Чтение рассказа Е. Чарушина «Что за зверь?»

В данном документе подробно рассматривается занятие, посвященное чтению рассказа Е. Чарушина «Что за зверь?». Цель занятия заключается в том, чтобы научить детей внимательно слушать небольшое литературное произведение, так как это способствует развитию их внимания и разговорной речи.

Воспитатель начинает занятия с утреннего круга, где поднимаются темы зимы, включая зимние месяцы и признаки этого времени года. Важно активизировать интерес детей, загадывая им загадки и проводя беседы о природе, что создает увлекательную атмосферу для дальнейшего изучения материала.

Далее проходит фаза чтения рассказа, где дети не только слушают, но и отвечают на вопросы по сюжету. Важно, что такие занятия помогают не только в развитии речи, но и в формировании уважительного отношения к природе и любви к животным. Словарная работа с новыми терминами, такими как «щелочка», вносит дополнительные возможности для расширения словарного запаса.

Кроме того, в документе прописаны различные физминутки и сюрпризные моменты, такие как появление зайца. Это добавляет элемент игры, что делает занятие более увлекательным и помогает детям лучше запомнить материалы. Ролевые игры и взаимодействие с предметами помогают закрепить усвоенные знания.

Завершает занятие обсуждение того, что дети узнали, какие эмоции испытали, что дало им это занятие. Такие рефлексии помогают детям осознать ценность прочитанного и важность общения с природой, а также развивают навыки критического мышления и саморефлексии.