Конспект занятия «Куклы для хоровода»
В этом документе представлен детальный конспект занятия по теории и методике изобразительной деятельности в средней группе детского сада «Росинка». Тема занятия - «Куклы для хоровода», которая позволяет детям не только учиться лепить, но и знакомиться с традициями народного творчества. Воспитатель, Тихонова Лилия Владимировна, позаботилась о том, чтобы каждый ребенок не только усвоил основные технические навыки, но и смог выразить свою индивидуальность в процессе лепки.
Задачи занятия были четко прописаны: образовательные, развивающие и воспитательные. Образовательные задачи включают в себя умение изображать фигуру человека, а также знакомство с дымковской куклой, что важно для расширения кругозора детей. Развивающие задачи направлены на формирование образного восприятия, что способствует креативному мышлению. Воспитательные задачи акцентируют внимание на умении работать в команде и совмещать свои усилия с работами других детей.
Занятие состоит из нескольких частей: вводной, основной и заключительной. На вводной части воспитатель обращается к детям, демонстрируя куклу в длинной шубке, что мгновенно привлекает внимание малышей. В основной части проходит беседа о характерных признаках куклы, а воспитатель активно поддерживает процесс, предлагай детям помощь и уточняя последовательность лепки. В заключительной части происходит анализ работ, что является важным этапом для формирования критического мышления у детей.
Также стоит отметить, что предшествующая работа с детьми включает хороводные игры и пляски, что создает атмосферу праздника и делает процесс обучения более увлекательным. Индивидуальная работа во время занятия позволяет каждому ребенку получить необходимую поддержку. Таким образом, конспект занятия «Куклы для хоровода» является универсальным инструментом для развития творческих навыков у детей в дошкольном возрасте.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад «Росинка» города Ядрина Чувашской Республики
Конспект занятия по теории и методике изобразительной деятельности в средней группе.
Тема: «Куклы для хоровода»
Подготовила воспитатель:
Тихонова Лилия Владимировна
Г.Ядрин
Задачи:
Образовательные:
-учить детей изображать фигуру человека, правильно передавая соотношения частей;
-познакомить с дымковской куклой.
Развивающие:
-развивать образное восприятие.
Воспитательные:
-учить объединять свою работу с работами других детей;
-вызвать желание слепить куклу.
Материал :-Раздаточный :глина, доска для лепки, тряпка.
-Демонстрационный :кукла в длинной шубке.
Методические приемы:
1.Вводная часть ,обращение к детям, показ куклы в длинной шубке.
2.Основная часть: беседа о характерных признаках куклы ,уточнение последовательности выполнения куклы, оказание помощи.
3.Заключительная часть :анализ детских работ ,поощрение.
Предшествующая работа с детьми: хороводные игры, пляски на музыкальных занятиях в повседневной жизни.
Индивидуальная работа :показать Даше Р.как лепить голову куклы.
Форма организации :подгрупповая.
Ход занятия:
Воспитатель: Ребята ,хотите слепить куклы для хоровода?
Дети: Да ,хотим.
Воспитатель: А вы помните ,на прошлом занятии мы лепили девочку в длинной шубке.(показывает куклу)Куклу в длинном платье лепят точно так же. Вспомним из каких частей она у нас состоит?
Дети: Из головы ,рук.
Воспитатель: Да ,правильно .А с чего мы начнем лепить?
Дети: с туловища
Воспитатель: Да. Сперва лепим туловище .Для этого надо слепить столбик ,а потом пальцами придать ему форму .Все берем глину и скатываем маленький шарик для головы и удлиненную форму для рук, которую делим пополам .Что у вас получилось ?Даша у тебя не получается?
Даша :Я не могу сделать голову.
Воспитатель :Я тебе помогу(показывает, как нужно сделать шарик).
Воспитатель :А теперь ,плотно соедините части путем примазывания и получается у нас фигурка .У всех получилось?(рассматривает куклы).
Воспитатель :Молодцы ребята .Вы все хорошо слепили. У всех куклы красивые.
Воспитатель :Хотите поставит кукол в хоровод?
Дети: Да ,хотим.(соединяют в хоровод)
Воспитатель :А вы знаете хороводные песни?
Дети: Да(встают в круг, берутся за руки и поют хороводную песню).
Воспитатель: Вам понравилось сегодня лепит?
Дети: Да.
Воспитатель: А что именно вам понравилось?
Дети: лепить куклу, петь.
Воспитатель :Еще хотите лепить?
Дети: Да
Воспитатель: На следующем занятии мы будем лепить кошку.
Воспитатель: А на этом у нас занятие закончилось .Вы сегодня хорошо занимались .Молодцы. Спасибо.
