Познавательное занятие «Я - Водяной» старшая группа детского сада

Познавательное занятие «Я - Водяной».Цели:1.Показать значение воды для всего живого.2.Познакомить с некоторыми свойствами воды:а)прозрачностьб)жидкость без цвета, вкуса и запахав)переходит из жидкого состояния в твердое(лед)г)переходит в газообразное состояние(пар)План занятия:1.Игра М. Монтессори на развитие слухового внимания «Что шумит?»-Что находится в банках?2.Загадки.Не кузнец , а с клещами(Рак)Вильнет хвостом туда – сюда и нет ее, и нет следа (Рыба)Через море – океан плывет чудо – великан.(Кит)-Что их объединяет?(Среда обитания- все живут в воде).-Где можно увидеть воду?-Как человек использует воду?(для умывания, стирки, пищи, мытья посуды, питья и т.д).3.Сравнить воду в банкахМутная и прозрачная.Опустить мелкие предметы в воду-Где их видно?-В какой воде лучше жить рыбам?-Почему необходимо, чтобы в озере, речке, океане была чистая вода?(погибнет все живое, если вода будет грязной)-Что было бы, если бы из крана текла грязная вода?4.Есть ли форма у воды?-Что у меня ?(кубик, шар)-Если кубиком постучу, по столу, он изменит свою форму?(нет)-А вода? Если мы нальем ее в кубик?(она примет форму кубика)_А если в банку?(Она примет форму банки).Налить в различной формы емкости.Вывод: вода формы не имеет.5.Имеет ли вода цвет, запах, вкус?-Какого цвета молоко и бумага?(белого)-Можно ли сказать про воду, что она белая?(Нет ,она бесцветная).-Пахнет ли вода?(нет)-Попробуйте на вкус .Сладкая? Горькая? Кислая?(нет ,она безвкусная).Вывод: вода-это жидкость, не имеющая ни вкуса, ни цвета ,ни запаха.6.-А что будет с водой на морозе?-А что такое лед?(Это замерзшая вода, вода в твердом состоянии).-А как сделать цветные льдинки?Принести формы со льдом.-Скажите,в какой формочке вода замерзла быстрее- в маленькой или большой? Почему?

Загадка.Он пушистый, серебристый,Но рукой его не тронь:Станет капелькою чистой,Как поймаешь на ладонь(снег).-Что такое снег?(Это ледяные кристаллики в виде шестиугольных звездочек).-Можно ли лепить из снега в морозную погоду?(нет, он рассыпчатый, сухой, не липкий).-А в теплую погоду?(Мокрую ,липкий, сырой, тяжелый).-Как падает снег в теплую погоду?(Хлопьями, которые из множества слипшихся снежинок)-А в морозную?(отдельными снежинками, они сухие, не слипаются друг с другом).-Где быстрее растает снег на варежке или на ладони? Почему?-В какой воде быстрее растет снег в холодной или в теплой?

Вывод: вода может быть в твердом состоянии.7.-Вода может быть и газообразном состоянии. Это –пар.Скипятить воду в банке. Идет пар.Накрыть банку стеклом. На стекле пар(оно запотело),который потом превращается в капельки воды.Вывод: вода может быть в газообразном состоянии.