Конспект занятия для старшей группы: «Добрый лес! Осенний лес! Полон сказок и чудес!»

Конспект занятия по ознакомлению с окружающим в старшей группе
Тема занятия: «Добрый лес! Осенний лес! Полон сказок и чудес!»
Разработала Шумилова И.А.

Цель: уточнять и расширять представления детей о сезонных изменениях мира природы осенью.
Задачи:
Образовательные:
- Закрепить и упорядочить накопленные детьми представления об осени (изменения в неживой природе, в живой природе, в растительном мире).
- Систематизировать знания детей о жизни диких животных, знания о том, как звери, птицы, насекомые готовятся к зиме.
- Учить устанавливать причинно-следственные связи между осенними природными явлениями
Развивающие:
- Развивать умение отвечать на вопросы полным предложением.
- Развивать логическое мышление.
- Совершенствовать связную речь.
Воспитательная:
- Воспитывать эмоциональную отзывчивость при восприятии поэтического текста
- Воспитывать интерес к природе, эмоциональное восприятие, бережное отношение.
Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Физическое развитие», «Речевое развитие»
«Познавательное развитие»
- Формировать целостную картину мира.
«Социально-коммуникативное развитие»
-Воспитывать умение действовать в играх.
-Развивать навыки свободного общения со взрослыми и сверстниками.
«Речевое развитие»
- Активизировать словарь по теме: осень.
- Развивать интерес к художественному слову.
«Здоровье»
«Физическое развитие»
-Формировать потребность в двигательной активности.
- Систематизировать знания детей о способах сохранения здоровья человека: в лесу чистый воздух.
Словарная работа: опадают, листопад, перелетные, зимующие, линяют.
Материалы и оборудование: сюжетные картинки по теме; предметные картинки( деревья, грибы); аудиозаписи «Вой ветра», «Пробуждение леса»
Планируемые результаты: ребенок может поддерживать беседу, рассуждать, высказывает свою точку зрения, выражает положительные эмоции при проведении игр, физминутки, активно взаимодействует.

Ход занятия
Орг. момент
Сорока: Телеграмма, телеграмма! Я принесла вам телеграмму! Телеграмма, телеграмма! (Отдаёт телеграмму, улетает.)
- Ну, сорока - стрекотунья! Принесла телеграмму и улетела, а от кого не сказала. Хотите узнать, от кого оно? Тогда отгадайте загадку:
Несу я урожаи,
Птиц к югу отправляю,
Деревья укрываю,
Но не касаюсь елочек и сосен,
Кто я такая?
(ответы детей)
- Это осень. Давайте прочитаем, что написано в телеграмме. «Дорогие ребята!
Я приглашаю вас в сказочный осенний лес. На лесной полянке вас ждет много чудес!»
- Ребята, принимаем приглашения осени? Проверим, знаете ли вы правила поведения в лесу. Правила поведения в лесу: (Не шуми в лесу, не пугай животных). (Не лови диких животных, не уноси к себе домой, их дом в лесу). (Не оставляй мусор в лесу, животные могут пораниться; если все будут бросать мусор, в лесу будет грязно и нам негде будет отдыхать, дышать чистым воздухом). (Не оставляй в лесу зажжённый костёр, случится пожар, погибнут животные).
- Правильно, ребята, ведь мы собираемся не домой, а в гости к лесным обитателям, в их большой природный дом, а как нужно вести себя в гостях? (Тихо, соблюдать тишину). Молодцы, ребята, правила поведения в лесу вы тоже знаете, значит можно отправляться в путь
Основная часть
Речевая игра. Идем по лесной тропинке.
«По лесной тропинке
В сказку мы пойдем
И дорогу к Осени
Быстро мы найдем, (шагают)
Веточки березы (качают руками)
Ласково шуршат (трут ладошку об ладошку)
Лес чудес и сказок
Принимай ребят!» (кланяются)
- Вот мы и пришли в осенний лес.
Осенний лес – какое чудо!
Листва ковром лежит повсюду.
Деревья стройные стоят,
Ветвями на ветру шумят.
Как хорошо в лесу!
- Ребята, чувствуете, какой воздух в лесу? Давайте немного вдохнем чистого, лесного воздуха. Набираем воздух полной грудью, и выдыхаем медленно через рот. Молодцы! Вот мы и стали еще здоровее.
- А вот и сказочная полянка. Посмотрите, кто-то здесь похозяйничал, пенечки для нас расставил, ой да это же кто? Давайте поздороваемся со старичком-лесовичком.
Давайте присядем и понаблюдаем. Ребята, а что такое лес? (ответы детей) Лес – это очень интересное место, в нем все взаимосвязано. Самое главное в лесу – деревья, а еще там растут разные кустарники, грибы, ягоды. В лесу на земле, деревьях, пнях живут звери, птицы, букашки – каждому отведено свое место. В лесу они находят пищу, дом. И чувствуют себя хорошо, потому что все лесные обитатели приспособлены к жизни в лесу, и все они нужны друг другу. Много тайн и загадок хранит лес.
- Что же происходит в лесу ? Посмотрите, какие красивые стоят деревья. Что стало с деревьями в лесу? Почему листочки пожелтели (Ответы детей)
- Правильно, осенью день стал короче, раньше темнеет, солнце меньше светит и уже не греет, стало холодно, поэтому желтеет трава, опадают листья. Живой природе не хватает тепла.
Включаем аудиозапись «Вой ветра»
- Ребята, послушайте, что это за звуки (ответы детей)
- Осенние листья по ветру кружат,
Осенние листья в тревоге вопят:
"Всё гибнет, всё гибнет! Ты черен и гол,
О лес наш родимый, конец твой пришел!"
Не слышит тревоги их царственный лес.
Под темной лазурью суровых небес
Его спеленали могучие сны,
И зреет в нем сила для новой весны.
- Что стало с нашими листочками? (ответы детей) Правильно, они опадают, повторите опадают. Как называется это явление природы. Листопад. Давайте поиграем с вами в игру
Игра «С какого дерева листок» (в ходе игры дети рассказывают стихи)
1 ребенок «Сарафан у рябины с каймою,
Полушалок цветной с бахромою.
Золотыми расшит листьями,
Разрисован алыми кистями…».
2 ребенок «Дуб дождя и ветра вовсе не боится.
Кто сказал, что дубу страшно простудиться?
Ведь до поздней осени он стоит зелёный
Значит, дуб выносливый, значит, закалённый».
3 ребенок «Листья у клёна осенью разные –
Жёлтые, зелёные, золотые. Красные.
Листья на землю ветер бросает,
Ярким ковром весь мир укрывает».
4 ребенок «Белоствольные красавицы
Дружно встали у дорожки,
К низу веточки спускаются,
А на веточках серёжки».
- Ребята, а мне достались шишки, а они на каких деревьях растут?(ответы детей)
- Ребята, а кто был в лесу летом, поднимите руки. Давайте вспомним голоса леса летом.(аудиозапись «Пробуждение леса)
- Ребята, почему в нашем лесу так тихо? (ответы детей) Если в сентябре птицы готовятся к отлету, то в октябре они начинают улетать. А как вы думаете, все ли птицы сразу улетают?(ответы детей) Нет сначала, улетают птицы, которые питаются насекомыми, потому что с наступлением холодов насекомых становится меньше, они прячутся. (Ласточки, стрижки, кукушки, жаворонки). Затем улетают птицы, которые находят корм на земле. Исчезают червяки, не заметны плоды и зерна. (Это скворцы, журавли, грачи). В последнюю очередь улетают водоплавающие птицы: гуси, лебеди, утки. Потому что вода на реках замерзает.
Воспитатель: Во время переплета птицы устают, их много погибает. И поэтому, когда они садятся отдыхать, не пугайте их.
- Ребята, как мы называем птиц, которые улетают в теплые края? (Перелетные).
- А птиц, которые зимуют у нас? (Зимующие). Зимой мы должны помогать птицам, подкармливать.
- А, кто же еще живет в лесу? (ответы детей). Ребятки, что стало прохладно. Чтобы нам не замерзнуть, надо двигаться. Давайте превратимся в лесных зверей и сделаем звериную зарядку
Физ/минутка: «Звериная зарядка»
Раз - присядка
Два - прыжок
Это заячья зарядка.
А лисята как проснутся, очень любят потянуться
Обязательно зевнуть
Ну и хвостиком вильнуть.
А волчата спинку выгнуть
И легонечко подпрыгнуть.
Ну а мишка косолапый
Широко расставив лапы
То одну, то обе вместе
Долго топчется на месте.
- Согрелись, теперь продолжим. И чем же они занимаются звери осенью (ответы детей)
- Им некогда лениться - зима наступит скоро.
Приходиться трудиться, чтоб в зиму быть им с кормом.
Чтобы встретить суровую зиму, лесные звери начинают приготовления еще ранней осенью. Строят себе норы, делают запасы.
Медведь по лесу бродит, ест спелые ягоды, орехи, желуди, нагуливает на зиму жирок.
Кроты и мыши запасаются колосками. Барсук собирает коренья и грибы. Просушивает их возле своей норы, раскладывая на стволах деревьев.
Белки и зайцы начинают линять – шубки менять с летних на зимние. У зимних шуб и мех погуще, попышней, и цвет более подходит к зимней природе.
Белочка делает запасы в дуплах, в расщелинах коры и под кореньями деревьев. Волк и лиса зимой не спят и запасов осенью не готовят, они охотятся.
– Медведь что делает? (Залез в берлогу.)
– Кто попрятался в норы? (Ежик, барсук, полевая мышь.)
– Удобно ли зайчишке в белой шубке, когда еще не выпал снег? Почему? Линять повторите.
– А что же делает белочка? (Она не любит холодную, дождливую погоду, поэтому спряталась, сидит в своем дупле и грызет шишки и орехи.)
- Посмотрите, на нашей полянке и звери, и птицы, и мы, люди. Зачем же мы ходим в лес? (ответы детей) В осеннем лесу полно грибных чудес. Раз грибочек, два и три, сколько, много посмотри! В корзинку нужно положить только съедобные грибы.
Дидактическая игра «Съедобный – несъедобный гриб»
- Ребята. А для того, что бы нам было где отдыхать, любоваться природой, как мы должны относиться к природе? Мы должны беречь природу. Вот какое полезное путешествие подарила нам осень. Ребята, а кто знает стихи про осень?
Если на деревьях листья пожелтели
Если в край далекий птицы улетели
Если небо хмурится
Если дождик льется
Это время года осенью зовется.
- Молодец, Алина
. Расставаясь с осенью, давайте поиграем с лесным эхом.
Эхо лесное, спросить могу?
Ау-ау-ау!
Куда это листья лесные пропали?
Опали-опали-опали:
Травы лесные, где вы, не вижу?
Ниже-ниже-ниже:
Цветы луговые, а вы все цветете?
Что ты, что ты:
Птички- певички, давно ли галдели?
Летели, летели, на юг улетели:
Рыбы речные, вы где?
А мы на дне, мы в глубине:
Лягушки и жабы, куда подевались?
В ил закопались, в ил закопались:
Белки и зайцы, про вас не знаем?
Линяем, линяем, линяем:
Так что же творится в лесу? - ты спросил.
Осень, осень, осень.
- Ребятки, вот и подошло наше путешествие к концу, нам пора возвращаться в свою группу. Покружись, покружись, в своей группе окажись.
Заключительная часть
- Итак, ребята где мы сегодня с вами были?
- Что делают звери осенью в лесу? Почему?
- Что стало с птицами? Почему?
- Ребята, посмотрите, сорока-стрекотунья нам что-то принесла. (вручение медали «Знатокам природы)
- Молодцы, вы сегодня очень хорошо потрудились! Спасибо!