Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Коррекционная педагогика
  3. Логопедия
  4. Логоритмика как эффективное средство в коррекции речевых нарушений у детей

Логоритмика как эффективное средство в коррекции речевых нарушений у детей

Ханиева Джамиля Римовна
Ханиева Джамиля Римовна
DOCX
318
2

Здоровье детей является важнейшим фактором, влияющим на благополучие всего общества. Одна из актуальных проблем современности - это речь и социальная адаптация детей, что делает коррекционные методики особенно важными. Среди этих методов выделяется логоритмика, система музыкально-двигательных и речеведущих игр, нацеленных на улучшение состояния речевого развития у детей с нарушениями. Она сочетает в себе элементы музыки, движения и речи, что позволяет более эффективно воздействовать на детей и исправлять их недостатки.

Логоритмика имеет несколько важных функций. Во-первых, она обладает катарсистическим эффектом, освобождая детей от негативных эмоций и стрессов, что особенно важно для детей с повышенным уровнем тревожности и эмоциональной несбалансированности. Во-вторых, данный метод способствует регуляции психоэмоционального состояния, улучшая общую самооценку и уверенность в себе малышей. Таким образом, логоритмика становится мощным инструментом в руках специалистов, работающих с детьми, которым требуется особый подход и внимание.

Система логоритмических занятий строится с учетом индивидуальных потребностей и возможностей каждого ребенка. Это позволяет достигать лучших результатов, когда все занятия имеют четкую структуру и последовательность. Важными элементами являются ритмическая разминка, упражнения для развития внимания, слухового восприятия и координации. Также немалую роль играет использование музыки для активизации слухового внимания, что создает положительные условия для обучения и развития навыков.

Каждое занятие логоритмики становится продолжением темы, изучаемой в аутической группе, что делает процесс обучения более целенаправленным и осмысленным. Успешное применение логоритмики подтверждается множеством положительных примеров, когда дети начинают преодолевать речевые дефекты и становятся более адаптивными в социальной среде. Таким образом, логоритмика не просто метод коррекции, а полноценная система, направленная на всестороннее развитие детей с речевыми нарушениями.

Вам будут интересны эти конкурсы: