Путешествие в весенний сказочный лес

Конспект интегрированного занятия по познавательному развитию «Путешествие в весенний сказочный лес»

Цель: Формировать у детей раннего возраста начальные экологические знания, культуры и отношение к природе посредствам театрализованной деятельности.

Образовательные задачи:

- познакомить детей с дикими лесными животными, птицами вызвать желание говорить о них;

- обогащать словарный запас;

- приобщать детей к миру театральных образов.

Воспитательные задачи:

- воспитывать любовь и заботливое отношение к природе к животным.

Развивающие задачи:

- развивать творческое воображение, первоначальные навыки драматизации посредством музыки;

- развивать умение вживаться в игровую ситуацию, передавать игровой образ в движениях;

- развивать эмоциональную отзывчивость.

Интеграция образовательных областей:

1. Социально- коммуникативное развитие

2. Познавательное развитие

3. Речевое развитие

4. Художественно- эстетическое развитие

5. Физическое развитие

Ребята сегодня к нам пришли гости, давайте с гостями поздороваемся .

Здравствуйте, ладошки!

Хлоп-хлоп-хлоп!

Здравствуйте, ножки!

Топ-топ-топ!

Здравствуй, мой носик!

Бип, бип, бип!

Здравствуйте, гости!

Музыкальный руководитель:

Отправляемся ребятки с вами путешествовать в весенний сказочный лес.

Воспитатель:

А как надо вести себя в лесу,

давайте вспомним правила поведения в лесу.

Сказочный лес, не просто лес.

Этот лес-страна чудес.

А весёлый паровоз, ребятишек в лес повёз.

Звучит песня (Паровозик из Ромашкова) дети отправляются в путешествие.

Воспитатель:

Вот какой весенний лес, как красиво, на проталинах первые цветочки (подснежники, послушаем как чирикают птицы они рады весне, тёплому солнышку.

Слушание сборник «Голоса птиц в природе»

(Пение птиц) воробушки, стучит по дереву дятел, кукушка – дети отгадывают по голосу птиц.

Дятел лечит деревья в лесу.

Воспитатель:

Посмотрите, а это чей домик на ёлке, что за зверёк в дупле живёт.

Ответы детей:

Воспитатель:

Правильно белка, она очень быстро прыгает в лесу с ветки на ветку, хвост как руль им она цепляется за ветки, а зимой хвост греет белку.

(выпрыгивает ребёнок в костюме белки)

Белка (ребёнок) :

Я белка, весёлый зверёк

По деревьям прыг да скок.

Воспитатель:

С белочкой поиграем, шишки на ладошках покатаем.

Музыкальная пальчиковая игра (Шишечка)

Мы катаем шишечку

Между двух ладошек,

Вот какие шишечки

Есть у наших крошек.

***

Превратилась в ёжика

Колется иголкой

Вот как нашей рученьки

Очень, очень колко.

***

Обхватили шишечку

Вот и барабанчик

Превратился в палочку

Наш весёлый пальчик.

(ШИШКИ ПОЛОЖИЛИ ПОД ЁЛКУ)

Воспитатель:

Нас ждёт паровоз, нам пора отправляться дальше и тебя белочка приглашаем с собой, покататься.

Звучит песня (Паровозик из Ромашкова) дети отправляются дальше по лесу

(Остановились под ёлкой рычит медведь)

Медведь:

Я медведь всю зиму спал в берлоге.

Пришла весна, мне вставать пора. (плачет)

Воспитатель:

Что же случилось с медведям

Нам расскажет песенка (звучит песенка дети слушают)

Песенка (Медвежонок плюшевый) музыка

Объелся медвежонок конфет, вот и живот болит, да ещё и фантики в лесу разбросал.

Мы с вами знаем что в лесу мусорить нельзя. Соберём фантики в мусорный пакет, погладим, пожалеем мишку. Возьмём и мишку покататься с собой на паровозике.

Звучит песня (Паровозик из Ромашкова) дети отправляются дальше по лесу

Остановились смотрят за ёлкой зайчик)

Зайчик слова (ребёнок)

Я зайчишка- трусишка,

Прыгаю ловко,

Обожаю грызть морковку.

Я от мамы потерялся, и один в лесу остался

Воспитатель:

Ребятки, а кто же мама у зайчонка ?

Дети: Зайчиха

Воспитатель:

Давайте погладим зайчишку- трусишку.

Поможем зайчонку найти его маму

Ведь в лесу без мамы нельзя гулять, а то можно потеряться, пропасть.

Вот и ты зайчишка потерялся от мамы.

В это время в лесу раздаётся ау (Мама зайчиха кричит, ищет зайчонка ау, ау)

Зайчиха:

Ой, ой, ой где мой ребёнок.

Где мой зайчонок.

Воспитатель:

Вот ребёнок, ваш зайчонок. От мамы больше не убегай.

Зайчиха:

С детками поиграть мой зайчонок хотел, вот и убежал от меня.

Так давайте поиграем, порадуемся.

Музыкальная игра (Зайка прыгал) музыка Е. Железновой

Зайчиха:(рассказывает о том как у лесных диких животных весной рождаются детеныши)

У птиц, птенцы

У мамы ежихи, ежата

У лисы, лисята

У зайчихи, зайчата

И вас ребятки превращу в лесных, зверят.

Превращение:

Раз, два, три повернитесь – в зверят лесных превратитесь.

(одевают детям маски шапочки лесных животных, дети действуют в хороводе под текст песни.)

Был ты ребёнок, а теперь волчонок, лисёнок, ежонок, медвежонок.

За руки беритесь в хоровод становитесь.

Музыкальная игра (Весёлый хоровод) :

Дружно за руки возьмёмся

И по кругу мы пройдём,

Друг за другом мы пройдёмся

Песню весело споём.

Припев:

Вы лисички выходите и зайчишку пригласите

В танце покружитесь, вместе веселитесь.

***

Дружно за руки возьмёмся

И по кругу мы пройдём,

Друг за другом мы пройдёмся

Песню весело споём.

Припев:

Ты ежонок выходи, медвежонка пригласи

В танце покружитесь, вместе веселитесь

***

Дружно за руки возьмёмся

И по кругу мы пройдём,

Друг за другом мы пройдёмся

Песню весело споём.

Припев:

Ты волчонок выходи, и бельчонка пригласи

В танце покружитесь, вместе веселитесь.

***

Дружно за руки возьмёмся

И по кругу мы пройдём,

Друг за другом мы пройдёмся

Песню весело споём.

Припев:

Ты медведь выходи и зайчиху пригласи.

Ножками затопайте, топ, топ, топ

И в ладоши хлопайте хлоп, хлоп, хлоп.

Покружитесь, поклонитесь.

Музыкальный руководитель:

Вот какие дружные ребята -зверята.

Зайчиха:

Как хорошо поиграли.

Музыкальный руководитель:

Весело мы погуляли, поиграли

А сейчас покружитесь и в ребяток превратитесь.

Пришла пора с лесом прощаться,

Прежде чем нам уходить, нужно всех поблагодарить

За то, что было здорово, за то что было весело

Прекрасный лес-страна чудес!

Мы говорим тебе -спасибо!

А теперь детвора

В детский садик нам пора

Нас ждёт новая игра.

Весёлый паровоз в детский сад ребят повёз,

Звучит песня (Паровозик из Ромашкова) дети отправляются обратно в детский сад

Воспитатель: Скажем гостям до свидания.