Как мы дышим: Увлекательная беседа с детьми о дыхательных путях
В рамках занятия с детьми второй младшей группы «Как мы дышим» мы поставили цель познакомить их с основами работы органов дыхания человека. Занятие было организовано в форме увлекательной игры, где воспитатель использовал зеркала, рисунки и даже настоящие ароматные продукты для демонстрации работы носа. Важной частью урока стало вовлечение детей в процесс, где они могли не только слушать, но и активно участвовать.
Начали беседу с простого вопроса о том, что такое нос. Дети, охваченные духом исследования, с удовольствием отвечали и делали выводы о том, зачем же нос нужен. Воспитатель добавил информацию о том, что нос - это не просто орган, а целая система, которая очищает, согревает и увлажняет воздух перед тем, как он попадет в легкие. Эту информацию дети восприняли с интересом и удивлением.
Чтобы закрепить знания о запахах, воспитатель предложил интересную игру «Отгадай по запаху». Дети с радостью нюхали мыло, апельсин и чеснок, узнавая различные ароматы. Эта игра помогла повысить осведомленность детей о том, как нос воспринимает мир и как запахи могут влиять на наше настроение и поведение.
Важной частью занятия стала демонстрация дыхательного процесса на воде с помощью трубочек. Дети были в восторге, когда увидели пузырьки воздуха, поднимающиеся на поверхность. Это наглядно показало, сколько воздуха мы можем выдыхать, и даже вызвало ажиотаж, когда они пытались устроить «бурю». В конце занятия воспитатель задал вопрос о возможности жизни без дыхания, и единогласный ответ «Нет» стал завершающим аккордом урока.
