Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Здоровый малыш – радость семьи: Методическая разработка для первой младшей группы

Здоровый малыш – радость семьи: Методическая разработка для первой младшей группы

Ербанова Марина Ивановна
Ербанова Марина Ивановна
DOCX
80
0

Методическая разработка для первой младшей группы «Здоровый малыш – радость семьи» представляет собой комплексное мероприятие, которое имеет целью охрану и укрепление здоровья детей в условиях дошкольного образования. В последние годы наблюдается значительное увеличение заболеваемости среди детей, что делает необходимым применение современных и инновационных подходов к воспитанию и оздоровлению малышей.

Одной из ключевых задач данной разработки является формирование у детей привычки к активному и здоровому образу жизни, что достигается через реализацию разнообразных здоровьесберегающих мероприятий. Проект предполагает активное участие как детей, так и их родителей, что способствует созданию единого здоровьесберегающего пространства в дошкольном учреждении и дома.

В рамках проекта предусмотрены консультации для родителей по вопросам закаливания, соблюдения режима дня и организации питания, что способствует повышению их педагогической компетентности. Детям предлагаются образовательные формы работы, включающие беседы, экскурсии, художественное творчество и физическую активность, что в свою очередь пробуждает интерес к здоровому образу жизни.

Подобные занятия, организованные в игровой форме, помогают детям не только закрепить полученные знания о здоровье, но и развить у них навыки коммуникации, что также положительно сказывается на их социализации. Итогом проекта станет спортивно-музыкальный праздник «Мы ловкие и смелые», который объединит детей и их родителей, укрепляя семейные связи и акцентируя внимание на важности физической активности.

Предпросмотр

Методическая разработка в первой младшей группе « Здоровый малыш – радость семьи»
Актуальность проекта: охрана жизни и укрепление физического и психического здоровья детей – одна из основных задач дошкольного образования. Особенно остро эта задача стоит в адаптационный период, когда у детей наблюдается значительное увеличение количества случаев заболеваемости. Что требует необходимости использования современных, инновационных подходов в воспитательно – оздоровительной работе.
Цель: сохранение и укрепление здоровья детей формирование привычки к здоровому образу жизни.
Задачи :

  1. Способствовать укреплению здоровья детей через систему здоровьесберегающих мероприятий

  2. Повышает интерес детей к здоровому образу жизни через разнообразные формы и методы физкультурно- оздоровительной работы

  3. Повышает педагогическую компетентность родителей по вопросу сохранения и укрепления здоровья ребенка.

Участники проекта: дети 1 младшей группы, воспитатели, музыкальный руководитель, родители
Продолжительность : 1 месяц
Итоговый продукт проекта: спортивно – музыкальный праздник с участием родителей « мы ловкие и смелые»
Ход реализации проекта


  1. Работа с родителями:

А) консультации:
1. Методы закаливания дома
2. О соблюдении режима дня
3. Что такое пальчиковая гимнастика
4. Здоровое питание
5.Польза утренней гимнастики
2. Работа с детьми
Образовательная область
Познание
Беседа « здоровье в порядке . спасибо зарядке»
Беседа « Чистота – залог здоровья»
рассматривание иллюстрации «Кукла Таня заболела»
наблюдение за играми старших детей на прогулке.
Экскурсия на спортивную площадку.
Художественное творчество
Рисование. «Раскрасим мячики», «Дождик»
Лепка « Овощи с огорода»
Аппликация коллективная «Фрукты , овощи»
Физкультура
П/ игры «догони мяч», «Птички и кошка», «Поезд», «Дождик и солнце»
Безопасность и здоровье.
Беседа «Съедобное несъедобное», «Правила поведения в детском саду»
Беседа о вредных привычках ( сосать палец)
Музыкальное развитие
«Где же наши ручки», «Лошадка», « Жук»
Танец «Маленьких утят»
Чтение художественной литературы:
Потешка «Водичка, водичка»
А.Барто «Чумазая девочка», К. Чуковский « Мойдодыр», «Айболит»,
Коммуникация
Закрепление правильного произношения названий средств личной гигиены
Учить принимать участие в беседе( развивать диалогическую речь)
Безопасность и здоровье
Пальчиковая гимнастика: Этот пальчик…
Игра «Ветерок», Зайчик беленький сидит»
Физминутки: «Дом в лесу», Мыши»
Игра – экспериментирование «Грязные и чистые руки»
д/и «Мы едим»
Прогулки и игры на свежем воздухе.
Ожидаемый результат:

  1. Существует интерес и желание у детей выполнять различные упражнения

  2. С удовольствием принимают воздушные ванны, ходят босиком – ребристой доске, играют с водой.

  3. Дети самостоятельно проявляет инициативу: играть в подвижные игры, бегать, прыгать.