Краткосрочный проект «В мире животных»
Проект «В мире животных» реализуется в рамках образовательной области «Познание» и предназначен для второй младшей группы детского сада №3 комбинированного вида г. Вяземского. Он направлен на расширение знаний детей о домашних и диких животных, а также на формирование у них умения различать особенности их внешнего вида и образа жизни.
С 6 по 16 ноября 2017 года педагоги будут работать с воспитанниками, проводя познавательные и практические занятия, направленные на обогащение представлений детей о животном мире. В процессе занятий дошкольники познакомятся с характеристиками как диких, так и домашних животных, что поможет развить их эмоциональную отзывчивость и желание заботиться о природе.
Важной частью проекта являются не только теоретические беседы, но и практические занятия: рисование, конструирование, лепка и игры, которые помогут детям лучше усвоить материал. Образовательный процесс включает в себя интеграцию различных видов деятельности, что позволяет сделать обучение более насыщенным и увлекательным для детей.
Каждый день проекта будет наполняться новыми знаниями и впечатлениями, ведь общение с животными, как настоящими, так и в играх, станет основой для формирования у детей уважительного отношения к ним. По окончании проекта ожидаются конкретные результаты: дети смогут называть и различать животных, их детенышей, а также знать правила поведения с ними. Этот проект способствует установлению гармонии с окружающим миром и помогает маленьким исследователям стать более чуткими и заботливыми.
Муниципальное бюджетное дошкольное общеобразовательное учреждение
детский сад №3 комбинированного вида г. Вяземского
Вяземского муниципального района Хабаровского края
Краткосрочный проект
« В мире животных»
в рамках образовательной области « Познание»
вторая младшая группа « Звездочки»
Технологическая карта проекта
Содержание | Пояснение |
Название проекта | В мире животных |
Тип | Познавательный |
Вид | Практический, групповой, краткосрочный |
Участники проекта | Педагог, дети |
Целевая группа | Воспитанники младшей группы |
Сроки реализации | С 6 по 16 ноября 2017г. |
Основание для разработки проекта | Расширять знания детей о домашних и диких животных |
| Формировать умения узнавать, называть и различать особенности внешнего вида и образа жизни животных, воспитывать любовь к животному миру. |
Задачи | 1.Обогащать представления детей о животных, характерных признаках диких и домашних животных, образе жизни. |
Ожидаемые результаты | 1.Знают обобщённые понятия «Дикие» и «Домашние» животные. |
Тематический план работы с детьми
Разделы работ | Основное содержание |
Образовательная деятельность | Познание( окружающий) |
Совместная деятельность | |
Беседы | « Мои домашние питомцы» |
Чтение художественной литературы | Р. н. с. «Колобок» обр. Ушинского |
Коммуникация | К. И. Чуковский « Путаница» |
Художественное творчество | Рассматривание репродукций картин с изображением домашних и диких животных ; игрушки животных |
Музыка | Слушание « Кот Васька» муз. Г.Лобачёва |
Игровая деятельность | Дидактические игры и упражнения: |
Наблюдения | Наблюдение за кошкой и собакой на прогулке. |
Работа с родителями
Консультация « Общение с животными»
Консультация «Влияние животных на полноценное развитие личности ребенка»
Анализируя проделанную работу можно сделать вывод.
В работе с дошкольниками по данному проекту использовался интегрированный подход, предполагающий взаимосвязь различных областей, моделирования, а также организации самостоятельной деятельности детей, т. е. объединение различных видов деятельности ребёнка. В результате проведённой работы у детей развился устойчивый интерес к представителям животного мира. Сформировался навык группировки объектов природы по признакам: домашние - дикие. Расширилось представление о повадках и потребностях животных. Улучшилось состояние всех сторон речи.
Цель образовательного процесса была достигнута при использовании всех групп методов (наглядные, словесные, практические) которые отображали одну тематику и были взаимосвязаны.
Приложения
