Путешествие в зимний лес: Конспект занятия по познавательному развитию
Данный документ представляет собой конспект занятия по познавательному развитию для детей, проводимый воспитателем Винюковой В.И. в Муниципальном бюджетном дошкольном образовательном учреждении д/с № 53 в г. Брянск в 2016 году. Темой занятия является увлекательное «Путешествие в зимний лес», в ходе которого детям предложено изучить окружающий мир зимой.
Цели занятия заключаются в обучении детей наблюдению за природой, обогащении их знаний о зимующих птицах, таких как клест, а также о деревьях в зимний период. Воспитатель помогает детям развивать речевую активность и побуждает их любоваться красотой родной природы. Эта важная и познавательная работа формирует у детей понимание значимости природы и ее обитателей.
Занятие включает в себя использование дополнительного оборудования, такого как записи голосов зимующих птиц, предметные картинки и слайд-шоу на тему «Зимний лес». Все это помогает сделать процесс обучения более ярким и интерактивным, позволяя детям лучше усвоить информацию.
Ход занятия начинается с прослушивания записей голосов различных зимующих птиц, после чего проводятся дидактические игры и физкультминутки, способствующие активному вовлечению детей в процесс обучения. Важно, чтобы дети не только слушали, но и задавали вопросы, делали выводы и анализировали полученную информацию. Это способствует формированию самостоятельного мышления и критического подхода к окружающему миру.
В конце занятия воспитатель подводит итоги, акцентируя внимание на важности сохранения природы. Заканчивается встреча интересным ритуалом — выбором смайлика, который позволяет детям выразить свои эмоции от путешествия в зимний лес. Таким образом, это занятие не только обучает, но и оставляет у детей положительные чувства и воспоминания о проведенном времени.
Муниципальное бюджетное дошкольное
образовательное государственное учреждение д/с № 53
Конспект занятия по познавательному развитию
ФЦКМ
«Путешествие в зимний лес»
Воспитатель : Винюкова В.И.
Г. Брянск 2016 г.
Программное содержание
Учить детей наблюдать.
Обогащать знания детей об особенностях деятельности человека как части природы.
Расширять представление детей о зимующих птицах на примере клеста
Закреплять знание детей о деревьях своего края зимой
Развивать речевую активность детей
Побуждать детей любоваться красотой природы
Оборудование
Голоса зимующих птиц
Предметные картинки деревья зимой, зимующие птицы, дикие животные
Картинки с изображением корма для обитателей леса
Слайд – шоу на тему «Зимний лес»
Ход занятия
Звучит грамзапись «Голоса зимующих птиц» (воробей, дятел, клест, синичка)
Голоса каких знакомых птиц узнали?
Где их можно встретить?
Почему в лесу?
О чем нам «говорят» голоса птиц зимой?
Как мы можем помочь?
Д/и «Волшебная посылка»
Дети с помощью картинок уточняют кого и чем буду угощать в лесу.
Физминутка «Зимний лес»
Мы пойдем все в зимний лес (ходьба)
Сколько здесь вокруг чудес (разводят руки в стороны, потягивание)
Справа березка в инее стоит
Слева елка на нас глядит (повороты вправо и влево)
Серый волк рыщет
Он себе добычу ищет (ходьба широким шагом)
Трусливый зайка поскакал (прыжки на двух ногах)
От лисы он убегал (ходьба на носочках)
Полетели снегири – как красивы они (бег в рассыпную)
Д/и «Узнай дерево»
Слайд – шоу « Зимний лес»
Предметные картинки «Деревья зимой»
Какое это дерево? По каким признакам ты его узнал?
Воспитатель и дети рассказывают стихотворение о деревьях зимой ( С.Есенин «Белая Береза»)
Звучит грамзапись «Взволнованные звуки клеста»
Почему такие звуки издает клест, чем мы ему мешаем?
Рассказ воспитателя и показ слайд – шоу «О появлении у птицы птенцов зимой»
Итог:
Нам пора уходить из леса чтобы не мешать лесным жителям
На память мы сделаем фотографию о том какое настроение у нас было во время путешествия в лесу.
Дети выбирают смайлик с выражением эмоции.
