Занятие в подготовительной группе «Моя страна»
На занятии в подготовительной группе «Моя страна» дети познакомятся с важными аспектами жизни и культуры России. Мы будем углублять их представления о родине, разграничивая ее символику и значимость для каждого россиянина. Сегодняшнее занятие направлено на то, чтобы укрепить чувство патриотизма и гордости за свою страну. Дети узнают, как выглядит флаг и герб, а также их значение, что поможет формировать у них большее уважение к стране и ее истории.
В начале занятия мы обсудим, что каждый из нас может сказать о России. Ребята познакомятся с ключевыми символами российского государства, такими как флаг и герб. Мы вместе послушаем гимн страны и обсудим, какие чувства он у нас вызывает. Это поможет детям осознать, что гимн – это не просто музыка, а символ единства и гордости за родину. Разберем также, какие цвета представлены на флаге и что они означают для каждого из нас.
Кроме того, мы уделим внимание таким важным вопросам, как роль столицы и многонациональность России. Особое внимание будет уделено Москве - столице нашей страны. При помощи картинок и наглядных материалов мы рассмотрим известные достопримечательности города, такие как Красная площадь и театр. Таким образом, дети смогут визуально представить город, где проходят важнейшие события в жизни страны.
Важной частью занятия станет обсуждение многонациональности России. Мы объясним, что в нашей стране живут люди разных национальностей, имеющие свои традиции, язык и культуру. Исследуя различные республики, такие как Татарстан и Чечня, дети поймут, насколько разнообразна и многогранна Россия. Обсуждение о необходимости уважения и дружбы между народами подведет итог к теме занятия. Мы завершим урок читанием отрывка произведения, которое подчеркивает, что родина – это не только территория, но и люди, которые нас окружают.
Занятие в подготовительной группе «Моя страна».
Цель: Углубить и уточнить представления о родине.
Задачи
Образовательные: продолжать закреплять знания детей о России, о ее столице- Москве; познакомить с российской символикой.
Воспитательная:воспитывать любовь к Родине и уважение к людям разных национальностей.
Развивающая: развивать мышление, память.
Оборудование: предметные картинки с изображением российской символики, аудиозапись гимна России, картинки с изображением нескольких видов Москвы(Красная площадь, Большой театр, храм Христа Спасителя и т.д.), цветные полоски блумаги красного, голубого и белого цвета, изображение флага России и других стран (2-4 страны)
Ход занятия:
- Ребята, как называется наша страна? (Россия)
- Как называются жители России? (Россияне).
- А давайте на нашем глобусе посмотрим какую большую, обширную площадь занимает Россия.
- А что мы можем рассказать о нашей стране? Предложить детям назвать символы Российского государства (флаг, герб), которые представлены на предметных картинках. Предложить детям встать и включить запись гимна России. Гимн – это тоже символ Российского государства.
Рассказываем о нашей стране с опорой на предметные картинки.
Страна в которой мы живем, называется Россия. Россия – это государство. Оно имеет свои символы, вы их уже назвали. Символами страны нужно гордиться. Гимн России всегда звучит на торжественных мероприятиях, когда вручают награды россиянам за их достижения. Всегда, когда звучит гимн, необходимо встать и слушать его стоя.
Нашей страной руководит президент (показать фотографию президента и заучить его фамилию, имя, отчество).
В нашей стране много городов, лесов, рек, озер. Леса, реки, озера – это богатство нашей страны. Россия – самая большая страна в мире. Россия – наша Родина.
- Ребята, я хотела показать наш флаг, но вот беда, я все флаги перепутала, помогите мне выбрать флаг России.
- Правильно. А как вы его отыскали? (у России флаг трехцветный, три полосы – белая, синяя, красная.)
-А что они обозначают? (Белый цвет- это цвет мира, он говорит, что наша страна миролюбивая. Синий цвет-это вера. Красный цвет- цвет силы, он символизирует кровь, пролитую за нашу Родину) .
- А теперь, давайте рассмотрим герб России. Что вы можете о нем рассказать (на гербе изображен орел, который обозначает силу государства, орел с двумя головами и поднятыми крыльями; на голове у него есть корона, в одной лапе он держит шар-это держава, а в другой -жезл-это скипетр) .
- А почему у орла две головы (русское государство большое, и головы смотрят на запад и на восток, показывая что оно и единое) .
Физкультминутка.
В каждой стране есть главный город. Главный город страны называется столицей.
- Какой город является столицей России? (Москва)
Показать детям картинки с изображением нескольких видов Москвы (Красная площадь, Большой театр и т.д.) и рассказать о ее главных достопримечательностях, отработать предметный словарь: Кремль, куранты, храм, Большой театр, Красная площадь.
Россия – это государство, в котором живут люди разных национальностей. Его называют многонациональным государством. Люди разных национальностей живут вместе, некоторые национальности имеют свои республики, например Татарстан, Чечня, Дагестан, Карачаево-Черкесия, Калмыкия и т.д. Большинство населения России – русские. У всех народов России один государственный язык – русский. Люди разных национальностей должны жить дружно, уважать друг друга.
Каждый человек любит свою страну, защищает от врагов, бережет ее богатства. Когда вы вырастите, тоже будете защищать свою Родину. Родиной люди называют не только свою страну, но и свой дом, детский сад, школу, свой город, край.
В заключение беседы прочитать детям отрывок Зыковой «Родина».
Дом родной, знакомый с детства,
Где бабуля ставит тесто;
Школа, где учился брат;
Мой любимый детский сад;
Все мои друзья, подружки,
Санки, мячики, игрушки,
Мама, папа, брат и я –
Это Родина моя!
