- Главная
- →
- Художественно эстетическое развитие
- →
- Лепка
- →
- Конспект образовательной деятельности по лепке для детей «Чашки и кружки»
- →
Конспект образовательной деятельности по лепке для детей «Чашки и кружки»
В нашем конспекте образовательной деятельности по лепке «Чашки и кружки» для разновозрастной группы детей мы предлагаем уникальную методику, которая сочетает в себе образовательные, развивающие и воспитательные задачи. Данная деятельность направлена на формирование творческих навыков у детей, умения работать с материалом и развивать фантазию. Лепка является неотъемлемой частью художественно-эстетического развития.
В ходе занятия воспитатель предоставляет детям возможность создать настоящие произведения искусства, которые могут использоваться в игре. Не менее важным аспектом является обучение различию цветов, что способствует не только эстетическому развитию, но и развитию внимания и памяти у детей. Каждому ребенку есть возможность поработать с пластилином, используя различные техники и подходы.
В процессе выполнения задачи, дети начинают понимать важность совместной работы и то, как можно на радость другим — создавать что-то новое. Воспитатель поддерживает атмосферу тепла, дружбы и сотрудничества, что положительно сказывается на настроении детей. Таким образом, занятие не только развивает навыки лепки, но и способствует формированию умения работать в команде.
В завершение занятия дети испытали радость создания уникальных чашек и кружек для своих любимых игрушек, что служит отличной мотивацией для дальнейшего творчества и развития. Мы уверены, что такой опыт станет незабываемым для ваших воспитанников!
Конспект образовательной деятельности
ОО «Художественно-эстетическое развитие развитие»
Лепка «Чашки и кружки»
разновозрастная группа
Задачи:
Образовательные:
- Способствовать расширению знаний в различии и названий основных цветов (красный, жёлтый, зелёный, синий, белый)
- Детей четырех лет продолжать учить лепить из круглой формы чашку путем вдавливания глины пальцами; сглаживать поверхность; приемом защипывания пластилина кончиками пальцев создавать ручку; украшать чашку узором, нанесенным стекой.
-Детей пяти лет учить самостоятельно отбирать и использовать знакомые способы лепки; придумывать форму ручки и украше¬ния для чашки, нанося их стекой.
-Детей шести лет учить лепить кружку ленточным способом.
Развивающие :
- Развивать умение раскатывать комок пластилина прямыми движениями ладоней
- отделять маленькие комочки от большого куска пластилина.
- Развитие глазомера, мелкой моторики рук, образное логическое мышление, пространственное воображение, памяти, внимание.
- Развивать слуховое внимание.
Воспитательные:
- Вызвать у детей радостное настроение, удовлетворение от проделанной работы.
- Воспитывать умение заниматься вместе, не мешать друг другу.
Материал: пластилин, стеки, пластиковые дощечки.
Предварительная работа. Утром, до прихода детей в группу, воспитатель рассаживает все игрушки за игрушечный стол. Детям объясняет, что вчера вечером, когда все ребята ушли домой, все игрушки собрались пить чай, но оказалось, что у них нет ни чашек, ни кружек.
Ход ОД
Воспитатель предлагает детям вылепить для игрушек чашки и кружки. Каждый ребенок выбирает игрушку, для которой он будет лепить, и располагает ее рядом с собой на столе (если позволяют ее размеры) или на дополнительном стуле.
Детям четырех и пяти лет воспитатель говорит, что их куклы, зверюшки очень хотят иметь чашки, напоминает известный им способ лепки - путем вдавливания глины внутрь и показывает, как надо сглаживать вылепленную поверхность пальчиками.
Дети седьмого года жизни лепят кружки, Педагог показывает им последовательность операций лепки ленточным способом (раскатывая «колбаски» между ладонями). Вначале пластилин делится на три части: для дна, стенок и ручки. Дно кружки лепится в виде диска, а стенки - из длинной, толстой ленты. Одной стороной ленточный пласт аккуратно примазывается ко дну. Если лента окажется длиннее окружности дна, то лишняя часть срезается стекой, а если короче, то недостающая часть добавляется. Снаружи и внутри концы ленты соединяются. Поверхность вылепленной кружки сглаживается пальцами. Из пластилинового валика делается ручка и аккуратно примазывается к кружке.
В конце занятия воспитатель предлагает игрушкам полюбоваться вылепленной для них посудой.
