Путешествие по фольклорным дорожкам: интегрированное занятие

Документ представляет собой технологическую карту организованной учебной деятельности, посвященную интегрированному занятию по художественной литературе с использованием элементов народного фольклора. Основная цель занятия заключается в обогащении знаний детей о народном фольклоре, что в свою очередь способствует не только развитию речевых навыков, но и формированию чувства уважения к культурному наследию.

Занятие включает в себя разнообразные этапы, начиная от мотивационного общения с детьми, которое поможет создать дружелюбную атмосферу, и заканчивая подведением итогов, где дети могут поделиться своими впечатлениями и знаниями, полученными в ходе занятия. Воспитатели используют игры, загадки и практические задания, чтобы сделать процесс обучения интерактивным и увлекательным.

Важным аспектом работы является также билингвальный компонент, который позволяет детям активно использовать и развивать знания о двух языках – русском и казахском. Используя фольклорные персонажи и обычаи, воспитатели помогают детям лучше понять мировосприятие народной культуры, научив их различать эмоции и характеристики сказочных героев.

Такой подход к обучению развивает у детей не только когнитивные навыки, но и эмоциональное восприятие, что очень важно в дошкольном образовании. В конце занятия предусмотрены различные формы резюмирования полученных знаний, что позволяет детям закрепить изученный материал и оценить свои достижения в игровой форме.