Технологическая карта занятия для младшей группы: «Оденем Сауле на прогулку»

Данный документ представляет собой технологическую карту организованного учебного занятия для первой младшей группы, направленного на развитие речи у детей. Тема занятия заключается в том, как правильно одевать куклу Сауле, что поможет детям не только выразить свои мысли, но и познакомиться с понятием о сезонной одежде. В процессе игры дети учатся использовать предлоги «в», «на», «под», что способствует развитию их коммуникативных навыков.

В ходе занятия кукла Сауле приходит в детский сад и сообщает детям о своем желании погулять, однако не знает, что ей надеть. Это создает мотивационную основу для дальнейшей деятельности, где дети приглашаются помочь кукле выбрать одежду в зависимости от сезона. В процессе игры «Подбери одежду» дети не только изучают названия предметов одежды, но и учатся сопоставлять их с визуальными образами, что значительно углубляет их понимание материала.

При организации учебного процесса акцент делается на активное взаимодействие детей с игрушкой. Каждый этап занятия тщательно продуман, чтобы побудить детей не только говорить, но и активно действовать. Они должны выделять основные элементы одежды, правильно демонстрировать свои знания и корректно использовать требуемую лексику в контексте. Занятие завершается песенкой, которую кукла поет детям, что позволяет задействовать музыкальный компонент, фиксируя их знания.

Ожидаемый результат занятия заключается в том, что дети не только воспроизведут названия одежды, но и усвоят последовательность процесса одевания. Они научатся правильно вставлять предлоги в предоставленные предложения и смогут объяснить свои действия. Такой подход гарантирует комплексное развитие детей, включая как языковые навыки, так и социальные, что имеет важное значение для их общего развития в раннем возрасте.