Образовательная деятельность в детском саду: Аппликация флага Северной Осетии-Алании

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №12 с. Ногир»

Непосредственно образовательная деятельность по художественно-эстетическому развитию в средней группе

Тема «Флаг Северной Осетии-Алании» (аппликация)

Подготовила
воспитатель Сиукаева Г.В.

Тема: «Флаг Республики Северная Осетия-Алания»
Интеграция образовательных областей:

• Художественно-эстетическое развитие

• Познавательное развитие

• Социально-коммуникативное развитие

• Физическое развитие.

• Речевое развитие

Форма организации детей: групповая
Методы и приёмы:

• Словесный (беседа, рассказ воспитателя)

• Наглядный (рассматривание наглядного материала)

• Стимулирующий (похвала)

• Практический (продуктивный)

Цель: Познакомить детей с флагом Северной Осетии-Алании.
Воспитывать патриотические чувства (любовь и уважение к Родине).
Развивать устную речь, внимание, мышление.
Обогащать словарь детей (всадник, копьё, герб, флаг, гимн, щит, символ, эмблема).
Задачи:
Образовательные: Формировать у детей представления о флаге Осетии, о символическом назначении цветов, о многообразии народностей населяющих Северную Осетию.
Развивающие: Развивать связную речь, расширять словарный запас. Развивать познавательный интерес детей, расширять кругозор;
Воспитательные: Воспитывать любовь, уважительное отношение к родной земле.
Демонстрационный материал: карта Осетии, флаг Осетии, образец аппликации «Флаг Осетии»; картинки, иллюстрации с изображением людей в национальных костюмах (осетины, русские, евреи, грузины, армяне).
Материал: Глобус, карта Осетии, цветная бумага, клей, салфетка для аппликации.
Предварительная работа:
1.Рассматривание карты Осетии.
2.Чтение и разучивание стихотворений об Осетии.
3.Рассматривание иллюстраций.
4.Беседы об Осетии.

Ход непосредственно образовательной деятельности:
1.Организационный момент.
Я в руках держу модель земли - глобус. Посмотрите, как много на нашем шаре разных стран. Но есть на нем лишь одна страна, которую мы любим, которую зовем своей Родиной. Ребята, как это страна называется? (Россия)
-Правильно – это Россия. Кто хочет показать на карте нашу страну?
Ребята посмотрите на картину, какая большая наша страна Россия. А вот в этом месте располагается нашареспублика.
- Как называется наша республика? (Республика Северная Осетия-Алания)
Осетия – это самое родное место на для каждого из нас, потому что здесь живут наши родители, друзья и мы сами здесь родились.
Здесь проживают люди многих национальностей, со своими традициями, обычаями, праздниками. Это осетины, русские, грузины, евреи, армяне.
(Рассказ воспитателя сопровождается показом иллюстраций с изображением людей в национальных костюмах). Все эти люди живут дружно, сплочённо, помогают друг другу.
У каждого народа есть свой символ. А ещё есть государственные символы - это флаг, герб и гимн.
У каждой страны есть свой флаг, в Осетии тоже есть свой флаг. Посмотрите, флаг имеет прямоугольную форму, разделённую на три горизонтальных полосы.
Верхняя полоса – белая, средняя – красная, нижняя – желтая.
А вы знаете что означает цвета этих полос?
Белый – символизирующий моральную чистоту народа.
Красный - символ воинской доблести.
Желтый - знак изобилия и благодати.

-Сейчас я предлагаю послушать гимн Осетии.
Звучит гимн Осетии.
- Какие чувства возникли, когда вы слушали гимн? (Дети рассказывают о своих чувствах)
Дыхательная гимнастика.
Воспитатель предлагает детям показать, как развивается на ветру флаг подуть на флаг то сильней, то тише).
Воспитатель: Сегодня назанятии каждый из вас сможет сделатьфлаг своимируками и подарить своему другу, чтобы он всегда помнил каких цветов флаг Осетии.
Дети рассматривают образец аппликации «Флаг Крыма»
Игровое упражнение «Ручейки и озера»
Цель: развитие внимания, памяти. Сплочение группы, снятие эмоционального напряжения.
(Дети стоят в кругу).
По сигналу «Ручейки», дети встают друг за другом в колонну по одному (руки кладут на пояс впередистоящему).
По сигналу «Озеро», дети, взявшись за руки, образуют круг – озеро.
По сигналу «Гора», образуют один большой круг, а затем медленно сходятся в центре.
По сигналу «Песчинки» - разбегаются по кабинету и кружатся.
По сигналу «Кочки» - приседают, наклоняя голову к коленям.
Методика выполненияработы:
Вначале берем белую бумагу, отрываем мелкие кусочки и заклеиваем белую полосу. Затем красную и желтую.
Самостоятельная деятельность детей.
3.Рефлексия.
В оспитатель. Какие вы молодцы, все справились с заданием! Какие красивыефлаги у васполучились, как настоящие. Давайте ещё раз вспомним. Какого цвета полосы на флаге Осетии.
Дети.Верхняя полоска – белая, по середине – красная и нижняя – желтая.
Воспитатель.Что символизируют цвета флага?
Ответы детей.