Игровая драматизация сказки «Гуси-лебеди» в детском саду №11

Данный материал представляет собой примерный конспект игры-драматизации по знаменитой сказке «Гуси-лебеди», разработанный для подготовительной к школе группы детского сада №11 администрации города Новочеркасска. Автором выступает воспитатель Ковалёва В.В., которая тщательно подошла к созданию условий для детской деятельности, направленной на развитие театральных навыков у детей. Главная цель программы — вызвать у детей положительный эмоциональный отклик и поддержать их стремление активно участвовать в игре.

Конспект включает в себя детальную структуру занятия, где описание каждого этапа игры продумано до мелочей. В процессе игры дети не только знакомятся с персонажами сказки, но и учатся передавать их образы с помощью различных средств выразительности. Задачи игры направлены на развитие связной речи, умение свободно держаться перед аудиторией и формирование положительного отношения к театральным играм.

Материал включает в себя описание содержательной части занятия, где воспитатель предлагает детям поиграть в сказку, задавая вопросы и вовлекая их в обсуждение. Процесс начинается с крутящегося волшебного круга, в который дети вносят своих персонажей и обсуждают их роли. Это помогает им узнать, в какую сказку они попали, и решить, кем они будут в игре. Параллельно к занятиям добавляются различные игры и упражнения, например, «Какие пирожки», «Собери яблоки в корзинки» и логические задачи на создание антонимов, что делает процесс обучения динамичным и увлекательным.

Также игровой элемент включает в себя взаимодействие с вымышленными персонажами, такими как печка, яблоня и молочная речка, что делает занятие еще более интересным. От детей требуется не только знание сказки, но и активное участие в театрализованных сценах, что способствует развитию их креативности и воображения. Конспект наглядно демонстрирует, как можно сочетать игровую деятельность с образовательными целями, создавая при этом атмосферу праздника и радости.