Картотека пословиц: творческий проект для детей и родителей
Проект «Картотека пословиц» представляет собой уникальное сочетание творчества и обучения, направленное на развитие детей в возрасте 5-7 лет. Главной целью этого проекта является создание картотеки пословиц с использованием мнемотехнических приемов, что помогает детям не только запоминать информацию, но и лучше понимать образное значение слов. Работа над проектом включает в себя несколько ключевых этапов, которые способствуют всестороннему развитию детей и вовлечению родителей в образовательный процесс.
На начальном этапе проекта основное внимание уделяется формулированию задач и целей, а также распределению ролей в проектной группе. Это важно для создания единой команды, где каждый участник, будь то педагог, ребенок или родитель, понимает свою значимость и вклад в общее дело. Ребята из логопедической группы «Золотая рыбка» активно участвуют в разработке и подборе пословиц, что способствует развитию их речевых навыков и творческого мышления.
В ходе реализации проекта дети учатся составлять сказки по собранным пословицам, что позволяет им развивать навык связной речи и воображение. Они не просто запоминают пословицы, но и понимают их смысл, а также применяют их в создании оригинальных историй. Так, родители становятся не только наблюдателями, но и активными участниками, помогая своим детям в создании мнемодорожек, что в свою очередь укрепляет связь между поколениями и делает процесс обучения более увлекательным.
Ключевым продуктом проекта станет сформированная картотека, в которую войдут и мнемодорожки, и сказочные композиции. Дети, изучая пословицы, не только делают шаги к фонематическому и лексическому развитию, но и получают удовольствие от процесса творчества. Таким образом, проект «Картотека пословиц» открывает новые горизонты обучения, делая акцент на совместной деятельности и коллективном творчестве.
Проект «Картотека пословиц» Тип проекта: творческий, краткосрочный. Цель: Создание картотеки пословиц при условии использования мнемотехнических приемов. Задачи: Закреплять знания о жанровых особенностях произведений малых фольклорных форм (пословиц). Учить понимать переносное значение образных выражений. Развивать умение составлять сказки по пословицам с использованием образных выражений, формировать выразительность точность речи. Состав проектной группы:
руководитель проекта – Е. В. Афанасьева;
дети логопедической группы «Золотая рыбка»;
родители.
Обеспечение проектной деятельности: О.С. Ушакова «Знакомим с литературой детей 5-7 лет» Т.И. Тарабарина «Пословицы, поговорки, потешки, скороговорки. Популярное пособие для родителей и педагогов» Аннотация: Анализируя НОД «Составление сказок по пословицам» выявила, что 60% дошкольников не понимают образного смысла пословицы. Обследуя предметно-развивающую среду, центра развития речи определила, что недостаточно материала по решению выявленной проблемы. Поэтому появилась потребность реализовать детско-родительский творческий проект, в рамках которого родители совместно с детьми создадут мнемодорожки по пословицам и предметно развивающая среда пополнится картотекой пословиц. Предполагаемые продукты проекта Создана картотека мнемодорожек по пословицам. Дети понимают образное значение пословиц. Составляют сказки по пословицам Этапы работы над проектом: Подготовительный этап: 2 дня Определение темы проекта. Формулировка цели и задач проекта. Формирование проектировочной группы. Распределение прав и обязанностей. Основной этап: 3 дня Подбор пословиц для кодирования. Организация ННОД «Составление сказок по пословицам». Привлечение родителей к созданию картотеки. Заключительный этап: 1 день Пополнение предметно развивающей среды. Таким образом, пополнив предметно-развивающую среду картотекой пословиц в мнемодорожках, созданными родителями совместно с детьми, дошкольники, составляя рассказы по пословицам, объясняют смысл пословиц закодированных на карточках. Несколько вариантов мнемодорожек пословиц: Каждый кулик свое болото хвалит. Глаза боятся, а руки делают Без соли, без хлеба – половина обеда. Делу время, а потехе час.
