Ребята, а как вы закаляетесь?
Педагог обращается к врачу: А вы посидите, а ребята вам расскажут о том, как они заботятся о своем здоровье.
Врач: Молодцы! Кто хочет быть здоров, закаляйтесь по утрам. Утром бег и душ бодрящий, как для взрослых, настоящий. Чаще окна открывайте, свежим воздухом дышите. Руки мойте водой холодной и тогда микроб голодный вас во век не одолеет.
- Вы запомнили друзья? Ну а мне к другим пора. До свидания!
Педагог:
- Ребята, Буратино надо чаем с медом напоить, микстуру дать, да и сказку почитать.
- Ребята, кто позаботиться о Буратино?
(Дети начинают играть в сюжетно-ролевую игру «Семья», «Больница»)