Заучивание стихотворения И. Токмаковой «Медведь»
Документ описывает занятия, посвященные заучиванию стихотворения И. Токмаковой «Медведь» с использованием мнемотехники. Эти занятия нацелены на развитие речи, памяти и внимания у детей, а также на знакомство с особенностями диких животных, таких как медведь, лиса и заяц.
Занятие начинается с интерактивного подхода, где воспитатель вводит детей в игру, загадки, и помогает им визуализировать образы животных. Воспитатель, используя игрушки, слайды и контурные изображения, создает атмосферу, в которой дети могут активно участвовать и взаимодействовать друг с другом.
Во время занятия дети учатся находить и называть отличительные особенности внешнего вида животных, а также отгадывать загадки, что развивает их логическое и образное мышление. Кроме того, акцент делается на эмоциональную отзывчивость к живой природе, что важно для воспитания уважения к окружающему миру.
Активности включают моменты, где дети выполняют движения, изображая повадки медведя и других животных, а также участвуют в играх, что обеспечивает физическую активность в процессе обучения. В конце занятия дети имеют возможность проявить творчество, раскрашивая контурное изображение медведя и создавая собственные художественные произведения.
Таким образом, занятие по заучиванию стихотворения «Медведь» становится не просто уроком, а увлекательным и познавательным мероприятием, насыщенным играми, движением и искусством, что способствует лучшему запоминанию материала и ярким впечатлениям у детей.
