Итоговое мероприятие «Умники и умницы»

Итоговое мероприятие «Умники и умницы»
со слабослышащими детьми дошкольного отделения

Учитель-дефектолог Н.Л. Парфёнова

Ведущий: Слайд №1
Здравствуйте, гости,
Здравствуйте, дети -
Лучшие дети на всём белом свете.
Проснётся утром солнышко, на землю бросит взгляд.
Шагают дети с мамами в любимый детский сад.
Проживают тут игрушки: куклы, мячики, зверюшки.

Дети читают стихи:
Детки в садике живут, Слайд №2
Здесь играют и поют.
Здесь друзей себе находят,
На прогулку с ними ходят.
Вместе спорят и мечтают,
Незаметно подрастают

Детский сад – второй наш дом, Слайд №3
Как тепло, уютно в нём
Здесь нас учат одеваться,
Чистить зубы, умываться.
И шнурки завязывать,
И стихи рассказывать.

Я люблю свой детский сад Слайд №4
В нем полным-полно ребят.
Раз, два, три, четыре, пять…
Жаль, что всех не сосчитать.
Может сто их, может двести.
Хорошо, когда мы вместе.

В садике нашем мы дружно живём, Слайд №5
Читаем, рисуем и песни поём.

Ведущий: Да, в садике вы рисуете, читаете и песни поёте, становитесь умниками и умницами. Согласны со мной? И сегодня давайте покажем гостям и вашим родителям, какие вы умники умницы, чему вы научились в этом году.

Ведущий: Наступает праздник, весело всем нам. Все готово к празднику?
Так чего мы ждем? Мы веселой песенкой праздник наш начнем.
Песня: «Мишка»

1 страница Слайд №6
Ребята! Сегодня мы с вами будем читать удивительную книгу.
Она волшебная. Давайте откроем её. Слайд №7
Начинаем листать страницы волшебной книги Слайд №8 .
Первая страница – красная. Слайд №9
Вся эта страница красного цвета
Красное солнце, красное лето.

Ребёнок Слайд №10
Что такое лето?
Это много света.
Это поле, это лес.
Это тысячи чудес,
Это в небе облака,
Это быстрая река,
Это яркие цветы.
Это просинь высоты,
Это в мире сто дорог
Для ребячьих ног.

Ведущий: Ребята, а вы рады, что скоро будет лето? Слайд №11
Вы любите лето?
-Расскажите: лето какое? (Теплое, ласковое, жаркое и т.д.)
-Скажите,? Если светит солнце…то погода летом какая? (солнечная)
- А если идёт дождь? (дождливая).
А если на улице очень жарко-…жаркая, знойная.
-Что можно делать летом? (купаться, загорать, кататься на велосипеде, на самокате, лодке, собирать грибы и ягоды, бегать босиком по земле и т.д.)
Ведущий: Летом тепло и даже жарко, какую одежду вы наденете? Слайд №12
Игра «Найди летнюю одежду»
Ведущий: Слайд №13
Летом мы едем на дачу, к бабушке в деревню и идём в огород и мы отправимся в огород.
А скажите, что растёт в огороде? (Овощи) Слайд №14
Ведущий: Слайд №15
Что делают в огороде? ( Полют грядки, поливают, собирают урожай …)
Давайте и мы соберём в огороде овощи (дети собирают в корзинки).
Ведущий: Какие овощи ты сорвал? Сколько? Расскажи, какой у тебя огурчик? И т. д.
Ведущий: В огороде растут разные овощи и большие и маленькие
Игра « Большой – маленький»
Картошка - картошечка свекла – свеколка
луковица - луковичка морковь – морковочка
огурец - огурчик помидор – помидорчик

Бабушка приготовила из наших овощей обед? Какой суп сварила бабушка, если там есть горох? Какой сделала салат, если он из моркови? Какое сделала пюре, если оно из картошки?

Игра: «Четвёртый лишний» Слайд №16- 19

Ведущий: Что-то стало очень жарко, пойдемте, искупаемся в реке. Слайд №20

Физкультминутка «Как приятно в речке плавать»

Как приятно в речке плавать! (Плавательные движения.)
Берег слева, берег справа. (Повороты влево и вправо.)
Речка лентой впереди. (Руки вперёд.)
Сверху мостик — погляди. (Руки вверх.)
Чтобы плыть ещё скорей,
Надо нам грести быстрей.
Мы работаем руками.
Кто угонится за нами? (Плавательные движения.)
А теперь пора нам, братцы,
На песочке поваляться.
Мы из речки вылезаем (Ходьба на месте.)
И на травке отдыхаем.

Ведущий: Слайд №21
Побывали в огороде, пойдёмте, погуляем, посмотрите какая красивая полянка, сколько цветов… Бабочки летают.
Задание: Куда села бабочка? Слайд №22-25.
(Бабочка летает над цветком. И  т.д.)

2 страница Слайд №26
Ведущий: Переворачиваем страницу нашей волшебной книги, это страница синего цвета, она не простая, а игровая.
А вы любите играть? Слайд №27
Если любите играть - хлопните один раз!
Если любите мультики – топните один раз!
А кто любит пирожные - топните!
А кто любит баловаться – топните!
А кто любит груши – топните!
А кто не моет уши – топните
Вы любите конфеты – хлопните!
Солёные котлеты – хлопните!
Играть в прятки – топните!
Кататься на лошадке – хлопните!
Грызть сушки – топните!
Ломать игрушки – топните!
В ванне купаться – топните!
В грязи кувыркаться – топните!
Спортом заниматься – хлопните!
Весело смеяться – топните!
Ведущий: Пусть будет радостно у нас,
Продолжим праздник, в добрый час.
А сейчас я начну стихи для вас читать
А вы слова к ним прибавлять!

Уронили мишку на пол, оторвали мишке ….
Наша Таня громко плачет, уронила в речку…
Зайку бросила хозяйка, под дождём остался ….
Самолёт построим сами, понесёмся над …
Понесёмся над лесами, а потом вернёмся к ….

Наши ребята тоже знают стишки:

Дети читают стихи
Солнце ласково смеётся
Свети ярко, горячей
И с пригорка звонко льётся разговорчивый ручей.

Игра: «Кто скорее возьмет портфель?» (танцуют, затем нужно сесть на стул, взять портфель в руки).

3 страница Слайд №28
Ведущий:
Чтобы узнать, кто живёт на жёлтой странице, отгадайте загадку.
На этой страничке
Живут черные птички.
Молчат, ожидают,
Когда их прочитают.
- Ребята, что это за птички? Правильно, это буквы. Слайд №29
Задания:
– прочитай и подставь слова к картинке (дети 4-5 лет)
- «Вставь букву» - задание на слайде (дети 6 лет) Слайд №30
Ведущий:
Много с буквами хлопот,
Уж такой они народ.
Но когда с умом, толково
Их поставишь в чёткий ряд,
Превратятся буквы в слово
И с тобой заговорят!

Задание: «Сложить домик из букв»
Дети складывают слова из модулей-слогов: шко-ла, пе-нал, руч-ка, тет-радь.
Дети читают получившиеся слова.

Ребёнок
Стихотворение «Как хорошо уметь читать»

Игра "Скажи наоборот"
Сахар сладкий, а перец...
Дорога широкая, а тропинка...
Пластилин мягкий, а камень...
Чай горячий, а мороженое...
Заяц бежит быстро, а черепаха ползет...
Днем светло, а вечером...

4 страница Слайд №31
Ведущий:
Давайте посмотрим, кого мы встретим на ЗЕЛЁНОЙ странице.
Ребята вы нечего не слышите? Мне кажется там кто – то спрятался. (Воспитатель заглядывает за ширму и достаёт Машу из мультфильма «Маша и медведь»). Ребята посмотрите кто – это?
(Дети отвечают, что это Маша).
Да, действительно это Маша, она пришла к нам в гости. Посмотрите, а Маша к нам пришла не с пустыми руками – с сундучком. Интересно и что – же Маша в нём принесла? Вы хотите узнать? Показывает и открывает сюрпризную коробку.
Предлагаю вам, ребята,
Я чуть–чуть поколдовать! Согласны?
Раз! Два! Три! Четыре! Пять!
Начинаем колдовать!
Дружно ручками прихлопнем, бойко ножками притопнем,
По коробке постучим…
Что в коробке? Поглядим!- Не открывается….
Маша хитрая девочка, она говорит, что мы сможем узнать, что там лежит только тогда, когда отгадаем загадки. Вы готовы внимательно слушать и отгадывать.
(Звучит веселая музыка.)
Загадаю вам загадки,
Вы же дайте мне отгадки.
Слушайте внимательно,
Думайте старательно.
1 загадка:
Хвостатая, рогатая,
Она ходит по лугам,
Молоко приносит нам.
Живёт она в хлеву.
И кричит: «Му».
Кто же это? Не пойму. (Корова)
(Ведущий достаёт животных)
Скажите, а как зовут детёныша коровы?
2 загадка: Слайд №32
Быстрее ветра я скачу,
''Цок-цок'' – копытами стучу,
Я громко ''иго-го'' кричу, Садись на спину – прокачу! А как зовут детёныша лошади? Слайд №33
3 загадка
Мохнатенькая,
Усатенькая,
Молочко пьёт,
Песенки поёт, а как зовут детёныша кошки? Слайд №34
(Кошка)
4 загадка:
У меня есть к вам вопрос –
Кто испачкал рот и нос?
Кто в луже целый день сидит?
Хрюкая, на вас глядит,
Подскажите мне друзья –
Как зовут её – (свинья), а как зовут детёныша свиньи? Слайд №35
Песня «Поросёнок»
Ведущий: Как называют этих животных? Слайд №36
Какую пользу они приносят? Слайд №37- 40
А кто что любит поесть? Слайд №41

А как называю животных, которые живут в лесу, каких лесных животных вы знаете? Слайд №42
А про кого эта загадка?
1 загадка:
Маленький, серенький,
Длинное ухо,
Комочек пуха,
Прыгает ловко,
Любит морковку.
(Заяц)
Песня «Зайка»
Ведущий: Слайд №43
Молодцы, ребятки! Отгадали все загадки. Хочу я с вами поиграть. А называется игра «Зайцы и лисичка, хитрая сестричка».
Игра «Лиса и зайцы»
(Дети выполняют движения по тексту).
По лесной лужайке,
Разбежались зайки.
Вот какие зайки,
Зайки-побегайки.
(Дети бегают)
Сели зайчики в кружок,
Роют лапкой корешок.
Вот какие зайки,
Зайки - побегайки.
(Зайчики присаживаются и выполняют имитационные движения по тексту)
Вот бежит лисичка -
Рыжая сестричка.
Ищет, где же зайки,
Зайки - побегайки.
(Лиса бежит между детками, с окончанием песни догоняет малышей)
Ведущий:
От плутовки-лисы,
Убежали. Молодцы!
Ребята, покажите, как мышка бегает и пищит. Как лягушка прыгает и квакает? Как зайка скачет? Как лисичка бежит? Как волчок по лесу рыщет? А медведь, как ходит и малину собирает? (Дети всех изображают).

Танец зверят

5 страница
Ведущий:
Ребята, в нашей Волшебной книге осталось последняя страница. Слайд №44
Оранжевый! Яркий! С ним выступаем и праздник завершаем

Инсценировка в исполнении детей
Ведущий 1:
Время праздника настало,
И Матрешка всем сказала.
Матрешка:
Решила всех я угостить,
Пирогами накормить.
Муки мало у меня,
Вдруг всем не хватит пирога.
Ведущий 2:
А вот и курочка идет
Что-то куколке несет.
(Выходит курочка, в корзинке мука).
Курочка:
Здравствуй куколка, возьми.
Принесла тебе муки.
Постарайся, испеки,
В гости всех ты пригласи.
Матрешка:
Спасибо.
Ведущий 1:
А вот и козочка идет.
Что-то куколке несет.
(Выходит коза с корзинкой).
Коза:
Матрешка, вот для тебя-
Принесла я молока.
Вот и маслице, возьми.
Постарайся, испеки.
Матрешка:
Спасибо.
(Уносит в дом корзинки).
Ведущий 2:
А вот Лисонька идет,
Что-то куколке несет.
Лиса
Матрешка, вот для тебя
Принесла я сахарка
Постарайся, испеки,
В гости всех ты пригласи.

Ведущий 2:
А вот Мишенька идет,
Что-то куколке несет.
(Выходит медведь из домика).
Медведь: Максим
Принес я вкусное варенье.
Ты пирог испеки,
В гости всех ты пригласи.
Кукла:
Спасибо.
(Уходит в дом).
Ведущий 1:
Варенье куколка взяла,
И пирог свой печь пошла.
Смотрите, кот сюда идет,
Ничего он не несет.
(Выходит кот).
Кот:
Мяу, здесь пирог пекут?
Здесь меня, наверно ждут.
Весь пирог я съесть смогу,
Очень пироги люблю.
Съем все сам, съем все сам,
Никому пирог не дам.
(Выходят курочка, коза, медведь, лиса).
Все вместе:
Котик, котик ай-ай-ай,
Ты нас всех не обижай.
С друзьями надо поделиться,
Жадным быть ведь не годится.
Ай-ай-ай!
(Все грозят ему).
Кот:
Мяу, простите вы меня,
Жадничать не буду я.
(Выходит Матрешка с пирогом).
Матрешка:
Вот пирог я принесла,
Он готов у меня.
Всех гостей надо звать,
Пирогом угощать.
Ведущий 1:
Угощаться надо вместе. Вместе это интересней.

Ведущий: Слайд №45
Вот как славно мы живем:
И танцуем, и поем,
Потихонечку растем
И взрослеем с каждым днем.