Аппликация «Цыпленок» для старшей группы
В данном конспекте занятия, посвященном теме «Цыпленок», воспитатель Хакимова И. М. предложит детям старшей группы увлекательную деятельность, направленную на развитие художественных навыков. Занятие включает выполнение аппликации с использованием нарезанных ниток желтого цвета, что станет отличной основой для творческого самовыражения малышей.
Основной целью является не просто создание аппликации, но и комплексное развитие детей через познание. В процессе занятия они будут учиться аккуратно приклеивать маленькие кусочки ниток на заранее подготовленный шаблон, что способствует развитию мелкой моторики и творческого мышления. Также в ходе занятия воспитатель предложит разгадывание загадок, которое поможет развить внимание и речевые навыки детей.
Предварительная работа включает в себя рассматривание альбома о домашних животных и птицах, а также чтение сказки В. Г. Сутеева «Утенок и цыпленок». Это станет отличным введением к основной теме занятия и поможет детям лучше понять, о чем именно они будут работать. Интегрируя различные образовательные области, педагог заинтересует детей в процессе обучения.
В ходе занятия будут использованы ноутбук для демонстрации слайдов, нарезанные нитки, цветные карандаши и клей, что создаст интересную и интерактивную атмосферу. Воспитатель проведет организационный момент, где загадает загадку, а затем расскажет увлекательную историю о дне рождения цыпленка, что еще больше увлечет детей и настроит их на позитивный лад.
Каждый этап занятия продуман так, чтобы дети могли проявить свои творческие способности. Например, в процессе выполнения аппликации они раскрасят клюв и ноги цыпленка, а затем начнут наклеивать нитки. Для успешного выполнения работы важно помнить о аккуратности и соблюдать последовательность действий, что также будет настойчиво подчеркиваться воспитателем.
Конспект занятияОбразовательная область «Познание»раздел «Художественное творчество»Тема: «Цыпленок»возрастная группа: старшая
Выполнил: воспитательХакимова И. М
Аппликация на тему: «Цыпленок»Цель:учить детей выполнять аппликацию, используя нарезанные нитки.Задачи: Образовательные: -продолжать учить приклеивать кусочки нарезанной нитки на шаблон; Развивающие: -развивать умение разгадывать загадки; -совершенствовать внимание, речь, любознательность; -развивать творческие способности; Воспитательные: - воспитывать аккуратность при работе; - воспитывать бережное отношение к животным и птицам; Коррекционные: -развивать мелкую и общую творческие способности; Предварительная работа: рассматривание альбома о домашних животных и птицах, чтение сказки В.Г Сутеевой «Утенок и цыпленок»Интеграция образовательных областей:Художественный труд, коммуникация, социализация, познание.Материал: ноутбук, нарезанные нитки желтого цвета, лист бумаги с контурным изображением цыпленка, цветной карандаш красного цвета, клей, кисточка.1. Организационный момент.Загадывание загадки.Родился в желтой шубке,Прощайте две скорлупки (цыпленок)Воспитатель:- А сейчас садитесь поудобнее и слушайте внимательно. Я расскажу вам сказку “День рождения цыпленка “.(по мере рассказывания сказки, на ноутбуке демонстрируются слайды по ее содержанию)- Жил-был цыпленок (1 слайд: цыпленок). У него было много верных друзей. Однажды цыпленок пригласил своих друзей на день рождения. Все они очень обрадовались этому приглашению и стали думать, что бы такого ему подарить.Пчелка решила (2 слайд: пчелка, что нужно подарить цыпленку душистый, сладкий мед - ведь все малыши любят сладкое (3 слайд: мед). Щенок (4 слайд: щенок, захотел подарить цыпленку такое, чтобы оно было желтое и пушистое, как сам цыпленок. И решил подарить ему одуванчик. (5 слайд: одуванчик). Котенок (6 слайд: котенок, предложил подарить цыпленку подсолнух (7 слайд: подсолнух, потому что цыпленок очень любит клевать зернышки и греться на солнышке. А ведь подсолнух так похож на солнышко! Они подумали и решили, что подарят цыпленку и мед, и одуванчик, И подсолнух. А еще они взяли с собой маленькую скрипочку (8 слайд: скрипочка, и спели цыпленку веселую песенку.Цыпленок был очень рад своим друзьям. Он поблагодарил гостей за прекрасные подарки и угостил их вкусным тортом (9 слайд: торт) и чаем с лимоном (10 слайд: чай с лимоном) .- Дети, а давайте тоже приготовим для цыпленка подарок. Мы сделаем вот такой его портрет (показ образца) .2. Пальчиковая гимнастика. Гляньте радуга над нами Над деревьями, домами, И над морем, над волной, И немножко надо мной3. Этапы выполнения работы.а) красным карандашом раскрашивают клюв и ноги цыпленка;б) намазывают клеем небольшие участки тела цыпленка и накладывают нитки, слегка прижимая их, не выходя за контур. Физминутка.4.Повторение детьми последовательности выполнения аппликации.Воспитатель:- Что мы будем делать сначала? Дети:Нужно намазать клеем часть и наклеить ниточки, затем другую часть.Воспитатель:- Дети, сколько надо накладывать на клей ниток, чтобы получился пушистый цыпленок? Дети: Много ниток. Воспитатель: как мы работаем клеем и кисточкой? Дети: клей набираем на кисточку по немножку, Воспитатель: Не забываем про салфетки. Что делаем с если клея много? 6. Самостоятельная работа детей.Напомнить об аккуратности при работе с клеем. Дети: пользуемся салфеткой.7. Итог работы.Молодцы! Все очень старались, поэтому получились такие произведения.Давай те подарим наши роботы гостям!
