Рекомендации для родителей "Животные жарких стран"
Кольчирина Елена Михайловна
Рекомендации для родителей по теме «Животные жарких стран»
1. Попросите ребенка вспомнить и назвать диких животных, которых он знает; спросите, где живут дикие животные, чем питаются.
2. «Один – много» по теме «Дикие животные»:
зебра - … (зебры) верблюд - … жираф - … страус - …
тигр - … лев - … попугай- … слон - …
3. «Назови детёнышей»:
у слона - … (слонята) у тигра - …
у льва - … у верблюда - …
4. «Назови ласково»:
обезьяна- … (обезьянка) слон - … бегемот - …
верблюд - … крокодил - … жираф - …
5.«Чей хвост?», «Чья голова?»:
Хвост верблюда (Чей?) - … (верблюжий) голова слона - …
Хвост обезьяны - … голова льва - …
Хвост тигра- … голова крокодила - …
6. Подбор слов со звуком Г. Напомните ребенку, что звук «г» - согласный, твердый, звонкий, обозначается синим цветом. Придуманные слова запишите в тетрадь. Затем нужно подобрать слова со звуком «гь» (согласный, мягкий, звонкий, обозначается зеленым цветом). Слова также запишите в тетрадь.
7. «Сколько слогов в слове?» (прохлопывание слоговой структуры слов) жи – раф кен – гу – ру лев (1 слог) о – безь – я – на зеб – ра бе – ге – мот тигр (1 слог) вер – блю – жа – та
пинг – вин но – со – рог кро – ко – дил И т.д.
8. «Придумай слова». «Придумай слова». Придумать слова со звуком Г в начале и середине слова. Затем придумать слова со звуком ГЬ.
9. Выложить из счетных палочек или из спичек букву Г.