Публикации воспитателей детских садов
О проекте

Конспект итогового занятия по математике в детском саду с ИД - старшая группа

Лосева Татьяна Григорьевна Лосева Татьяна Григорьевна
DOCX
1
1

Предпросмотр

Конспект занятия с ИД «Итоговое занятие»воспитателя МБДОУ №264 Лосевой Татьяны Григорьевны(старшая группа)Задачи:

  1. Развитие познавательной сферы у детей посредством игровой деятельности с использованием информационных технологий –ИД IQBoard: формирование предпосылок логического мышления, внимания;

  2. Развитие зрительного анализа;

  3. Развитие произвольности регуляции деятельности;

  4. Развитие пространственных представлений у детей.

Используемый материал:

  • интерактивная доска, игра в программе к ИД «Программное обеспечение IQBoard»,

  • простые карандаши,

  • бланки для воспитанников с заданиями

Ход занятия-Ребята, сегодня мы с вами отправимся на помощь жителям маленькой деревни! У них в деревушке случилась беда! Мы поможем? (дети отвечают)«Слушаем и запоминаем»-Бабушка и Дедушка прислали письмо, давайте, его почитаем, слушайте внимательно: Ребята! Вы столько всего узнали в детском саду и так много умеете, что только вам под силу нам помочь. Деревня у нас маленькая – всего 4 дома. Сейчас лето и все жители заняты своими огородами, но внезапно, всё перепуталось! Нужна ваша помощь.-Вы внимательно слушали? Что произошло в деревне? (ответы детей)(дети ищут правильный вариант ответа на доске и обводят нужный)-Кто просит вас о помощи и прислал письмо? -Сколько домов в деревне?-Какое время года сейчас в деревне?-Как внимательно вы слушали, всё запомнили. Теперь поможем садоводам.

«Помощь садоводам»-Садоводы в деревне забыли, как растут овощи на грядках. Вам нужно расположить тыквы (помидоры, огурцы) от самого маленького до самого большого.

«Спасаем урожай моркови»-Садоводы вспомнили, как выращивать овощи. Но теперь нужно спасти урожай. Зайчики из соседнего леса любят полакомиться морковкой на грядках. Нужно отделить зайчиков от моркови линией.

«Деревенский двор»-Фермеры тоже нуждаются в нашей помощи. Домашние животные все перепутались. Мамы не могут найти своих деток. Поможем им!(дети выбирают вариант ответа)-Правильный ответ прячется за шторкой! Проверим.

«Домики»- Все домики в деревушке разные. Найдем лишние – одинаковые домики. (дети ищут одинаковые дома)

-Какие все молодцы! Жители деревни спасены! Теперь всё в деревушке будет хорошо благодаря вам! Бабушка и Дедушка прислали вам угощение! (дети получают яблоки) Вам понравилось наше приключение? Что вам понравилось больше всего? Что было сложнее всего?