Технологическая карта учебной деятельности: лепка зайца с морковкой

В данной технологии учебной деятельности для старшей группы рассматривается увлекательное занятие, посвященное лепке животного на тему «Зайчик с морковкой». Ключевой целью занятия является не только освоение разных приемов лепки, но и развитие творческих способностей у детей. Педагог помогает детям понять, как передать сходство с изображаемым животным, что способствует улучшению их художественного восприятия и выразительности.

В начале занятия предусмотрена введение в тему через словесный диалог, где дети отгадывают загадки и объясняют свои догадки о зайцах. Это активизирует их интерес и вовлекает в процесс. Затем педагог сообщит об основной теме, продемонстрирует приемы лепки и расскажет об анатомических особенностях зайца для лучшего понимания детьми пропорций и частей тела.

Занятие включает активные методы работы — физическую минутку с помощью игры «Зайка серенький сидит», что помогает детям разрядиться и настроиться на творческий процесс. Самостоятельная работа с индивидуальной поддержкой дает возможность каждому ребёнку самостоятельно работать над своим зайчиком или морковкой, при этом педагог помогает тем, кто сталкивается с трудностями.

В процессе обсуждения работ дети могут делиться своими наблюдениями о выбранных зайках, обсуждая их особенности, показатели веселья и выразительности. Завершение занятия включает рефлексивно-корригирующий этап, где педагог вместе с детьми подводит итоги и предлагает выбрать «самого веселого зайчика», что формирует у детей критерии оценки и проективные способности. Основные результаты занятия заключаются в знании частей тела животного, образа жизни и умения передавать сходство с реальным животным, что делает занятие не только развлекательным, но и образовательным.