Пальчиковые и жестовые игры: ключ к развитию детей в детском саду
Пальчиковые и жестовые игры – это удивительный инструмент развития для детей в детском саду. Они не только развлекают, но и способствуют улучшению мелкой моторики, что в свою очередь, влияет на развитие речи. Упражнения, которые использует каждый воспитатель, имеют корни в народном фольклоре и адаптированы под возрастные особенности малышей. Это позволяет детям учиться игре, взаимодействуя с окружающим миром через рукоделие.
Пальчиковая гимнастика начинается с простых форм, которые могут быть выполнены даже самими маленькими. Для детишек от шести месяцев родители могут начать с элементарных движений и рифмовок, вовлекая их в процесс. Дети от года до двух лет начинают изучать пальчиковые игры, которые требуют использования одной руки, что прекрасно подходит для их возраста. Играя с ними, родители не только развлекают, но и закладывают основы для эффективного общения учащихся.
С возрастом уровень сложности этих игр увеличивается. В возрасте трех лет дети уже могут управлять обеими руками, что открывает перед ними новые горизонты творчества. Они обучаются создавать сложные композиции и даже инсценировать популярные сказки, используя только свои руки. Игра с реквизитом также актуальна для старших детей, помогая развить их воображение и креативность.
Важно отметить, что пальчиковая гимнастика должна быть частью повседневной рутины детей, интегрируясь в разные моменты дня – от утренней зарядки до физкультминуток. Это позволяет обеспечить не только развитие моторики, но и создать позитивную атмосферу в группе. Воспитатели могут использовать музыку для создания задушевной и веселой обстановки, что привлекает внимание детей и поддерживает их интерес к занятиям.
Подводя итог, можно сказать, что пальчиковые игры – это обширный и разнообразный метод, который не только улучшает речь и моторику, но и создает уникальную атмосферу взаимодействия между детьми и взрослыми. Разнообразие движений и игр позволяет каждому ребенку найти свое место в мире забав и образования, что делает процесс обучения увлекательным и запоминающимся.
Пальчиковые и жестовые игры в детском саду
Пальчиковая гимнастика пришла к нам из народных потешек для самых маленьких. Цель пальчиковой гимнастики состоит в том, что она помогает бороться с умственной усталостью, снимает напряжение артикуляционного аппарата, повышает тонус организма, даёт оздоравливающий и развивающий эффект.
Пальчиковая гимнастика в детском саду предусмотрена программой. Воспитатели используют народный фольклор и разработки своих коллег. Например, Е.С. Анищенкова "Пальчиковая гимнастика для развития речи",
Л.В.Белкина "Адаптация детей к условиям ДОУ", работы Т.С. Овчинниковой, Н.В. Нищеевой, Г.А. Османовой, О.В. Узоровой.
Упражнения для пальчиковой гимнастики, предложенные в этих книгах, соответствуют возрастным особенностям детей - дошкольников. Родители и воспитатели смогут подобрать разнообразные игры для развития речи и мелкой моторики рук. Можно начинать играть с малышом от 6 месяцев.Сначала мама сама играет с пальчиками малыша.Дети от года до двух лет воспринимают пальчиковые игры, выполняемые одной рукой. Трёхлетние малыши осваивают уже игры, которые производятся двумя руками, скажем, одна рука делает домик, а другая кошку, вбегающую в этот домик. Четырёх, пятилетние дошкольники предпочитают игры с множеством событий, охотно подпевают тексты рифмовок в нужном ритме. Ну а старшие ребята, как правило, оформляют игры реквизитом – мелкими предметами, домиками, пластмассовыми шариками. Пальчиковая гимнастика в средней группе усложняется целыми пальчиковыми спектаклями. Многие народные сказки с небольшим количеством героев можно инсценировать с помощью рук. Дома, да и в детсаду тоже, детям понравится теневой театр. Чтобы спектакль был интересен и динамичен, включите музыку.Пальчиковая гимнастика под музыку описана известным педагогом Е. Железновой. Она подготовила целые мастер-классы для воспитателей, родителей и детишек. Впрочем, любая пальчиковая гимнастика в стихах, выполняемая под музыку, понравится малышу. При этом у ребенка будет формироваться чувство ритма и слух. Для малышей старшего дошкольного возраста предлагается пальчиковая игра в сочетании с динамичными упражнениями, направленными на развитие крупной моторики. Такие упражнения позволяют ребенку полноценно отдохнуть на занятиях. Можно также включать пальчиковую гимнастику в комплекс упражнений, выполняемых на физкультуре или во время утренней зарядки.Для детей старшего дошкольного возраста проводят зарядку для рук с разными предметами: мячиками с шипами, различными наполнителями (большой выбор в зоомагазинах), мелкими шариками, карандашами, природными материалами (каштанами, камешками, орехами и желудями).
Пальчиковые игры в ДОУ В РИТМЕ ДНЯ:
Утренняя зарядка с включением пальчиковых и жестовых игр
Физкультминутка на НОД
Пальчиковая сказка
Игра – ожидание
Перед режимным моментом
Переход от одной деятельности к другой
Гимнастика пробуждения (постепенное)
Утром солнышко встает выше, выше, выше,
И пока грибы срывали, (наклоны вперёд, руки к полу) Жил-был гном И на стрекозе летал: (машем руками) Ездил он на черепашке: (руки на пояс, потопать на месте) Утро придет, (руки вверх, в стороны, вниз) Дом гномов И подарки принесём. (руки вперёд, ладонями вверх)
|
