Урок самопознания: «Я и мой учитель»
Данный урок по самопознанию для детей предшкольного возраста погружает их в мир взаимопонимания, уверенности и красоты отношений с учителем. В начальной стадии урока создается позитивный настрой, где каждый участник может спокойно настроиться на занятия, войдя в волшебное состояние с помощью дыхательных практик и визуализаций.
Как только дети закрепят свое внимание и успокоятся, они погружаются в яркое и увлекательное путешествие на волшебной ракете в небесах, где каждую звезду они ощущают как своего друга. Это упражнение не только развивает воображение, но и укрепляет эмоциональную связь с самими собой и окружающим миром.
Основной темой урока становится «Я и мой учитель», что помогает детям понять, кто их наставник и какую роль он играет в их жизни. Обсуждение с детьми видеоматериала, анимационного сюжета о Мале и медведе, создает интерес и желание открывать новое, понимать, как важно иметь учителя, который ведет их по пути знаний.
В ходе физминуток и творческой деятельности дети не только учатся выражать свои эмоции, но и создают памятные открытки для своих учителей, что в свою очередь укрепляет уважение и благодарность к тем, кто помогает им в обучении. Заключительные практики тишины позволят каждому ребенку почувствовать себя гармонично и уютно, давая возможность отключиться от повседневной суеты и сосредоточиться на своих чувствах.
Урок по самопознанию в классе предшкольной подготовки
Тема: «Я и мой учитель»
Ценность: истина
Качества: отличать хорошее от плохого, уверенность в себе, видеть во всем хорошее.
Цель: формирование начальных представлений о понятиях «знание», «учение»
Задачи:
- формировать представление об учебной деятельности и ее особенностях; познакомить с новым социальным статусом – «ученик»;
- развивать познавательный интерес, уверенность в себе и своих способностях;
- воспитывать стремление к достижению позитивных результатов в учебной деятельности.
Ход урока:
Этап урока
Содержание этапа
Примечание
Позитивный настрой
- Здравствуйте, ребята. Я очень рада встретиться с вами. А теперь сядьте удобно, руки не скрещивайте, закройте глаза, дышите глубоко. С каждым вдохом старайтесь больше расслабиться и успокоиться.
А теперь представьте себе, что вы на волшебной ракете поднялись высоко-высоко в голубое небо (пауза). Вы поднялись так высоко, что уже видны звездочки. Звездочки радостно улыбаются вам и моргают своими ресничками (пауза). Но одна звездочка улыбается и радуется вам больше всех. Это ваша звездочка (пауза). Она зажглась в день вашего рождения (пауза). Улыбнитесь своей звездочке, скажите ей: «Я тебя люблю» (пауза). Как гласит легенда, для каждого человека в день его рождения загорается на небе яркая звездочка. Посмотрите на свою звездочку, полюбуйтесь ею (пауза). Эта звездочка зажглась только ради вас. Поэтому она навсегда останется с вами (пауза). Она будет дарить вам и вашей душе большую радость. Наше путешествие заканчивается. Волшебная ракета медленно возвращается в наш класс. Мы – в своем любимом классе. Откройте, пожалуйста, глазки. Потянитесь ручками высоко-высоко. А теперь улыбнитесь друг другу. Молодцы!
Конечно же, когда в душе человека рождается добро, то все вокруг радуются! Радуются мамы, папы, бабушки, дедушки, братишки, сестренки, а также знакомые и незнакомые. Радуется золотое солнышко и птицы, радуется разноцветная радуга-дуга, зеленая трава, пестрые цветы и многое-многое другое. Поэтому нам всегда радостно, светло и весело.
- Скажите, что вы почувствовали?
Беседа
Ребята, сегодня мы продолжим наше увлекательное путешествие по стране Самопознания! А для того, чтобы узнать тему нашего сегодняшнего урока, я хочу, чтобы вы посмотрели интересный мультфильм.
Просмотр видеоматериала
Мультфильм «Маша и медведь» 11 серия
- Скажите ребята, кем мишка был в мультфильме для Маши?
- Учитель…тема нашего сегодняшнего урока «Я и мой учитель».
- Скажите, а как зовут вашего учителя?
- А какая она?
- Хотите ли вы сделать сюрприз для своего учителя?
Физминутка
«У жирафа пятна»
Творческая деятельность
Я предлагаю вам сегодня приготовить необычный сюрпрз, чтлбы порадовать нашего учителя. Это будут открытки, которые вы можете красиво дополнить, дорисовать и разукрасить.
Обощение
О чем мы сегодня говорили?
Вы сделали очень красивые и яркие открыточки для своих учителей! Я думаю они очень обрадуются, а я желаю вам радовать своих учителей не только сегодня, но и всегда, а обрадовать вы сможете их хорошим поведением, знаниями и хорошим настроением. Нам пора заканчивать наш урок.
Заключительная минутка тишины
Представьте красивый искрящийся водопад прямо над вашей головой. Это – чистый водопад, вода которого проходит через все ваше тело (пауза). Слейтесь с этим водопадом (пауза). Теперь каждый из вас – водопад. Почувствуйте, как очищающая вода проходит от макушки через тело вниз, по рукам, до кончиков пальцев (пауза), дальше по животу (пауза) и доходит до пальцев ног. А затем впитывается в землю, унося с собой всю негативную энергию. Поблагодарим Матушку-Землю за то, что она помогает нам очищаться. Дает силы и здоровье.
