Невероятные приключения на необитаемом острове
В образовательном процессе детского сада №9 пгт. Ярославский, Хорольского муниципального района Приморского края, воспитатель Наталья Геннадьевна Кафидова провела интегрированное занятие под названием «Невероятные приключения на необитаемом острове». Это занятие было посвящено познавательно-экспериментальной деятельности детей подготовительной к школе группы. Оно было нацелено на развитие не только теоретических знаний, но и практических навыков в условиях, приближенных к реальности.
Интегрированное занятие предназначалось для формирования у детей умений и навыков, необходимых для выживания в экстремальных ситуациях. Воспитатель начала занятие с загадки, целью которой было создать настрой на предстоящее морское путешествие. В ходе занятия дети активно участвовали в проведении экспериментов, оспаривали идеи, разрабатывали стратегии поиска ресурсов на необитаемом острове. Такой подход к обучению позволяет детям не только усваивать материал, но и развивать креативное мышление.
Занятие включало элементы игры, что еще больше увлекало детей. Вместе с воспитателем они отправились в воображаемое путешествие, где они столкнулись с различными задачами - от строительства плота до поиска питьевой воды. Проблемные ситуации создавали у детей понимание важности сотрудничества и работы в команде, а также формировали навыки критического мышления, позволяя им находить решения в условиях неопределенности.
Среди материалов, подготовленных для занятия, были использованы предметы, которые дети могли протестировать в различных ситуациях. Это предоставило возможность детям экспериментировать с такими материалами, как пенопласт и поролон, чтобы понять, какие из них подойдут для строительства плота, а какие - нет. Таким образом, они не только узнали о свойствах материалов, но и научились делать выводы на основе проведенных экспериментов.
Эмоциональный фон занятия также был крайне важен. Через игру и воображение, дети научились справляться с трудностями, выражая свои мысли и чувства. Завершилось занятие радужным моментом - путешественники вернулись домой и были готовы делиться своими впечатлениями с друзьями и родителями. Урок принес не только знания, но и радость совместного творчества.
