Сенсорное воспитание детей: развиваем чувства через яркие ощущения
В сегодняшнем мире особенно важно уделять должное внимание сенсорному воспитанию детей дошкольного возраста. Это процесс, который включает в себя формирование у ребёнка различных чувств и умений через взаимодействие с окружающей средой. Дети с ранних лет проявляют любопытство к новому, что делает их исследователями. Они задают множество вопросов о вкусах и запахах, о том, что им нравится или не нравится. Задачи, стоящие перед взрослым, заключаются в том, чтобы создать условия для гармоничного развития этих чувств.
Управление ощущениями начинается с простых задач. Например, предлагая ребенку закрыть глаза, вы создаете безопасное пространство для того, чтобы он мог сосредоточиться на восприятии других стимулов. Это позволяет раскачать фантазию и развить воображение. После того, как малыш попробует необычный для него продукт, он может изобразить свои ощущения на бумаге. Это сочетание вкуса и творчества помогает развивать его эмоциональную сферу.
Обсуждая различные запахи, например во время прогулок, взрослые могут легко вовлечь детей в процесс познания окружающего мира. Используя простые пузырьки с запахами, можно приучить маленьких исследователей правильно нюхать и различать ароматы. Это также внимательнее развивает концентрацию и позволяет детям запомнить каждый запах, тем самым обогащая свой внутренний мир.
Игры с красками и кистями — это еще один способ создать чувственные образы. Возможность совместить живопись с музыкальной интерпретацией поможет ребенку лучше понять и запомнить те эмоциональные состояния, которые он переживал. Стремление создать свою историю вокруг рисунков вдохновляет детей не только на творчество, но и на развитие их эмоционального интеллекта.
Эмоциональное взаимодействие и внимание к ребенку — важные составляющие успешного воспитания. Систематически интегрируя различные сенсорные упражнения в повседневную жизнь, взрослые не только развивают чувства ребенка, но и делают обучение более увлекательным и запоминающимся. Таким образом, сенсорное воспитание становится ключевым моментом в развитии маленького человека, который открывает ему возможности для исследования и понимания окружающего мира.
Сенсорное воспитание детей дошкольного возраста
Воспитатель высшей категории
МАДОУ № 91 «Детский сад»
Верещагина Т.Ю.
А это вкусно? Сладкое или кислое?
Как часто дети задают подобные вопросы.
Язык - важный орган человека, который позволяет не только различать вкус, но и ощущать физические особенности: твердое или мягкое, горячее или холодное и т. п. Обсудим с ребенком приятные и неприятные ощущения (от пищи, пробуя корешки, семена, фрукты, овощи, растения, зерновые, орехи.)
Пригласим малыша совершить вкусное путешествие. Попросим его закрыть глаза, чтобы зрительные образы не мешали работе мышления и воображения. Предложим попробовать какой-нибудь съедобный предмет с необычным вкусом, желательно такой, который он раньше не пробовал. Пусть теперь малыш нарисует свое ощущение и возникший внутренний образ. Другими словами, ощущения от вкуса могут преломляться в изобразительный мотив. Дети любят дополнять полученное изображение интересной историей: в данной истории главным героем будет вкусовой образ.
Поговорим с ребенком о том, насколько обогащают и оживляют нашу жизнь запахи. Обсудим самые приятные и неприятные запахи. Обращаем внимание на разные запахи, совершая прогулку. Предлагаем упражнение "Что нам подскажет запах?". В пустые пузырьки с темным стеклом поместим вещества с характерными запахами: духи, ванилин, мыло, лепестки розы, лук, чеснок, кофе, апельсиновая корка, мята и т. д. Научим ребенка правильно нюхать вещества: держа емкость с запахом на небольшом расстоянии от носа, втягивая ноздрями воздух, нагоняя запах из пузырька к носу ладонью руки. Малыш должен понюхать все пузырьки и выбрать запах, который ему больше всего понравился. Приятный запах притягивает ребенка и ненавязчиво провоцирует на раскрытие и обретение новых чувственных ощущений.
Попросим малыша закрыть глаза и впитывать аромат, общаемся с ним. После чего можно начать работу над созданием чувственного образа: нарисовать рисунки с помощью кистей и красок, а возможно, и пальцев рук. Это могут быть сказочные картины природы, фантастические существа, инопланетные жители, цветы, пейзажи, люди. Если ребенок сочинит историю к рисунку, это усилит и конкретизирует выраженный на бумаге чувственный образ.
Совершая путешествие в волшебный мир музыки, звуков, мир вкуса, обоняния и осязания, мы не только будем способствовать гармоничному развитию своего малыша, но и откроем для себя все многообразие окружающего и внутреннего мира.
Эмоциональная речь, внимательное, приветливое отношение к детям создает у них бодрое, хорошее настроение. Дети занимаются охотно, с интересом, что благотворно влияет и на усвоение ими знаний и умений.
