Циклограмма занятий для средней группы «Перелётные птицы»

Режим дня

Понедельник 8.01

Вторник 9.01

Среда 10.01

Четверг 11.01

Пятница 12.01

7.00.-8.25
Прием детей
Беседы с родителями

Игры (настольные, пальчиковые и др.)
8.10.-8-18
Утренняя гимнастика (8 мин)

Стихотворение недели Скачет шустрая синица,  Пальчиковая гимнастика «Маленькие птички»
Ей на месте не сидится.  Психогимнастика «Белые снежинки»
Прыг-скок, прыг-скок, 
Завертелась как волчок.

Круг общения Беседа «Какие бывают птицы». Д\и «Найди такую же птичку» (парные картинки) (Азалия, Давид, Милана)

Круг радости «Мои лучшие друзья» Беседа «Что мы знаем о зимующих птицах?» Д\и «Кто, где живёт?» (Виталя, Влад, Дария)

Круг общения Беседа «Вот мы сделали кормушки». Д\и «Кто как поёт» (Ксюша, Кира, Мирон, Прохор)

Круг радости «Встанем мы все в круг». В гостях у бабушки Загадушки «Эти птички невелички». Д\и «Большая птичка, маленькая птичка» (Никита, Саян, Даша)

Круг общения Беседа «Какие птицы Казахстана занесены в Красную книгу». Игра на внимание «Птицы». Что мы нового узнали о зимующих птицах. (Инкар, Перезат, Саша)

Комплекс упражнений № I неделя января.

8.25-8.55
Завтрак

Игровое упражнение КГН Ситуативный разговор о культуре поведения за столом во время принятия  пищи не разговаривать, есть аккуратно ,пользоваться салфеткой, говорить

8.55-9.10
Игры, подготовка к организованно-учебной деятельности (ОУД)

Игры и игровые упражнения малой подвижности для организации детей к ОУД

Игра малой подвижности «Поймай птичку».

Зоологическое лото «Зимующие, перелётные птицы».

Игровое упражнение «Заселим домики».

Игра малой подвижности «Прилетели птицы».

Игра пантомима «Птички».

9.10-9.55
ОУД по расписанию ДО

1.Физкультура Тема: «Ползание по бревну на четвереньках. Бросание мяча друг другу двумя руками из-за головы.»
2.Аппликация Тема: «Снегири на ветке».
3.В\к «Театральный калейдоскоп»

1.Физкультура Тема:«Ходьба по гимн. скамейке с мешочком на голове, руки на поясе. Бросание мяча вверх и ловля его двумя руками»
2.КонструированиеТема:«Деревья»
3.Каз.язык «Бiздiн кiшкентай достарымыз».

1.Развитие речи Тема: «Зимующие птицы».
2.Естествознание Тема: «Поможем птицам зимой».
3.Рисование Тема: «Зимующие птицы».
4.В\к «Первые шаги»

1.Физкультура Тема: «Полоса препятствий: Ходьба по гимн. скамейке с мешочком на голове; Ползание под дугами; Прыжки через гимнастические палки»
2.ФЭМП Тема:«Сравнение чисел 4 и 5. Ориентировка в пространстве:справа, слева».

1.Драмма Тема: «Язык жестов»

2.Музыка Тема: «В сказочном лесу».

9.55 -10.10
Подготовка к прогулке

Игра – этюд «Тоня варежку надела, Ой, куда я пальчик дела? »

10.10-12.00
Прогулка:

Прогулка №1. Наблюдение за состоянием погодой. Инд-ая работа Упр-е для развития мелк .моторики рук-«Покрошить хлеб для птиц.» (Перезат, Инкар, Саян, Шохан) П\и «Птички летают».

Прогулк № 2. Наблюдение за птицами Инд –ая работа Учить ходить змейкой (Милана, Тоня,Вера Влад) П\и «Пройдись по следам птиц».

Прогулка № 4. Наблюдение за воробьями . Инд-ая работа Метание снежных комочков в даль (Мансур, Кира, Мирон, Никита) П\и «Воробьи и автомобиль»

Прогулка № 3 Наблюдение за снегом. Инд-ая работа «Что сначала, что потом» (Даша, Арслан, Виталик, Юра, Давид ) П\и «Совушка -сова»

Прогулка № 5 . «Давайте покормим птиц». Инд-ая работа «Присядь,если услышишь звук «в»» П\и «Весёлый воробей».

12.00- 12.25 Возвращение с прогулки

И\у «Куда пошли колготки?»
И\у «Закатаем рукава, Открываем кран - вода».

12.25-12.55
Обед

.И\у «А у нас есть ложки Волшебные немножко»
Учить есть хлеб откусывая небольшие кусочки, аккуратно не крошить и не мочить его.

12.55-15.00
Сон

Прослушивание казахской национальной сказки «Чудесная птица».

15.00-15-10
Постепенный подъем, закаливающие процедуры

КомплексI неделя января.

Ходьба по гимнастическим дорожкам.

Гимнастика для глаз.

Дыхательная гимнастика «Дуем на птичку».

Умывание прохладной водой.

Точечный массаж.

15.10-15-20
Полдник

Совершенствовать умения правилам культурного поведения: не выходить из-за стола, не закончив еду, говорить «спасибо, рахмет».

15.20-16.20
Игры, самостоятельная деятельность

Индивидуальная работа в соответствии с индивидуальными картами развития ребенка

С\р игра «Семья».

Просмотр презентации «Зимующие птицы».

Уроки экологии. Д\и «Детки на ветке».

Ситуативный разговор о дружбе-надо играть друж-
но, не ссориться,
всем вместе.- вос-
питывать чувство
коллективизма у
детей в группе

Чтение «Насмешница синица» Д. Чиарди.

Д\и «Отгадай по описанию, какая эта птичка»

С\р игра «Зоомагазин».

Инсценировка сказки «Подарок для воробушка».

Д\и «Сложи птицу из частей»

Викторина «Птицы наши друзья».

Д\и «Летает не летает».

Рассматривание иллюстраций «Птицы Казахстана».

ХБТ: мытьё цветов, игрушек. Уборка в игровых уголках.

Заучивание потешки: «Птичка, птичка, вот тебе водичка; вот тебе крошки на моей ладошке.»

Область «Коммуникация» с Саяном Азалией, Ксюшей Мироном . Д\и «Научим зайку правильно говорить».

Область «Познание» с Сашей, Асланом, Миланой, Тоней. Д/и «Чего больше, меньше» (сравнение групп предметов)

Область«Творчество» с Шоханом, Верой, Виталей, Дашей Г. Учить правильно наносить штриховку. Штриховка «Птички».

Область«Здоровье» с Перезат, Инкар, Мансуром, Сашей, Давидом Ходьба по ребристой дорожке.

Область«Социум» с Самирой,Никитой, Владом, Кирой. Игровое упражнение «Помоги товарищу».

Подготовка к прогулке

И\у «1,2,3,4,5- Собираемся гулять
Завязали Катеньке Шарфик полосатенький».

Прогулка.

Продолжать наблюдать
Игра эстафета

какие птицы прилетают
«Замени предмет»

на участок.
(Кира, Даша, Тоня, Саша)

Развешивание кормушек
П\и «Птицы - гнёзда -

на участке.
птенцы».

16.20-16.45
Ужин

Приучать детей принимать и сохранять правильную удобную позу за столом, правильно пользоваться столовыми приборами, салфеткой.

16.45 -19.00
Уход детей домой
Работа с родителями

Д\и по ОБЖ «Опасно – не опасно», «Лото осторожностей».

Предложить родителям понаблюдать с детьми за птицами; поиграть с детьми в словесную игру «Назови детеныша».

Д\и по ЗОЖ «Наши помощники», «Лабиринты».

Порекомендовать  родителям закрепить с детьми скороговорку «Дятел».

Д\и о ПДД «Не зевай», «Дорожная азбука».

Предложить родителям разучить с детьми стихотворение о птицах.

Развивающие игры «Знакомство с моделью «Птица»»

Предложить родителям изготовить совместно с детьми альбома «Зимующие птицы Казахстана».

Разрезные картинки по теме «Птицы».
Сделать из пластилина семечки для птиц.
Работа с родителями
об успехах детей.