Из чего шьют одежду? Опытно-экспериментальная деятельность в детском саду

В данном документе представлен план занятия для старшей группы детского сада, на котором рассматривается тема выбора тканей для одежды. Основная цель занятия — познакомить детей с разнообразием тканей, их свойствами и назначением. Учащиеся развивают свою любознательность и интерес к экспериментированию, проходя через различные этапы изучения материала.

Воспитатель начинает занятие, представляя куклу Таню и ее разнообразную одежду, что позволяет детям обсудить преимущества и недостатки большого количества одежды. В процессе обсуждения педагог задает вопросы, побуждая детей к размышлениям о функциях одежды и ее важности в жизни. Дети узнают, что ткани могут отличаться по цвету, толщине и способности к впитыванию влаги, что ведет к последующему эксперименту.

Экспериментирование включает капание воды на разные типы тканей с целью проверки их впитывающих свойств. Дети с интересом наблюдают за результатами и делают выводы, что ткани можно разделить на впитывающие и невпитывающие влагу. Далее воспитатель объясняет, как свойства тканей влияют на использование их в зависимости от времени года.

Занятие также включает активные игры, такие как «Снежки», и обсуждение исторических аспектов одежды через картинки. Дети работают с пуговицами, рассуждая о их назначении и альтернативных способах крепления одежды. Заключительная часть занятия — это творчество, где дети разрабатывают свои модели одежды для детского сада, используя трафареты. Такой подход помогает развивать у детей креативное мышление и понимание комфорта в одежде.