- Главная
- →
- Художественно эстетическое развитие
- →
- Аппликация
- →
- Технологическая карта организованной учебной деятельности: «Мой веселый звонкий мяч»
- →
Технологическая карта организованной учебной деятельности: «Мой веселый звонкий мяч»
Данный документ представляет собой технологическую карту, разработанную для организованной учебной деятельности в области творчества, в частности - аппликации. Темой обучения выбрано создание аппликации «Мой веселый звонкий мяч», что позволяет детям не только развить свои творческие навыки, но и закрепить практические умения работы с ножницами. Основной акцент сделан на развитие у детей аккуратности и внимательности при выполнении задания.
Цель урока заключается в совершенствовании навыков получения круга из квадрата путем аккуратного срезания уголков. В ходе занятия дети знакомятся с различными формами мячей и их использования в играх. Этот подход предполагает вовлечение детей в активную деятельность и побуждение их к самовыражению и творческому подходу к делу. Специальные игры, такие как «Угадай на ощупь» и «Что можно делать с мячом?», создают увлекательную атмосферу и стимулируют интерес детей к уроку.
Организация занятия включает в себя несколько этапов: мотивационно-побудительный, организационно-поисковый и рефлексивно-коррегирующий. На первом этапе педагог использует игровые элементы для пробуждения интереса, тем самым вовлекая детей в обсуждение темы. Далее идет этап подготовки для самостоятельной работы под спокойную музыку, что улучшает концентрацию детей, а затем занятия заканчиваются анализом работы, где каждый ребенок оценивает свои достижения и навыки.
В ходе занятия дети не только изучают, как правильно обращаться с инструментами, но и понимают последовательность выполнения аппликации. Данное занятие нацелено на активизацию мыслительной деятельности, и обеспечивает знания о геометрических фигурах и их преобразовании. Ожидаемый результат заключается не только в умении выполнять аппликации, но и в развитии навыков общения и совместной работы в группе. Все это способствует гармоничному развитию личности ребенка в образовательной среде.