- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Физическая культура
- →
- Занятие по физическому развитию «У Мишутки в гостях»
- →
Занятие по физическому развитию «У Мишутки в гостях»
Данный конспект занятия предназначен для формирования у детей элементарных навыков самоорганизации и развития двигательной активности в увлекательной игровой форме. В процессе занятия малыши прошли через множество игр и упражнений, которые способствовали развитию их координации движений и общей моторики. Воспитатель использует яркие образы и спорные игровые моменты, чтобы привлечь внимание детей и сделать занятия максимально увлекательными.
Занятие начинается с того, что дети заходят в зал вместе с воспитателем, который создает атмосферу лесного пейзажа, предлагая ребятам представить, что они находятся в волшебном лесу, где их ждет Мишка. Этот подход помогает детям начать двигаться и играть, погружаясь в незабываемую игровую атмосферу с использованием ярких муляжей и игрушек, что делает занятие более реалистичным и интересным.
Далее дети учатся проходить через различные игровые точки и преодолевать препятствия, что способствует развитию их навыков ориентирования в пространстве и способности выполнять командные задания. Каждое упражнение сопровождается рифмованными текстами, что делает обучение более увлекательным и способствует запоминанию. Эти активные движения и игры помогают детям развить не только физические качества, но и коммуникативные умения, так как они должны взаимодействовать друг с другом и следовать инструкциям воспитателя.
В завершении занятия Мишка подводит итоги, подчеркивая успехи каждого ребенка и внимая восторженным отзывам воспитателя о том, как все участники справились с заданиями. Такой подход не только развивает физические навыки, но и формирует уверенность в себе и желание продолжать занятия физическим развитием в будущем. Занятие заканчивается прогулкой на свежем воздухе, где дети собирают шишки, что прекрасно завершает насыщенный игровой и образовательный процесс.
Конспект занятия по физическому развитию«У Мишутки в гостях»
Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательная.
Задачи:
Обучающие: Учить ходить стайкой за педагогом в заданном направлении, обходить предметы.
Развивающие: Развивать координацию движений, учить ориентироваться в пространстве, развивать общую моторику.
Воспитательные: Формировать элементарные умения самоорганизации в двигательной активности.
Планируемые результаты: правильно перешагивать из круга в круг, влезать на лестницу – стремянку и спускаться с неё приставным шагом.
Оборудование: Игрушка Мишки; разноцветные игрушки, круги, погремушки на каждого ребёнка.
Ход занятия.
Дети заходят в зал стайкой за воспитателем.
Воспитатель: Дети, мы с вами пришли в лес.
В лес гулять пойдём,
Всех ребят мы позовём.
В лесу растут деревья (показывает муляжи). Мы их будем обходить. А вот зелёная травушка-муравушка (ворсистая зелёная дорожка). Будем ходить по травушке – муравушке высоко поднимая ноги:
Раз, два, три! Раз, два, три!
Ноги поднимайте.
Раз, два, три! Раз, два, три!
Весело шагайте.
А теперь побежали:
А теперь бежим по кругу,
Что есть силы друг за другом.
Нужно руки лишь прижать
И дистанцию держать…
Воспитатель: А это кто там спит под ёлкой?
Дети: Это Мишка.
Воспитатель: Правильно, это Мишка. Мишка, посмотри, сколько детей пришло к тебе в гости. Хочешь посмотреть, как они занимаются?
Мишка: Да, хочу.
Воспитатель: Дети, посмотрите, какие погремушки у меня в корзине. Они весело звенят: динь-динь. Покажем Мишке, как мы умеем играть с погремушками.
1. Погремушки, погремушки –
Развесёлые игрушки.
Будем весело играть
И Мишутку забавлять.
(Дети поднимают вверх погремушки и звенят ими).
2. Погремушки, погремушки –
Развесёлые игрушки.
По ладошке постучим
И себя повеселим.
(Дети стучат погремушкой по ладошке) .
3. Погремушки, погремушки –
Развесёлые игрушки.
Будем ножку выставлять
Погремушкою стучать.
(Дети наклоняются и стучат погремушкой по носочкам) .
4. Погремушки, погремушки –
Развесёлые игрушки.
А теперь покружимся
И с тобой подружимся.
(Дети кружатся с погремушкой) .
Воспитатель: Мишка, у нас дети такие ловкие. Они умеют перешагивать из круга в круг и влезать на гимнастическую стенку. Смотри.
(Воспитатель раскладывает на полу разноцветные круги и предлагает детям перешагивать из круга в круг, затем надо перейти к гимнастической стенке: влезть и спуститься приставным шагом).
Игра «Найди домик для игрушки»
Воспитатель: Молодцы, ребята. А теперь поиграем с игрушками, а Мишка нам поможет. Посмотрите, у меня игрушки разного цвета и круги на полу тоже. Я раздам вам игрушки, а вы должны найти «домик» того же цвета. Когда Мишка зазвенит погремушкой, вы ищете свой домик, когда перестанет – игра закончена. Посмотрим, кто у нас самый быстрый.
Воспитатель: Мишка, как ты думаешь, кто у нас сегодня самый быстрый?
Мишка: Все дети молодцы. Они очень дружно играли, все быстро находили свои домики.
Воспитатель: Мне тоже понравилось, как дети сегодня играли. Молодцы. Мишка, пойдём с нами на прогулку. Мы на улице соберём для тебя шишки.
(Дети с Мишкой выходят из зала и собираются на прогулку).
