Конспект занятия «Мальчики и девочки»
В данном материале представлен конспект занятия на тему «Мальчики и девочки», который направлен на расширение представлений детей о различиях между мальчиками и девочками, их внешнем виде и любимых игрушках. Подобное занятие помогает детям развивать как коммуникативные навыки, так и творческое мышление через практические задания и игры.
Цель занятия – культивирование доброжелательных отношений и понимания среди детей. Атмосфера занятия будет построена на взаимодействии и взаимодействии, где каждая группа детей будет заниматься созданием аппликативных образов одежды. Это позволяет не только осваивать навыки работы с материалом, но и проявлять свои творческие способности, делая занятия интересными и увлекательными.
Процесс занятия начинается с веселой песенки, которая сразу же вовлечет детей в процесс и заставит их задуматься о своих друзьях – мальчиках и девочках. Используя метод игр и бесед, дети смогут обсудить имена, различия в одежде и игрушках, что поможет укрепить их понимание социальной динамики. Игра «Разбери игрушки» позволит им научиться группировать предметы по принципу пола и узнать, что некоторые игрушки могут быть общими.
Для визуализации процесса используются бумажные куклы, которые дети будут наряжать созданной ими одеждой. Это превращает занятия в творческую работу, где дети смогут использовать цветную бумагу, клей и ножницы, чтобы создавать уникальные наряды для своих кукол. Такой подход расширяет их горизонты восприятия, активно включая всех участников процесса в увлекательное создание и обсуждение своих произведений. Заключительный этап занятия включает обсуждение полученных результатов, что способствует развитию самооценки и умения конструктивно обсуждать свои достижения.
Конспект занятия Тема: «Мальчики и девочки»
Цель: Продолжать расширять представление детей о внешнем виде девочек и мальчиков.
Задачи:
Расширять представление детей о внешнем виде девочек и мальчиков, об игрушках которыми пользуются мальчики, девочки об именах, одежде.
Воспитывать у детей доброжелательное и чуткое отношение между девочками и мальчиками.
Учить детей создавать аппликативные образы одежды: платье - способом обрезания прямоугольника по краям, брюки - способом обрывной и накладной аппликации.
Вызвать интерес к составлению элементов одежды для мальчиков и для девочек.
Развивать чувство формы и композиции.
Воспитывать коммуникативные навыки, интерес к сотворчеству.
Оборудование:
Ноутбук, песня «Из чего же, из чего же» , книги, картинки, иллюстрации одежды для рассматривания, бумажные куклы мальчик и девочка и одежда для них, ножницы, цветная бумага, клей ПВА, салфетки, цветные карандаши.
Ход занятия:
Дети стоят в кругу. Звучит детская песенка «Из чего сделаны мальчишки. Из чего сделаны девчонки?».
Какая красивая песенка. А о чем поется в этой песенке? Да, о мальчиках и девочках. А среди вас есть девочки? Похлопайте раками девочки. А мальчики? Потопайте ногами. А чем отличаются мальчики от девочек?
Девочки и мальчики различаются именами. Какие вы знаете имена мальчиков? (ответы детей). А какие имена девочек? (ответы детей).
Игра «Разбери игрушки».
Ребята вот беда, игрушки смешались, ваша задача – подобрать игрушки для мальчиков в синий поднос, а игрушки девочек в красный. А нейтральные игрушки оставим в коробочке, с которыми могут играть и мальчики и девочки. Посмотрите ребята мы такие разные, а игрушки могут быть и общими- игрушками девочек и мальчиков. Молодцы!
- Ребята, давайте посмотрим друг на друга, посмотрите во что вы одеты? Какие красивые платьишки, юбочки, штанишки на вас надеты.
Беседа «Какую одежду носят мальчики, какую девочки»
Какую одежду носят мальчики?
Ребята, какую одежду носят девочки?
Презентация одежды.
А у меня есть изображения девочки и мальчика на бумаге, я тоже хотела сделать им красивую одежду, но успела вырезать, сделала лишь кофточки, а на остальное у меня не хватило времени, может, вы мне поможете нарядить кукол?
Давайте, мы сделаем одежду для всех ребят. Мальчикам - брюки, а девочкам юбочку.
- А что нам нужно для этого? (Цветная бумага, клей, кисточки для клея, ножницы). Сейчас мы с вами возьмем стульчики и займем места за столом. У каждого на столе лежат силуэты мальчика или девочки, кофточки, вырезанные из цветной бумаги, и листы цветной бумаги для изготовления юбочки или штанишек. Для юбочки листочки поменьше, а для штанишек побольше.
Для того чтобы сделать юбочку нужно срезать края по диагонали, чтобы край сверху был уже, чем снизу (показ воспитателем).
Для того, чтобы сделать штанишки нужно также срезать края по диагонали, чтобы край сверху был уже, чем снизу, а затем сделать прорезь между штанинами, ведь ноги две.
Сейчас возьмем материал для каждого, девочки делают наряд для девочки, а мальчики для мальчика. Вначале приготовим брюки и юбочки, а потом будем все приклеивать. (Самостоятельная работа детей, индивидуальная помощь воспитателя). Посмотрите, какие красивые наряды получились у наших мальчиков и девочек, давайте придумаем им имя, но волосы и туфли какие-то не нарядные, может, раскрасим их? (Проводится работа с цветными карандашами).
Вопросы к детям:
Какие красивые куклы у вас получились, кто их сделал такими красивыми? (Ответы детей).
Как вы это сделали?
Что сложно вам было выполнить?
Вам нравится ваша работа?
Мне тоже очень нравится то, что вы сделали, получилось очень красиво.
