- Главная
- →
- Методическая работа
- →
- Перспективные планы
- →
- Планирование воспитательно-образовательной работы на неделю 31.08.-04.09.
- →
Планирование воспитательно-образовательной работы на неделю 31.08.-04.09.
Данный материал представляет собой план воспитательно-образовательной работы на неделю с 31 августа по 4 сентября, в рамках которого акцентируется внимание на значимом событии — Дне знаний. Целью данного мероприятия является уточнение и систематизация знаний детей о школе, знакомства с учебным процессом через игру и творчество.
Первый день недели, понедельник, предлагает детям утренние занятия, которые охватывают разнообразные образовательные области: физическую культуру, здоровье, безопасность. Для активизации интереса используются иллюстрации с изображением школьных принадлежностей и загадки, относящиеся к теме. Утреннее занятие завершается утренней гимнастикой, что помогает детям начать день на позитивной ноте.
Основное внимание в ходе недели уделяется не только образовательным занятиям, но и совместной деятельности с родителями. Для этого планируются различные мероприятия, такие как оформление фото-выставки и проведение творческих игр. В процессе творческой деятельности, дети создают атрибуты для игры в школу, столовую и библиотеку, что способствует формированию представлений о школьной жизни.
Вторник, знаменует завершение подготовки к мероприятию «День знаний», акцентируясь на развитии творческих способностей детей через занятия рисованием и аппликацией. В это время музыке и развлечение становятся основой для формирования дружеского общения и командного духа среди детей.
В последующие дни продолжится работа над углублением знаний о школе и окружающем мире через практические занятия, прогулки и развивающие игры. Для детей будут подготовлены дидактические игры, способствующие закреплению полученных знаний, что делает обучение разнообразным и увлекательным.
Таким образом, план воспитательно-образовательной работы создает условия для всестороннего развития ребенка, что особенно важно в преддверии нового учебного года. На каждом этапе воспитатель следит за активностью и заинтересованностью детей, создавая атмосферу радости и позитива.