Отчет по результатам экологического воспитания в старшей подготовительной группе «А»

2017 год оказался знаковым для нас, ведь именно он был объявлен «Годом экологии» в России. Мы решили, что это отличная возможность углубить работу по экологическому воспитанию наших дошкольников. Наши усилия были направлены на формирование не только базовых экологических знаний, но и позитивного отношения к окружающей природе. В рамках этого проекта мы ставили перед собой задачи по развитию познавательного интереса к природе, вовлечению детей в исследовательскую деятельность и воспитанию нравственных, эстетических чувств.

Работа по экологическому воспитанию охватывала все виды деятельности детей. Каждое занятие, каждая игра, каждый эксперимент становились поводом для обсуждения экологических тем. Мы организовали в группе специальное экологическое пространство, которое группы создавало особую атмосферу. Дети ежедневно ухаживали за комнатными растениями, учились поливать и протирать листья. Проект «Огород на подоконнике» помогал закрепить знания о выращивании овощей и уходе за ними.

В утренние часы проводились совместные беседы с детьми о явлениях природы и экологии. Мы рассматривали различные темы, начиная от примет времен года и заканчивая вопросами о том, как помочь нашей природе. Каждый такой разговор был не просто обменом словами, но настоящей explorative деятельностью, пробуждающей в детях интерес и заботу о мире вокруг них. Наблюдения за погодой, за деревьями и кустарниками стали регулярными, и каждый раз дети с радостью делились своими открытиями.

Мы не оставляли без внимания и практическую деятельность. Участие детей в различных экологических играх, таких как «Угадай по описанию» и «Кто что кушает», способствовало развитию их памяти и критического мышления. Проведение экскурсий на свежем воздухе, знакомство с природой, изучение животных – всё это помогало формировать у детей чувства бережного отношения к окружающему миру. Мы организовали даже конкурсы на лучшее создание кормушек для птиц, что показало, как важно заботиться о братьях наших меньших.

Родители также активно участвовали в нашей программе. Мы проводили с ними консультации, как расширить у детей интерес к природе и формировать у них привычки заботиться о ней. Сотрудничество с родителями позволило разрабатывать совместные проекты, которые принесли хорошие результаты и укрепили связи между детским садом и семьями. Таким образом, проект «Год экологии» стал не просто формальным мероприятием, а поистине важной и значимой частью жизни нашей группы.