Объёмная аппликация в нетрадиционной технике квиллинг «Одуванчики на лужайке»

Конспект открытого занятия .
Объёмная аппликация в нетрадиционной технике квиллинг
«Одуванчики на лужайке».
Задачи: Учить детей передавать образ цветка при помощи нетрадиционной техники из бумаги – квиллинг. Формировать простые приёмы в технике плоскостной и объёмной аппликации. Освоение одного из видов бумагопластики – квиллинга, основные элементы и приёмы выполнения квиллинга (скрутить спираль, сделать бахрому…) Знакомство с целебными качествами одуванчика. Развивать чувство композиции и колорита в процессе использования разных материалов для создания объёмной аппликации. Развивать познавательную активность, творческую фантазию и мышление, художественный вкус, способность к творчеству и интерес к предмету; развивать мелкую моторику рук. Учить детей понимать прекрасное. Совершенствовать навыки в работе с ножницами, клеем, цветной бумагой, салфетками, применяя различные техники работы. Воздействовать на биологически активные точки по системе Су – Джок, стимулировать речевые зоны коры головного мозга.
Методы и приёмы: организационный момент, здоровьесберегающие моменты,образцы объектов труда, чтение стихотворений, загадка, рассказы о свойствах одуванчика, мелодия «Вальс цветов» П.И. Чайковского как фон во время самостоятельной работы, просмотр мультфильма «Одуванчик – толстые щёки», просмотр слайдов.
Оборудование: Су-Джок шарик – массажёр, влажные салфетки, клеёнки, ножницы, кисточки, подставки, клей ПВА, цветная бумага, зубочистки, бумажные салфетки, одуванчики по всему залу.
Предварительная работа: Чтение рассказа М. Пришвина «Золотой луг», беседа по содержанию, беседа на тему «что такое сорняки? Можно ли одуванчик назвать сорняком?» Подбор стихов, загадок. Изучение особенностей внешнего вида растения и его развития. Рисование одуванчика.
Ход занятия

• Дети, у нас на занятии гости, давайте их поприветствуем. Давайте улыбаться друг другу, нашим гостям! И пусть хорошее настроение не покинет нас целый день.

Солнце на небе проснулось, нам, ребята, улыбнулось.
Глазки тихо закрываем, руки к небу поднимаем.
Лучи солнышка возьмём, и к сердечку поднесём.
- От прикосновения солнечного лучика мы стали добрее, радостнее. . Ребята, а сейчас Вера загадает загадку.
Расцветают они летом
В поле ярко – жёлтым цветом,
Но однажды они вдруг
Превратились в белый пух.
Правильно, это одуванчик. (слайды). Наступила весна. Природа пробуждается, и вокруг нас происходят волшебные превращения. Зазеленела травка, почки на деревьях распускаются, а солнышко разбросало по земле свои лучики.

• А может кто-нибудь вспомнит стихотворения об одуванчике?

Уронило солнце лучик золотой
Вырос одуванчик первый, молодой
У него чудесный, золотистый цвет
От большого солнца маленький привет

Лишь солнышко пригрело, у тропинки в ряд
Цветочки приодели свой солнечный наряд
Нежатся на солнышке, купаются в росе,
Светятся, как звёздочки, в низенькой траве.
Бежит время, и цветок превратился в пузырёк!
Дунул тихо на него – и в ладони нет его!

- Сказали одуванчик, а говорят то про жёлтый, то про белый. Значит, можно увидеть и такой, и такой. А почему? (предположения детей) А давайте мы с вами проверим. Обратите внимание на то, как много одуванчиков вокруг нас. (дети рассматривают «поляну», и видят вокруг себя много одуванчиков).
- Ребята, скажите пожалуйста, как выглядит одуванчик, который мы с вами рассматриваем? (пушистый цветочек, тоненький стебелёк, зелёные листочки.)
- Действительно, этот красивый цветок стоит на тоненькой ножке. Это …(стебелёк), а ножка в свою очередь держит большую головку – это и есть сам цветок – одуванчик. Подойдите ближе, потрогайте головку одуванчика. Что вы можете сказать, какой у него наряд? (жёлтый, белый пушистый цветочек…)
- На что похож цветочек? (предположения солнышко) Почему? (любит солнечные лучики, поворачивается вслед за солнцем, солнышко садится, цветочек закрывается)
- В народе одуванчик называют пустодуй, пуховка, молочник, плешивец. Подумайте, откуда такие названия? (высказывания детей). Что вы ещё можете сказать об одуванчике? (рассказы ). Давайте с вами превратимся в одуванчиков.
Одуванчик, одуванчик
Стебель тоненький, как пальчик
Если ветер быстрый, быстрый
На поляну налетит,
Всё вокруг зашелестит,
Одуванчика тычинки
Разлетятся хороводом
И сольются с небосводом.

• А вы хотите изобразить одуванчики в аппликации? В аппликации есть разные техники. Какие? (прорезная, силуэтная, ладошковая, геометрическая, обрывная, силуэтная, декоративная). Как вы думаете, в какой технике выполнены одуванчики вокруг нас? (квиллинг). Давайте попробуем сделать объёмные цветы одуванчика в знакомой вам технике – квиллинг, и создадим самостоятельную композицию. Посмотрите на доску. Назовите эти элементы. (капля, листик, цветок…).. Как вы думаете, какие элементы лучше использовать? А теперь пройдите к столам. (включается музыка).

• Внимание, внимание! Необходимо принять рабочее настроение. Положите свои ладошки на стол, закройте глаза, представьте, что вы на солнечной полянке, ваши ладошки греются на солнышке. Чувствуете, как бежит тепло по вашим кистям рук и заряжает вас энергией? А теперь откройте глаза, хлопните в ладоши, и если вы готовы к работе, скажите «готовы».

• Итак, начнём с разминки пальчиков с помощью эластичных колец. Возьмите в правую руку кольцо, а левую сожмите в кулачок. Начинаем.

Раз, два, три, четыре, пять
Вышли пальцы погулять.
Этот пальчик самый сильный, самый толстый и большой.
Этот пальчик для того, чтоб показывать его.
Этот пальчик самый длинный, и стоит он в середине.
Этот пальчик безымянный, он избалованный самый.
А мизинчик хоть и мал, очень ловок и удал.

• Ну вот, размяли пальчики и смело можно браться за работу. Для выполнения головки одуванчика вам понадобятся полоски, из которых надо сделать бахрому. Давайте вспомним, как сделать бахрому? (сделать надрезы, не доходя до края). Подумайте, а как сделать бахрому быстрее? (сложить полоску в 3 сложения) А как сделать цветочек попушистее? (чем тоньше надрезы, тем пушистее цветок). Для одного цветка нужно склеить 2 полоски: жёлтого и зелёного цвета. Зачем? С какого цвета начнём скручивать? Почему? Потом что будем делать? (намотать полоски на самодельный инструмент – зубочистку с прорезей наверху). Подклеиваем «хвостик» и снимаем с зубочистки цветок. После высыхания клея отгибаем бахрому. Хорошо распушаем. Важно хорошо распушить рулон, иначе бахрома склеится. Подумайте, как сделать стебелёк? (намотать полоску бумаги на зубочистку и вставить её в цветочек).

• Вырезаем из гофрированной бумаги листочки. Вспомните, как сделать листочек? (сложить бумагу пополам, держать сгиб левой рукой, а правой вырезать модуль по форме будущего листика, и в сложенном виде вырезать «зазубринки» и прикрепить к стебельку.

• Как вы думаете, какой фон лучше подобрать для ваших одуванчиков? Выберите себе фон и приклеивайте одуванчики в виде букета.

• Как можно использовать полоски зелёной бумаги, которая лежит перед вами? (приклеить у основания картинки и создать образ травы).

• Итак, наши работы завершены. Посмотрите на свои работы, придумайте им названия. Давайте представим всем свои работы. Нравятся вам ваши работы? Расскажите, какие работы понравились, почему?

• Букет каких весенних цветов мы сегодня с вами делали? Вам было интересно? А что понравилось больше всего?

• Я уверена, кто увидит ваши работы, обязательно порадуется, т. к. ваши работы получились яркие, выразительные, а главное – своими руками. Вы вложили в свои работы мастерство, старание, частичку своей души. И в завершение давайте сорвём одуванчики и подарим нашим гостям.

• Хотите посмотреть мультфильм? Давайте посмотрим старый добрый мультфильм «Одуванчик – толстые щёки».

- Сказали одуванчик, а говорят то про жёлтый, то про белый. Значит, можно увидеть и такой, и такой. А почему? (предположения детей) А давайте мы с вами проверим. Обратите внимание на то, как много одуванчиков вокруг нас. (дети рассматривают «поляну», и видят вокруг себя много одуванчиков).
- Ребята, скажите пожалуйста, как выглядит одуванчик, который мы с вами рассматриваем? (пушистый цветочек, тоненький стебелёк, зелёные листочки.)
- Действительно, этот красивый цветок стоит на тоненькой ножке. Это …(стебелёк), а ножка в свою очередь держит большую головку – это и есть сам цветок – одуванчик. Подойдите ближе, потрогайте головку одуванчика. Что вы можете сказать, какой у него наряд? (жёлтый, белый пушистый цветочек…)
- На что похож цветочек? (предположения солнышко) Почему? (любит солнечные лучики, поворачивается вслед за солнцем, солнышко садится, цветочек закрывается)
- В народе одуванчик называют пустодуй, пуховка, молочник, плешивец. Подумайте, откуда такие названия? (высказывания детей). Что вы ещё можете сказать об одуванчике? (рассказы ). Давайте с вами превратимся в одуванчиков.

• А вы хотите изобразить одуванчики в аппликации? В аппликации есть разные техники. Какие? (прорезная, силуэтная, ладошковая, геометрическая, обрывная, силуэтная, декоративная). Как вы думаете, в какой технике выполнены одуванчики вокруг нас? (квиллинг). Давайте попробуем сделать объёмные цветы одуванчика в знакомой вам технике – квиллинг, и создадим самостоятельную композицию. Посмотрите на доску. Назовите эти элементы. (капля, листик, цветок…).. Как вы думаете, какие элементы лучше использовать? А теперь пройдите к столам. (включается музыка).

• Внимание, внимание! Необходимо принять рабочее настроение. Положите свои ладошки на стол, закройте глаза, представьте, что вы на солнечной полянке, ваши ладошки греются на солнышке. Чувствуете, как бежит тепло по вашим кистям рук и заряжает вас энергией? А теперь откройте глаза, хлопните в ладоши, и если вы готовы к работе, скажите «готовы».

• Ну вот, размяли пальчики и смело можно браться за работу. Для выполнения головки одуванчика вам понадобятся полоски, из которых надо сделать бахрому. Давайте вспомним, как сделать бахрому? (сделать надрезы, не доходя до края). Подумайте, а как сделать бахрому быстрее? (сложить полоску в 3 сложения) А как сделать цветочек попушистее? (чем тоньше надрезы, тем пушистее цветок). Для одного цветка нужно склеить 2 полоски: жёлтого и зелёного цвета. Зачем? С какого цвета начнём скручивать? Почему? Потом что будем делать? (намотать полоски на самодельный инструмент – зубочистку с прорезей наверху). Подклеиваем «хвостик» и снимаем с зубочистки цветок. После высыхания клея отгибаем бахрому. Хорошо распушаем. Важно хорошо распушить рулон, иначе бахрома склеится. Подумайте, как сделать стебелёк? (намотать полоску бумаги на зубочистку и вставить её в цветочек).

• Вырезаем из гофрированной бумаги листочки. Вспомните, как сделать листочек? (сложить бумагу пополам, держать сгиб левой рукой, а правой вырезать модуль по форме будущего листика, и в сложенном виде вырезать «зазубринки» и прикрепить к стебельку.

• Как вы думаете, какой фон лучше подобрать для ваших одуванчиков? Выберите себе фон и приклеивайте одуванчики в виде букета.