- Главная
- →
- Художественно эстетическое развитие
- →
- ИЗО
- →
- Украсим елочку к празднику: конспект НОД по рисованию
- →
Украсим елочку к празднику: конспект НОД по рисованию
В этом конспекте занятия мы предлагаем уникальную возможность детям погрузиться в мир творчества и волшебства, создавая свою собственную елочку к празднику Нового года. Воспитатель знакомит детей с нетрадиционной техникой рисования пальчиками, позволяя им свободно экспериментировать с цветами и формами. Это занятие не только развивает художественные навыки, но и способствует формированию аккуратности и эстетического восприятия у малышей.
Пробуждая интерес, воспитатель начинает занятие с загадочного сюрприза — мешка от Деда Мороза, что создает атмосферу волшебства и ожидания праздника. Ребята вместе с воспитателем исследуют, что внутри, и, открыв музыкальную открытку, погружаются в настроение Нового года. Это создает отличный старт для активного вовлечения детей в процесс создания своих уникальных ёлочек, используя яркие гуашевые цвета.
Занятие включает в себя не только рисование, но и пальчиковую гимнастику, что помогает детям не только развивать моторику рук, но и тренировать внимание и концентрацию. Воспитатель показывает, как украшать ёлочку с помощью отпечатков пальчиков, что делает процесс создания еще более интерактивным и насыщенным.
Слушая стихи о ёлочке, дети погружаются в атмосферу праздника и одновременно развивают свою речь. В конце занятия, когда ёлочки подсохнут, ребята с гордостью показывают свои творения друг другу. Дети учатся работать в группе, ждать своей очереди, помогать друг другу и, конечно, с удовольствием танцевать под любимые новогодние песни.
Конспект НОД по рисованию в нетрадиционное технике
Тема: «Украсим елочку к празднику»
Цель занятия: познакомить детей с нетрадиционной техникой рисования пальчиками; учить различать цвета; развивать эстетическое восприятие, воспитывать аккуратность.
Оборудование: рисунок елочки на листе бумаги для каждого ребенка, гуашь, салфетки, искусственная ёлочка, несколько ёлочных шариков, картинки с изображением нарядной елочки, музыкальная открытка от деда Мороза.
Ход занятия.
Стук в дверь, воспитатель вносит в группу мешок (сюрпризный момент)
Воспитатель: - Ребята, а кто это нам под дверь мешок положил и что там лежит, интересно? (ответы детей)
Воспитатель достает из мешка елочку, и письмо от деда Мороза и читает его детям:
«Здравствуйте, девочки и мальчики! Скоро наступит праздник новый год и Я, дедушка Мороз, принёс вам ёлочку. Только очень спешу я по своим делам. Вы украсьте елочку и ждите меня с подарками. А чтобы вам не скучно было, оставляю Вам песню. До свидания!»
-А что за песенку прислал нам дедушка Мороз?
Открывает музыкальную открытку, дети слушают)
-Ребята, а чем можно украсить ёлочку? Рассматривание ёлочных шариков
-У меня есть ёлочные шарики. Какие они? (круглые, большие и маленькие) Какого цвета? Как можно украсить ими ёлочку? (Повесить на ниточках). Давайте повесим шарики на ёлочку (дети развешивают шарики). Ой, какая нарядная и красивая елочка у нас получилась. Воспитатель обращает внимание детей на мешок и достает оттуда листочки для каждого ребенка с изображением елочки. Ребята, а это елочки для вас от деда мороза, только их тоже нужно украсить и одеть на них игрушки.
А вы хотите сделать свои елочки красивыми и украсить ее шариками?
Воспитатель рассаживает детей на свои места, где на столах приготовлено все необходимое для рисования.
Посмотрите на столики. Чем мы будем раскрашивать елочки? (Красками) А где же наши кисточки? (Их нет) Наши кисточки спрятались, и мы сегодня будем рисовать пальчиками.
Пальчиковая гимнастика. - Наши пальчики сейчас будут трудиться, давайте сделаем для них зарядку.
Пальчики у нас попляшут:
вот они, вот они.
В кулачки мы пальцы спрячем:
в кулачки, в кулачки.
Пальчики опять попляшут: вот они, вот они.
Пальчиками мы помашем, уходи, уходи.
Показ воспитателем способа украшения шариков.
-Окунаем указательный пальчик в краску и оставляем отпечаток пальчика на нашей елочке
-Выбирайте краску, которая вам нравится больше всего, можно использовать несколько цветов, чтобы елочка была нарядная.
Какой это цвет? (Дети украшают свои елочки пальчиками. Воспитатель следит, оказывает индивидуальную помощь)
В процессе работы педагог спрашивает у детей знают ли они стихотворения про елочку ( слушает детей, затем сама читает стихотворение):
Мама елку украшала,
А я маме помогала,
Вешала игрушки
Шарики, хлопушки!
А потом гостей позвала
и под елочкой сплясала!
-Ребята, пусть ваши елочки подсохнут, а мы пока помоем ручки.
Вот какие нарядные елочки у вас получились, молодцы
Как вы думаете, дедушке Морозу понравится?
Итог занятия.
- Ребята, что мы сегодня с вами делали?
- Давайте для нашей красавицы-ёлочки станцуем хоровод. (Дети танцуют под песню «В лесу родилась елочка»)
