Ведущий: Вы знаете время года своего день рождения? Чтобы это проверить, подойдите и выберите картинку в соответствии со своим временем года.
ИГРА-ЗАДАНИЕ «Времена года»
Ведущая: Свой кружочек сделайте скорее, собрались мы чтобы всем нам было веселее, «Каравай» давайте споем!
Дети исполняют «Каравай»
Вед: День рожденья любят все,
Что ж тут удивлять?
В именинный праздник наш
Просим в круг собраться!
Ну, какой же ДР без танца?
ТАНЕЦ «В этом зале все друзья…»
Ведущая: Не будем с вами мы скучать,
И праздник будем продолжать.
Выходят клоуны Именинка и Поздравлялкин. Под «Песенку крокодила Гены» они обходят зал и встают у центральной стены
Клоуны: Здравствуйте!
Именинка: Меня зовут Именинка!
Поздравлялкин: Я — Поздравлялкин!
Именинка: Наш любимый праздник — день рождения.
Поздравлялкин: И поэтому мы вместе с этим праздником сегодня у вас в гостях!
Именинка: Именины — это славно!
Поздравлялкин: Это чудно и забавно!
Именинка: Поздравленья принимать.
Поздравлялкин: И подарки получать.
Именинка: Именинники где наши? Пусть споют нам и попляшут!
Общая пляска «Танец маленьких утят»
Именинка: Дорогие именинники, вы сегодня главные герои нашего праздника. Вы стали на год старше, подросли, похорошели. А вот, сколько кому лет, мы хотим узнать.
Дети отвечают.
Именинка: Дети, а что принято дарить на день рождения?
Все: Подарки!
Именинка: А какие?
Дети называют.
Поздравлялкин: А мы сейчас об этом узнаем, поиграв в игру «Подарки»
Игра «Подарки»
Всем детям раздаются части разрезных картинок. Из частей нужно собрать целую картинку и изобразить то, что на ней нарисовано (кукла, мишка, машинка, дудочка, барабан, обезьянка и т.д.). Отгадывают, что за подарок изображён.
Поздравлялкин: Здорово! Для наших именинников сегодня будет сюрприз. Хотите узнать, какой? (Ответ детей.)
Имениннка выходит из зала и возвращается обратно в руках у неё коробка, внутри которой 2 отделения: в одном – конфеты, в другом – фантики.
Ведуший: Имениннка, ты принёсла красивую коробку, а не показываешь что в ней.
Имениннка: Я принесла детям праздничный сюрприз!
(открывает коробку и начинает плакать)
Ведущий: Что случилось?
Имениннка: К вам спешила я, несла конфеты…
Ведущий: Где ж они?
Имениннка : Конфеток нету-у-у-! Я попробовать хотела, не заметила, как всё съела! А-а-а-! (разбрасывает фантики) Что же делать я не знаю… Где же мне конфеты взять?
Ведущий: Предлагаю, вам ребята, я чуть - чуть поколдовать.
Для начала всем ребятам надо фантики собрать и с фантиками станцевать.
Звучит музыка, дети собирают фантики.
Танец «Фантики»
Дети складывают фантики в коробку Имениннки.
Имениннка: Их в коробочку кладу, колдовать вас научу.
Дружно ручками прихлопнем. (хлопают)
Громко ножками притопнем. (топают)
По коробке постучим. (даёт детям постучать)
Что в коробке? Поглядим!
Ой, скорей смотрите , детки, вместо фантиков конфетки!
Что же, Имениннка, не зевай, ребятишек угощай!
Иманиннка: Все скорее по местам, я конфетки всем раздам. (угощение)
Поздравлялкин: Я тоже приготовил сюрприз нашим детям.
Уходит и возвращается в костюме фокусника.
Фокусы: 1) «Волшебная вода» в банку наливают воду. Крышку от банки окрашивают цветной гуашью и аккуратно закручивают чтобы не намочить крышку от банки. Фокус: фокусник накрывает бенку с водой платком, взбалтывает воду в банке так, чтобы смыть краску с крышки. Откидывает платок, вода в банке окрашена. 2)Яблоко, которое притворяется апельсином (фокус Амаяка Акопяна)
Фокус: волшебник показывает зрителям апельсин, затем накрывает его ярким платком и произносит заклинания. После сдергивает платок, а под ним оказывается не апельсин, а… самое настоящее яблоко, которое изумленные зрители даже смогут попробовать на вкус.
Что понадобится: • Вкусный апельсин • Вкусное яблоко • Острый ножик
В чем секрет: перед показом фокуса аккуратно срежьте с апельсина шкурку. Съешьте апельсин, чтобы никто ни о чем не догадался. Затем яблоко (оно должно быть меньше апельсина) положите в эту шкурку. Показывая «апельсин», крепко держите его в руке. Когда быстрым движением будете убирать платок, незаметно сдерните и шкурку. Платок со шкуркой во избежание разоблачения сразу уберите в карман. 3) Зернышки-непоседы
Фокус: волшебник открывает баночку с газировкой и наливает его в стакан. Затем туда же высыпает рисинки и в течение нескольких секунд произносит волшебные заклятья. Непоседливые зернышки немного полежат на дне, а потом вдруг начнут плавать вверх и вниз!
Что понадобится: • Охлажденная банка с газировкой прозрачный стакан • 6 длинных зернышек риса
В чем секрет: в банке с газировкой содержится углекислый газ. Он растворен в жидкости и находится под давлением. Открывая банку, вы высвобождаете его. Пузырьки газа прилипают к зернышкам и поднимают их наверх. У поверхности жидкости они лопаются, и рисинки падают на дно, где их поднимет вверх новая порция «газиков». Так будет до тех пор, пока газировка не «выдохнется». Потом зернышки просто упадут на дно.
Поздравлялкин: Дорогие наши именинники, занимайте свои почетные места. Для вас и всех дорогих гостей наши повара испекли сладкий пирог. Давайте его встретим аплодисментами!
В зале гасится свет, включаются только гирлянды, звучит песня «Сюрприз». Проходит какое-то время, но пирог не выносят. Музыка смолкает. Свет зажигается.
Именинка: Наверное, наши повара на пироге свечи именинные зажигают. Свечей много, ведь именинников у нас вон сколько! Давайте поторопим наших уважаемых поваров и попросим громко: «Пирог! Пирог! Пирог!»
Приходят заплаканные повар с пустым подносом.
Повар (плача): Я его стерегла, я его берегла! Да, видно, не уберегла! Стала молоко с плиты снимать, смотрю, а пирога-то уже и нет.
Повар причитает, извиняются перед детьми.
Именинка: Не расстраивайтесь вы так, Оксана Валерьевна. Вашей вины здесь нет. Мы ни капельки не сомневаемся, что вы приготовили для наших именинников самый замечательный пирог.
Поздравлялкин: Мы его постараемся отыскать с ребятами, а вы не грустите, занимайтесь своими делами.
Повар уходит.
Поздравлялкин: С чего же нам начать поиски пропавшего пирога?
Именинка: Я придумала! Предлагаю к нам на помощь позвать настоящих сыщиков — братьев Ключиковых.
Поздравлялкин: Точно! Но как мы их найдем?
Именинка: Я им сейчас позвоню. (Звонит по бутафорскому телефону.) Алло! Я могу услышать кого-то из Ключиковых? Ах, это вы! Здравствуйте. Нам нужна ваша помощь: у нас из детского сада украли именинный пирог. Свидетели? Нет, свидетелей нет. Все произошло очень быстро и весьма таинственно... Хорошо. Ждем. (Опускает трубку.) Обещали быть у нас с минуты на минуту.
Звучит мелодия из кинофильма «Шерлок Холмс и доктор Ватсон». В зал входят сыщики Ключиковы: один с рулеткой, а другой с большой лупой. Кивком со всеми поздоровавшись, начинают осматривать зал: разглядывать все через лупу, что-то измерять.
1-й Ключиков: Удивительно, как у таких хорошеньких детей можно что-то украсть?
2-й Ключиков: М-да... Непонятно.
1-й Ключиков: Несомненно, кто-то мог воспользоваться их доверчивостью. Как вы думаете, коллега?
2-й Ключиков: М-да. Преступник на редкость хитер.
1-й Ключиков: Здесь никаких следов нет. Придется обследовать весь детский сад.
2-й Ключиков: Согласен.
1-й Ключиков: Начинаю осмотр всего помещения. (Уходят.)
Поздравлялкин. Ну, дела...
Именинка: Не сомневайся, Поздравлялкин, за дело взялись профессионалы. Я считаю, что мы обязательно узнаем тайну похищения пирога. А пока сыщики обследуют детский сад, предлагаю всем тоже поиграть в сыщиков.
Игра «Сыщики».
На полу зала лежат бумажные силуэты человеческих следов. Все они разные по цвету, размеру, форме, рисунку на них. Играют 2—3 ребенка. Нужно составить пары всех следов. Выигрывает тот, кто соберет парных следов быстрее и больше.
Появляются Ключиковы.
1-й Ключиков: Ваш пирог похитили. Я в этом уверен.
2-й Ключиков: М-да... Несомненно.
1-й Ключиков: Улик мы нашли достаточно. Остается выяснить, кто же настоящий преступник. Чтобы его определить, нам потребуется ваша помощь, ребята. Давайте вместе вспомним, кому из сказочных героев могут принадлежать эти вещи.
2-й Ключиков: Даю подсказку: все они обжоры и сладкоежки.
Сыщики демонстрируют детям следующие найденные предметы: пустую банку из-под варенья, горшочек с надписью «Мед».
1-й Ключиков: Я восхищен, коллега, познаниями этих малышей и предлагаю им принять участие в следствии по делу пропавшего пирога. Как вы думаете?
2-й Ключиков: М-да... Возражений не имею.
1-й Ключиков: Тогда начинаем следующий этап нашего следствия — допрос подозреваемых. Отправляемся в гости к подозреваемому в похищении пирога — к Карлсону, который живет на крыше.
2-й Ключиков: Друзья, вы готовы взобраться на крышу?
Ответ детей.
1-й Ключиков: Для такого серьезного подъема наверх нужна хорошая разминка.
Именинка. Что ж, начинаем веселую разминку.
Проводится «Веселая разминка» (под любую ритмичную мелодию).
Наклоняемся вперед —
Раз-два-три-четыре-пять, Наклоны вперед.
А теперь наоборот —
Раз-два-три-четыре-пять, Наклоны назад.
Приседаем, три-четыре.
На любую гору в мире
Мы залезть, конечно, сможем,
Если тренируем ножки. Приседания.
Поднимаем руки вверх,
Опускаем руки вниз.
И еще разок теперь
Повтори-ка, не ленись! Поднимание и опускание рук
А сейчас давайте вместе
Будем мы ходить на месте. Ходьба на месте.
Превосходно мы размялись!
А теперь за дело взялись.
1-й Ключиков: Замечательно! А теперь — в путь.
Звучит мелодия из мультфильма «Малыш и Карлсон». Появляется Карлсон.
Карлсон: Вот это да! Вы все ко мне? У меня никогда не было столько гостей сразу! Да вы присаживайтесь, не стесняйтесь, будьте, как дома... Но угощать мне вас нечем, вот доедаю последний кусочек моего любимого печенья. Кстати, вы ничего вкусненького с собой не принесли? Ну, нет... Я так не играю.
1-й Ключиков: Видите ли, Карлсон, у нас есть подозрения, что вы похитили из детского сада именинный пирог, предназначенный детям, у которых день рождения.
2-й Ключиков: Оправдываться бесполезно. Ведь это ваша банка из-под варенья?
Карлсон: Банка? Моя. Ну и что?
1-й Ключиков: А то, что мы ее нашли возле кухни детского сада. Значит, вы там побывали.
Карлсон: Нет, я там, конечно был. И что я увидел? Всего один вот такой пирог и много-много свечек. Поверьте, я ужасно огорчился. Вот если бы было много-много пирогов и всего одна свечка, я бы не удержался. А так, нет...
Именинка: Значит, вы тоже не брали наш пирог?
Карлсон: Я? Конечно, нет! А где ваши именинники?
Поздравлялкин: Вот они.
Дети выходят вперед.
Карлсон: И такой ма-а-а-ленький пирог предназначался всем вам? Да его не хватило бы даже одному в меру упитанному мужчине в расцвете лет.
Поздравлялкин: И самый невоспитанный!
Карлсон: Это почему?
Поздравлялкин: Потому что хвастаться неприлично.
Именинка: А вот наши именинники самые смелые и ловкие.. Внимание! Среди наших именинников объявляется конкурс «Гиннесс-именин-шоу».
Конкурс «Гиннесс-именин-шоу».
Детям предлагается поучаствовать в следующих веселых соревнованиях.
1. Кто дольше просидит на кубе, приподняв над полом ноги и не держась ни за что руками.
2. Кто быстрее завяжет на ленточке пять узлов.
3. Кто быстрее надует самый большой воздушный шарик.
4. Кто сможет за одну минуту раскатать самую длинную колбаску из куска пластилина.
Именинка: (называет имена победителей, вручает сувениры). Теперь ты понял, Карлсон, как можно прославиться и обратить на себя внимание?
Карлсон: Понял! Нужно обязательно с кем-то в чем-то соревноваться. Здорово! Я обязательно стану лучшим в мире соревновальщиком!
Сегодня я подарю вам разноцветные платочки
Ведущая: Замечательно! А я, ребята, предлагаю, поиграют с этими подарками.
«Чей кружок скорее соберётся».
(детям даются платочки, у каждого свой цвет. Дети собирают кружки и запоминают цвет платочка. Под веселую музыку все танцуют по всему залу, на окончание музыки, собирают кружок. На второй и третий раз платочки меняются)
Карлсон: Ну, а теперь, мне пора...
Именинка: С ребятами попрощайся, как следует.
Карлсон: До свидания, ребята! Я полетел!
1-й Ключиков: Что ж, у нас остался последний подозреваемый в похищении пирога — это Винни-Пух.
Именинка: Неужели наш именинный пирог похитил он? Даже не верится.
Поздравлялкин: И правда, Именинка, он такой забавный, веселый медвежонок, сам сочиняет песенки и стихи.
2-й Ключиков: А теперь, друзья, в путь. Ведь тайна похищенного пирога еще не раскрыта, и следствие продолжается.
Дети идут по залу, в это время появляется столик с пирогом, на стульчиках сидят Винн-Пух и ослик Иа.
1-й Ключиков: Ну что, коллега, по-моему, наше следствие на этом заканчивается? Как вы думаете?
2-й Ключиков: М-да... Конец — делу венец.
Именинка: Ребята, посмотрите, это же наш пирог!
Поздравлялкин: Винни-Пух, неужели его похитил ты?
Винни-Пух: Ни в коем случае, я его не похищал, я только хотел порадовать Иа, ведь у него сегодня день рождения. И я подумал, как бы было замечательно подарить Иа в этот день именинный пирог.
Иа: Это лучший в моей жизни подарок в день рождения. У меня сегодня такой счастливый день, такой удачный день!
Именинка и Поздравлялкин переглядываются.
Именинка: Нам с ребятами только остается присоединиться к поздравлениям Иа.
Все: Позд-рав-ля-ем!
Поздравлялкин: Винни-Пух, но ведь этот пирог предназначался нашим детям, у них тоже сегодня день рождения.
Винни-Пух: Правда? А я не знал... Как стыдно... Извини, дружище Иа, но пирог придется вернуть.
Иа: (с горечью). А я думал, у меня сегодня будет самый настоящий день рождения, с подарками, с пирогом со свечами.
Девочка: Ну что вы?! Пирога хватит всем! А день рождения у нас будет общий. Верно?
Ответ детей.
Поздравлялкин: Конечно!
Именинка: Приглашаем всех к праздничному столу!
Винни-Пух: Нет чудесней дня рожденья.
Знаем это без сомненья!
И я!
И я!
Иа: И я того же мнения!
Звучит веселая музыка, всех приглашают к столикам.
Ведущий: Ну, и какой ДР без подарков?
Под музыку Имениннка и Поздравлялка раздают детям подарки.
Имениннка: Вот, и подошел наш праздник к завершению
Желаю радости всегда
И настроенья бодрого,
Не знать печали никогда
И в жизни всего доброго.
Никогда не унывать,
Не видеть огорчения,
И дни с улыбкой начинать,
Как в этот День Рождения
Ведущий: Приглашаем всех за столы, продолжим праздник чаепитием.
Все пьют чай.
Поздравлялкина: Пели песни, танцевали, и себя мы развлекали.
До свиданья, в добрый час!
Был веселым праздник наш!
|
