- Главная
- →
- Развитие речи и коммуникативных навыков
- →
- Увлекательное занятие: учим детей отвечать на вопросы по картине
- →
Увлекательное занятие: учим детей отвечать на вопросы по картине
В данном документе представлено занятие для детей, которое поможет им развить свой словарный запас и артистизм. Цель занятия заключается в том, чтобы научить детей отвечать на вопросы по картине, что способствует развитию их когнитивных способностей.
Занятие начинается с того, что дети приветствуют гостей и собираются в кружок. Воспитатель проводит артикуляционную гимнастику, что вовлекает детей в процесс и помогает им развивать свои речевые навыки. У жизнерадостной куклы Кати, которая появляется в группе, дети с энтузиазмом задают вопросы, знакомясь с картиной, которую она принесла.
Все участники занятия смотрят на картину и вместе обсуждают изображенные на ней сцены. Воспитатель задает наводящие вопросы, стимулируя детей делиться своими мыслями. Это не только обогащает их словарный запас, но и развивает умение формулировать ответы. Мама и дочка на картине становятся темой разговора, а колыбельная, которую поёт мама, создает уютную и спокойную атмосферу.
После обсуждения картины, дети поют колыбельную, имитируя движения и задавая вопросы друг другу. Физматминутка, которая следует за этим, позволяет детям выпустить энергию и погрузиться в приятное взаимодействие с куклой Кати под веселую музыку. Дети танцуют и весело проводят время, что создает положительные эмоции и делает занятие ещё более запоминающимся.
В завершение занятия дети успокаиваются и кладут куклу Катю спать, исполняя для неё песенку. Это действие сопровождается тихой игрой, позволяя детям использовать время осмысленно. Занятие стало не только образовательным, но и доставило радость всем участникам!
Цель: Научить детей отвечать на вопросы по картине.
Задачи: - Обогащение словарного запаса.
- Вызвать у детей желание слушать песенку. Развитие артикуляционного аппарата. Выполнение движений в соответствии с музыкой.
Оборудование: кукла, картина, колыбельная.
Ход занятия: дети входят в группу, здороваются с гостями. Встают в кружок. Проводится артикуляционная гимнастика «Часики», «Лошадка». Дети садятся на стульчики. Раздается стук в дверь. Воспитатель: посмотрите, кто к нам пришел? Правильно, к нам пришла кукла Катя. Поздороваемся с Катей (дети здороваются). Посмотрите, что с собой принесла Катя? Молодец Антон кукла Катя принесла картинку. Спасибо Катенька, присаживайся с нами на стульчик и мы вместе рассмотрим картинку. Посмотрите, кто нарисован на картинке? Молодец Надя на картинке нарисована мама. А ты Артем, как думаешь, кто нарисован на картинке? Правильно, на картинке нарисована мама с дочкой.
-Что делает мама? Правильно, мама качает дочку. Дочку зовут Маша. Мама качает дочку и поет ей колыбельную песенку. – Хотите послушать, какую песенку поет мама для Маши? (ответы детей)
Баю-баюшки- бай-бай
Маша Маша засыпай.
Крепче глазки закрывай.
Поскорее засыпай.
Глазки глазки закрывай.
Баю- баю- баю-бай.
Вот какую песенку поет мама для Маши. А какие песенки поют ваши мамы?(ответы детей).
Физминутка: звучит веселая музыка. Ну ребята, дети выходите вместе с Машей попляшите. Дети танцуют вместе с куклой под песню «тихо куколка сиди».
Дети садятся на стульчики. А давайте мы с вами еще раз повторим колыбельную песенку? (выполнение движений с имитацией движений покачивания рук). Молодцы! Вот какую красивую песенку мы знаем про Машу. – Ребята, куколка мне сказала, что она устала и хочет спать. Давайте куклу Катю положим в кроватку и споем ей колыбельную песенку. Молодцы, ребята, вы очень хорошо спели песенку и наша куколка уснула. А пока куколка будет спать, мы с вами тихонько поиграем игрушками.
