Мотивационно - побудительный
| Ребята, давайте поздороваемся с нашими гостями и подарим им свои улыбки, чтобы у них тоже было радостное настроение.
Вставайте в кружок. А вы любите сказки? Я предлагаю отправиться в сказку прямо сейчас. Вы согласны отправиться в сказку?
Я буду сказочницей и приведу вас в сказку. Закройте глаза.
Вокруг вас я обойду,
В сказку сразу приведу!
Раз, два, три, четыре, пять,
Можно глазки открывать! | Дарят улыбки.
Ответы детей.
Закрывают глаза, отправляются в сказку.
|
Организационно - поисковый
| Чтобы узнать, в какую сказку мы с вами попали, отгадайте загадку.
Сначала сядьте на стульчики, ноги поставьте вместе, следите, чтобы спинки были прямыми.
Слушайте загадку (Текст №1):
Круглый бок, желтый бок.
Сидит в грядке колобок.
Врос он в землю крепко.
Что же это?
Молодцы, правильно отгадали. (Картинка №1)
Репка, по-казахски - шалкан.
Д/и «Кто за кем стоит?»
Посмотрите на экран, какая красивая репка! Чтобы встретиться с героями сказки, надо им помочь отгадать загадки.(Картинка №2)
Первая загадка от деда. Смотрите внимательно на экран и ответьте на вопросы: Кто вытянул репку? Да? А я думала мышка. Дед один не смог ,и с бабкой не смог, и с внучкой, а все вместе, взялись и смогли вытянуть репку. Кто стоит впереди внучки? Кто стоит сзади Жучки? Кто стоит последний? Кто стоит между бабкой и жучкой? Кто стоит после мышки? Кто стоит между бабкой и внучкой? Сколько героев в этой сказке? А сколько птичек на картинке, посчитайте.
Правильно, вы ответили на вопросы, справились с загадками.
Д/и «Сосчитай овощи на грядке и поставь цифру» (Магнитная доска)
У бабки на огороде выросло много овощей, давайте поможем ей собрать урожай, сосчитаем, сколько свеклы, лука, капусты, моркови нужно собрать! Выходи, Аружан, сосчитай, сколько лука (моркови, …)собрала бабушка, выбери и поставь цифру рядом с грядкой!
Молодцы, справились и помогли бабушке!
Игра «Сравни ленточки по длине»
Ребята, скажите, кого бабка позвала на помощь?
Внучка очень любит заплетать косы, она просит нас помочь ей выбрать ленточки. Они все разные. Давайте рассмотрим их и сравним. (Картинка №3)
Посмотрите, сколько ленточек вы видите?
Чем отличаются ленточки?
Какого цвета ленточки?
Давайте сравним ленточки по длине.
Найдите самую длинную ленточку, какого она цвета?
Давайте проверим, слышите, мы ответили правильно. А если выберем неправильный ответ. Слышите, это значит неправильно.
Какая ленточка длиннее зеленая или оранжевая?
А теперь найдем здесь самую длинную ленточку.
А здесь нужно найти самую короткую ленточку.
Сыграем еще? Найдите самую короткую ленточку.
Молодцы ребята! И эту загадку разгадали. | Садятся на стульчики
Репка.
Шалкан.
Все вместе.
Бабка.
Кошка.
Мышка.
Внучка.
Никого нет.
Никто.
6
3
Дети выполняют задание. Считают овощи, подставляют правильное число, обозначающее количество.
Внучку.
4
Цветом иразмером.
Называют цвета.
Зеленая.
Оранжевая.
Ищут самую длинную и самую короткую ленту. |
Организационно - поисковый
| Дидактическое упражнение «Слушай и считай» (Картинка №4)
Ребята, кто пришел на помощь внучке?
Жучка хочет с вами поиграть. Будьте внимательны и считайте сколько раз гавкнет Жучка. Вы считайте и пальчики загибайте.
Молодцы ребята, правильно считали!
Дидактическая игра «Что мы знаем о кошке?» (Картинка №5)
Кого Жучка позвала на помощь?
Правильно! Ребята, давайте расскажем, что мы знаем о кошке, что есть у кошки по одному?
А что у кошки по два?
Сколько лап у кошки?
Что любит кушать кошка?
Какая кошка?
Как ласково назвать кошку?
Молодцы ребята, вы справились с этими загадками!
Дидактическая игра «Подбери геометрическую фигуру»
В нашей сказке кого позвала на помощь кошка?
Мышка со своими друзьями – мышатами прогрызли в сыре дырки. Посмотрите, на какие геометрические фигуры похожи дырки в сыре?
Нужно подобрать такие же фигуры и закрыть дырки в сыре, обратите внимание на цвет фигур. Если контур красный, то и фигура должна быть красной, если синий – синяя, желтый – желтая. (Блоки Дьенеша)
Вот вы и справились со всеми заданиями и в награду за это герои покажут вам свою сказку.
Театрализация сказки «Репка» в исполнении детей.
Ребята, берите свои стульчики, пойдемте на ковер, ставьте их в одну линию по краю.
В: Вот пришел однажды дедка
Посадить на грядке репку.
Репка эта лето зрела,
Все росла и все толстела.
Весь народ ходил дивился:
«Вот так овощ уродился!»
Вот и осень подошла –
Урожай снимать пора.
Пошел дед репку тянуть.
Дед: Я её вот так возьму.
Дерну раз! Дерну два!
Не выходит…Вот беда!
В: Позвал дед бабку.
Дед: Бабка, пойдем репку тянуть!
В: Бабка за дедку, дедка за репку. Тянут – потянут, вытянуть не могут. Позвала бабка внучку.
Бабка: Ох, уж репка велика!
А помощница одна.
Внучка, где ты? Просыпайся,
За работу принимайся!
В: Внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку. Тянут – потянут, вытянуть не могут. Позвала внучка Жучку.
Внучка: Жучка! Жучка!
Скорее сюда!
Без тебя нам никуда!
Жучка: Это мигом, это враз,
Помогу я вам сейчас!
В: Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедкой, дедка за репкой. Тянут – потянут, вытянуть не могут. Позвала Жучка кошку.
Жучка: Нужно кошку срочно звать!
Кошка: Незачем меня искать!
В: Кошка за жучку, Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедкой, дедка за репкой. Тянут – потянут, вытянуть не могут. Позвала кошка мышку.
Кошка: Дело надо завершить –
На помощь мышку пригласить!
Мышка, где ты? Выходи!
Нам скорее помоги!
Мышка: Я за кошку уцеплюсь!
Кошка: Я за Жучкин хвост возьмусь!
Жучка: Я за внучку!
Внучка: Я за бабку!
Бабка: Я за дедку!
Дед: Я за репку!
В: Тянут-потянут и вытянули репку!
Вот мы и побывали в сказке «Репка». Нам пора возвращаться обратно в детский сад.
Закрывайте глазки.
Вокруг вас я обойду
В садик вас опять верну
1 2 3 4 5
Можно глазки открывать! |
Жучка.
Считают, сколько раз гавкнет Жучка.
Кошка.
Рот (кошка – это животное, а у животных рот называется пасть), нос, голова, хвост, спинка, животик.
Глаза, ушки.
Четыре.
Молоко, рыбу, мясо, мышек, корм для кошек.
Ласковая, мягкая, пушистая.
Кошечка, киска.
Мышку.
Круг, треугольник, квадрат, прямоугольник.
Подбирают подходящие фигуры, расставляют их по местам.
Берут свои стульчики, переносят их на ковер, садятся.
Среди детей выбираются «актеры», распределяются роли, дети надевают костюмы, перевоплощаются в героев сказки. Остальные дети становятся «зрителями».
Закрывают глаза, возвращаются в детский сад.
|
Сердюкова Ольга Олеговна