Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Младшая группа
  3. Перспективный план работы с родителями по экспериментальной деятельности

Перспективный план работы с родителями по экспериментальной деятельности

Воронкина Татьяна Васильевна
Воронкина Татьяна Васильевна
DOC
321
5

Данный документ представляет собой перспективный план работы с родителями, направленный на активную вовлеченность детей в познавательно-экспериментальную деятельность. План охватывает все месяцы учебного года и содержит важные мероприятия, которые помогут родителям стать частью образовательного процесса своих детей.

В сентябре мы начинаем с анкетирования родителей, чтобы понять их представления о важности исследовательской работы. Индивидуальные беседы позволят углубить понимание их ожиданий и предложить коррективы в совместную деятельность. Октябрь порадует родителей консультацией на тему «Игры с водой», которая даст идеи, чем занять ребенка в дождливый день.

Ноябрьским родительским собранием, посвященным детскому экспериментированию, мы стремимся донести, как важно поддерживать инициативу ребенка. Проблемные ситуации, создаваемые совместно в декабре, познакомят родителей с творческим подходом к созданию новогодних открыток. Январь ознаменуется памяткой для родителей с правилами организации исследовательской работы, что станет серьезной поддержкой для всех.

Февраль призывает к индивидуальным беседам, где родители смогут задать интересующие их вопросы. Интересный опыт будет предложен в марте на собрании в формате игры-викторины, что создаст атмосферу легкости и интереса. Апрель – это месяц, когда пройдет фото-выставка «Лаборатория Фиксиков», на которой родители и дети смогут продемонстрировать свои достижения в экспериментировании.

В завершение учебного года, в мае, мы подведем итоги и обсудим результаты проведенной работы. Это не только поможет в будущем, но и укрепит связь между родителями и образовательным учреждением. Каждое мероприятие будет направлено на поддержку и развитие детской инициативы, независимости и умения самостоятельно осваивать знания.