Правила безопасного поведения - достойны уважения

Спортивно-познавательное развлечение для детей
среднего и старшего дошкольного возраста
«Правила безопасного поведения - достойны уважения»

Цели:
Обобщить и систематизировать знания детей о правилах безопасного поведения;

Задачи:
• Довести до сознания детей, к чему может привести нарушение правил безопасного поведения;
• Развивать ловкость, внимание, сосредоточенность, смекалку, логическое мышление, координацию движения;
• Прививать детям устойчивые навыки безопасного поведения в любой дорожной ситуации.

Предварительная работа:
• Беседы с детьми о безопасном поведении на дорогах;
• Чтение книг;
• Подбор музыкальных фонограмм для музыкального сопровождения мероприятия;
• Подбор материала к мероприятию и написание сценария;
• Оформление места проведения мероприятия;
• Экскурсия в город.

Оборудование и ТСО: проектор, ноутбук, презентации, автомобильные рули, дорожные знаки, конструктор, круги разных цветов (для обозначения светофора), музыкальный центр, плакаты, макет светофора.

Ход развлечения:

Под веселую музыку дети входят в зал, садятся на стульчики

Ведущий:
Начинается новый день. Встаёт солнышко, рассеиваются облака, просыпается от ночного сна вся живая природа. Звонят будильники в домах. И с каждой минутой становится всё оживлённее дорога. Но как, известно, она полна неожиданностей, может принести много нового, может открыть что-то неизведанное…
Но порой мы забываем, что дорога может стать местом неприятного происшествия, где с лихачом, проказником и просто с невнимательным человеком может случиться беда. И чтобы не попасть в беду, необходимо всем знать правила безопасного поведения.

Выходят дети и читают стихи

1 ребенок:
Обойти весь мир мечтаем, к новым звездам путь открыт.
А без правил – точно знаем! Нам с дорогой не дружить!
В будний день и в воскресенье, чтобы зря не рисковать,
Надо правила движения непременно уважать.
Правила движения достойны уважения!

2 ребенок:
Город, в котором с тобой мы живем,
Можно по праву сравнить с букварем.
 Вот она, азбука, над мостовой:
Знаки развешаны над головой.

3 ребенок:
Азбукой улиц, проспектов, дорог
Город дает нам все время урок.
Азбуку города помни всегда,
Чтоб не случилась с тобою беда.

Ведущий:
Внимание, внимание! Спешу вам сообщить, сегодня путешествие хотим мы совершить! Мы отправляемся в необычную страну – «Страну правил безопасного поведения».
Сначала мы с вами пойдем пешком. Где мы будем идти?

(Ответы детей).

Ведущий:Правильно, мы пойдем по тротуару, где ходят пешеходы.
Ведущий: Шагаем по тротуару (под музыку различные виды ходьбы: на носках, широким шагом, боком, приставным шагом; бег, подскоки). Мы пришли с вами на стадион, где проведем разминку «Веселых пешеходов».

ОРУ «Веселые пешеходы»

1.«Пешеход проснулся» И.П.: - ноги на ширине плеч, руки в стороны. 1-2 – поднять прямые руки вверх, посмотреть на ладошки, 3-4 – исходное положение (6 раз).
2.«Увидел в окно регулировщика» И.П.: - ноги на ширине плеч, правая рука вверх, левая рука вниз, 1-2 – меняем положения рук: правую вперед-вниз, левую вперед-вверх, 3-4 повторяем счет 1-2 (6-8 раз).
3.«Нет ли машин?» И.П.: - ноги на ширине плеч, руки на поясе.1-2 – поворот вправо, руки в стороны, 3- 4 - исходное положение. То же влево (по 3 раза).
4.«Шагаем по переходу» И.П.: - ноги на ширине плеч, руки в внизу, 1- руки в стороны, 2-правую ногу согнуть в колене, поднять вверх, хлопок под коленом,3 – ногу опустить, руки в стороны, 4 – исходное положение.
5.«Где автобус?» И.П.: - основная стойка, руки вниз, 1 – прыжок, ноги врозь, руки в стороны, 2 – исходное положение, 3 – повторить счет 1, 4 – исходное положение. Выполнить 8-10 подпрыгиваний, чередуя их с ходьбой.

Слышится автомобильный гудок. Вбегает домовенок Кузя.

Домовенок: Фу, чуть под машину не попал.
Ведущий: Здравствуй, как тебя зовут?
Домовенок: Домовенок Кузя.
Ведущий: Ты где переходил дорогу, что чуть под машину не попал?
Домовенок: Где было удобно, там и перешел.
Ведущий: Ребята, где нужно переходить дорогу?

4 ребенок:
Пешеход! Пешеход!
Помни ты про переход!
Подземный, наземный,
Похожий на зебру.
Знай, что только переход
От беды тебя спасет!

Ведущий: Правильно, по пешеходному переходу. Покажем Кузе, где необходимо переходить дорогу.

(ребенок за руку с Кузей переходит дорогу)

Скажите, ребята, какие бывают пешеходные переходы? (ответы детей)
Правильно, наземные и подземные.

(выходят знаки)

5 ребенок:
Знак "Подземный пешеходный переход":
Знает каждый пешеход
Про подземный этот ход.
Город он не украшает,
Но машинам не мешает!
6 ребенок:
Знак «Надземный переход»
Я с утра маршрут наметил, встал, оделся, вышел, вот,
На пути моем надземный пешеходный переход.
Я шагаю по ступенькам, поднимаюсь, не спеша,
А в пустой трубе, ребята, нет ни ветра, ни дождя!
Если нет автомобиля, я – конкретный пешеход,
Для таких и предусмотрен пешеходный переход.
И, спустившись по ступенькам, для себя усвоил суть,
Что я сам себе и выбрал пешеходный этот путь.

Ведущий: Кузя, ты понял, где нужно переходить дорогу?
Домовенок: Конечно, понял. По пешеходному переходу.

Ведущий:Чтобы закрепить это правило, мы поиграем.

Игра «Подземный переход»

Дети делятся на две команды. По сигналу ведущего бегут по «подземному переходу» - тоннелю. Чья команда быстрей перейдет на другую сторону «улицы», та и выиграла.

Ведущий: Кузя, скажи, а куда ты так торопился?
Домовенок: Я убегал от Бабы – Яги. Она хочет, чтобы я жил у нее в избушке, а я хочу в деревне с людьми. У Яги в лесу очень скучно. А в городе я заблудился. Помогите мне добраться до моей деревни.
Ведущий: Ребята, поможем Домовенку? Тогда, сейчас мы пойдем на автобусную остановку и поедем на автобусе.

Дети вместе с Домовенком подходят к «автобусной остановке» (на стойке знак «автобусная остановка»).

Игра «Перевези пассажира»

Фонограмма «Автобус» Буренина А. А (музыкальная мозаика «Мы едем, едем»).

Дети делятся на две команды. Выбирается «водитель», он держит руль, двигается до обозначения, разворачивается, доезжает до остановки и сажает пассажира, продолжает движение до тех пор, пока не перевезет всех пассажиров.

В конце игры забегает Баба-Яга. Она пытается всех растолкать. Кузя прячется за детьми.

Ведущий: Уважаемая, нельзя себя так вести в автобусе.
Баба-Яга: Я не уважаемая, а самая настоящая Баба - Яга. Мне надо спешить. А вы мне мешаете. А куда вы так спешите?
Баба-Яга: Домовенка Кузю ищу. Сбежал он от меня. Вы его не видели?
Ведущий: Видели, только, он не хочет с тобой жить в лесу. Ему хочется жить в деревне. Отпусти его.
Баба-Яга: Нет, не отпущу. Никуда он от меня не убежит, в городе заблудится. С ним обязательно что-нибудь случится – под машину попадет. Никто ему не поможет.
Ведущий: Ребята ему помогут.
Баба-Яга: (видит Кузю) А вот ты где! Не помогут, я заколдовала светофор, перепутала все знаки.
Ведущий: Наши дети знают правила дорожного движения, они исправят светофор.

Под музыку входит светофор
(фонограмма «Если светофор зажег зеленый свет»)

7 ребенок:
Светофор: Выполняй закон простой: красный свет зажёгся –
Дети: Стой!
Светофор: Жёлтый вспыхнул –
Дети: Подожди.
Светофор: А зелёный свет –
Дети: Иди!

Ведущий: Вот видишь, как наши ребята хорошо знают сигналы светофора.
Баба-Яга: Светофор то знают, а дорожные знаки не знают.
Ведущий: Давай проверим.

Игра «Найди дорожные знаки»

Для средних – 1,2,3, - знак больница (пешеходный переход, светофор) найди.
Для старших – знаки сервиса (запрещающие, предупреждающие) найди.

Ведущий: Убедилась, Яга, что наши ребята знают дорожные знаки. Они еще и стихи знают о них.

(Дети выстраиваются в ряд, каждый рассказывает о своем знаке).

Ведущий:
Ну, а теперь, все знаки,
Становитесь дружно в ряд
И все правила движенья
Расскажите для ребят.

8 ребенок:
Знак "Въезд запрещен":
Знак водителей стращает,
Въезд машинам запрещает!
Не пытайтесь сгоряча
Ехать мимо кирпича!

9 ребенок:
Знак "Пешеходный переход":
Здесь наземный переход,
Ходит целый день народ.
Ты, водитель, не грусти,
Пешехода пропусти!

10 ребенок:
Знак "Движение пешеходов запрещено":
В дождь и в ясную погоду
Здесь не ходят пешеходы.
Говорит им знак одно:
"Вам ходить запрещено!"

11 ребенок:
Знак "Место остановки автобуса, троллейбуса, трамвая и такси":
В этом месте пешеход
Терпеливо транспорт ждет.
Он пешком устал шагать,
Хочет пассажиром стать.

12 ребенок:
Знак "Больница":
Если нужно вам лечиться,
Знак подскажет, где больница.
Сто серьезных докторов
Там вам скажут: "Будь здоров!"

13 ребенок:
Знак "Дети":
Посреди дороги дети,
Мы всегда за них в ответе.
Чтоб не плакал их родитель,
Будь внимательней, водитель!

14 ребенок:
Знак "Телефон":
Если нужно дозвониться
Хоть домой, хоть заграницу,
Знак поможет, скажет он,
Где искать вам телефон!

15 ребенок:
Знак "Пункт питания":
Коли вам нужна еда,
То пожалуйте сюда.
Эй, шофер, внимание!
Скоро пункт питания!

16 ребенок:
Знак "Движение на велосипедах запрещено"
Знак запомните, друзья,
И родители, и дети:
Там, где он висит, нельзя
Ездить на велосипеде!

 
Баба-Яга: Знаки, то выучили. А, вот, загадки мои не отгадаете.
Ведущий:  Давай попробуем.
Баба-Яга: А вот сейчас я проверю, какие вы внимательные.

Игра «Небылицы»

Быстро дайте мне ответ — это ПРАВДА или НЕТ?
Это правда или нет, что можно переходить улицу на красный свет светофора? — НЕТ!
Это правда или нет, что пешеход может ходить по дороге рядом с машинами? — НЕТ!
Это правда или нет, что нужно знать Правила дорожного движения? — ДА!
Это правда или нет, что в автобусе можно играть, сорить, шуметь, толкаться? — НЕТ!
Это правда или нет, что с мячом на дороге играть можно? — НЕТ!
Это правда или нет, что дорожные знаки помогают пешеходам и водителям? — ДА!
Это правда или нет, что если очень вы спешите, то перед транспортом бежите?- Нет
Это правда или нет, что в автобусе нужно покупать билет? — ДА!
Это правда или нет, что пешеходный переход называется «зебра»? — ДА!
Это правда или нет, что каждый раз идя домой, играем мы на мостовой? -Нет
Это правда или нет, мы всегда идем вперед только там, где переход?- Да
Это правда или нет, мы бежим вперед так скоро, что не видим светофора?- Нет

Ведущий:Дети отгадали все твои загадки. Ты должна отпустить Кузю.
Баба-Яга: Ой, понравилось мне у вас, в детском саду. Можно, мы с Кузей
                   будем приходить в гости? А Кузю я провожу до деревни, я вам
                    обещаю.

(Прощаются и уходят)

Ведущий: Вот и закончилось наша прогулка.

На дорогах трудностей так много, без сомненья.
Но их бояться нет у нас причин,
Потому что правила безопасного движения
Есть для пешеходов и машин.
И, чтоб у всех было хорошее настроение,
Соблюдайте, люди, правила безопасного поведения!

Давайте вместе повторим эти правила:

Презентация «Правила безопасного поведения»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
« Детский сад комбинированного вида №7 «Золотая рыбка»
Менделеевского муниципального района Республики Татарстан

Спортивно-познавательное развлечение

«Правила безопасного поведения -
достойны уважения»

для детей среднего и старшего
дошкольного возраста

Подготовила и провела
Воспитатель: Байкова С.А.

Менделеевск
2014