Конспект НОД в младшей группе «Путешествие колобка»
Документ представляет собой детальный конспект НОД в младшей группе «Путешествие колобка», который направлен на развитие у детей ключевых навыков. Первоначально, занятия сосредоточены на различении геометрических фигур, что существенно способствует улучшению их зрительного восприятия.
В ходе урока воспитатели организуют увлекательные игровые задания, позволяя малышам не только распознавать формы, такие как круги и треугольники, но и группировать предметы по заданным критериям. Это помогает формировать у детей логическое мышление и развивает внимательность, что является основополагающим для дальнейшего обучения.
Кроме того, в конспекте предложена предварительная работа, включающая дидактические игры, которые создают уникальную атмосферу для занятий и позволяют детям на практике применять полученные знания. Воспитатели мастерски направляют процесс, создавая ситуации, в которых детям предлагается взаимодействовать с персонажами русских народных сказок.
Таким образом, «Путешествие колобка» становится не только обучением, но и путешествием в мир сказок, где каждый ребенок чувствует себя вовлеченным и важным. Занятия заканчиваются угощением, что добавляет элемент праздника и радости обучению, и помогает укрепить связи между детьми и воспитателями.
Конспект НОД в младшей группе "Путешествие колобка».
Примерное программное содержание:
Упражнять детей в различении геометрических фигур и правильном назывании круга, квадрата, треугольника.
Упражнять в группировании предметов по заданному признаку (форма).
Упражнять детей в счете предметов в количестве 3-5 (много, мало, столько же).
Развивать зрительную память и внимание.
Формировать логическое мышление.
Воспитывать интерес к занятиям.
Предварительная работа.
Игровые задания на группировку предметов по форме. Дидактическая игра “Найди свой домик”.
Дидактические игры «Сложи квадрат», «Сделай узор».
Рассказывание Русских народных сказок.
Материал :
Персонажи сказки “Колобок” . «Теремок», «Репка», «Заюшкина избушка»
Набор геометрических фигур (круги,, квадраты, треугольники).
Наборы «Овощи», «Фрукты».
Наборы геометрических фигур (треугольники).
Соленое , желтое тесто, украшения.
Примерное содержание:
Воспитатель: Ребята, посмотрите, кто к нам пришел. (Бабушка и Дедушка)
- Посмотрите, какие они грустные. Давайте спросим, почему? (Испекли Колобок, а он убежал)
- Ребята, вам жалко Бабушку и Дедушку? Хотите помочь? Куда покатился Колобок? (В лес)
- Давайте, и мы с вами пойдем в лес по тропинке.
- Здравствуй, Зайка. Ты не видел Колобка? Подскажи, куда он покатился?
Зайка:
- Скажу, только помогите мне салат и компот для зайчат приготовить. У меня в корзинке овощи и фрукты перепутались. Найдите, что нужно для салата, и что для компота.
На красную тарелку отберем то, что нужно для салата, а на зеленую- для компота.
Дети выполняют задание.
Капусту, морковь, лук, огурец, как одним словом можно назвать? (овощи)
Для чего они нужны ? (для салата)
Яблоко, груша, лимон, апельсин, как назовем одним словом? (фрукты)
Что можно приготовить их фруктов? (компот).
Зайка: Спасибо, ребята, за помощь. Видел я Колобка, он в еловый лес покатился.
Воспитатель: - Пойдем и мы. Кто тут под елкой сидит, ворчит?
- Здравствуй, Серый Волк. Что случилось?
Серый Волк: - Хочу дом построить, да не получается.
: - Давайте возьмем по квадрату и треугольнику и поможем построить Волку домик.
Дети выполняют задание.
Воспитатель:
Вот так домики у нас получились: ровные, красивые. Живи Волк на здоровье.
Серый Волк:
- Спасибо вам, малыши. А Колобок на полянку покатился.
Воспитатель:
- И мы с вами на полянку пойдем.
Физминутка.
Видишь бабочка летает, (взмахи руками-крылышками)
На лугу цветы считает: (считаем пальчики)
Раз, два, три, четыре, пять. (хлопки в ладоши)
Ох, считать не сосчитать! (прыжки на месте)
Даже мудрая пчела (взмахи руками-крыльями)
Сосчитать бы не смогла! (считаем пальчики)
Воспитатель:
- Посмотрите ,кто ?
Дети считают ягоды.
Медведь:
Кто здесь мои ягоды считает?
Воспитатель:
- Здравствуй, Медведь Иванович. Не сердись на нас, а помоги Колобка найти.
Медведь:
- Помогу, если вы поможете мне зановесочки на окна повесить.
Игра “Сложи квадрат”.
Медведь:
Спасибо, ребятки, вы молодцы. А Колобок под горку покатился.
Воспитатель:
- Пойдем и мы с вами. Ой, кто-то здесь сидит и песенку поет. Здравствуй, Лисичка-Сестричка. Что ты делаешь?
Лисичка:
- Сижу, коврик вышиваю, да никак узор подобрать не могу. Помогите мне, пожалуйста.
Игра “Сложи узор”.
Лиса:
Ах, как красиво! Спасибо, спасибо.
Появляется Колобок:
- Что это тут такое красивое? И я хочу посмотреть.
Воспитатель:
- Колобок, мы тебя ищем. Тебя Бабушка и Дедушка ждут.
Колобок:
- Знаю, знаю. Я уже домой спешу.
Бабушка:
- Спасибо вам, ребятки, что Колобка нашего нашли. Я вас поджидала и испекла для вас пирожки. Угощайтесь на здоровье.
Угощение детей.
