Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Календарно-тематическое планирование для второй младшей группы №1

Календарно-тематическое планирование для второй младшей группы №1

Петухова Елена Владимировна
Петухова Елена Владимировна
DOCX
214
1

В данном документе представлено календарно-тематическое планирование занятий для второй младшей группы №1 детского сада. План охватывает мероприятия на сентябрь и октябрь, включая адаптационные занятия и различные темы для изучения. Каждый раздел включает в себя две основные структуры: культурное воспитание и физическую активность, что позволяет детям не только получать новые знания, но и активно развивать свои двигательные навыки.

План начинается с первых шагов адаптации детей в новые условия детского сада. Подходы к работодателям и темами занятий помогают детям освоиться, а занятия, связанные с музыкальным воспитанием и лепкой, способствуют формированию элементарных математических представлений. Важно обратить внимание на подвижные игры, позволяющие детям учиться работать в группах и развивать навыки общения.

Занятия разнообразны и охватывают все сферы развития ребенка: от физического воспитания, через развитие речи, до художественных и математических навыков. Например, тематики «Звуковая культура речи» и «Лепка» помогают развивать мелкую моторику и креативность. Подвижные игры из плана, такие как «Бегите ко мне» и «Птички и автомобиль», обогащают детей положительными эмоциями и создают атмосферу дружбы в группе.

Таким образом, это календарно-тематическое планирование направлено на комплексное развитие детей, что позволит в дальнейшем подготовить их к следующему этапу обучения. Адаптация, понимание мира и взаимодействие с окружающими – неотъемлемые элементы в программе для второй младшей группы.

Предпросмотр

Календарно - тематическое планирование занятий
вторая младшая группа №1
(1-2 недели адаптация)
Сентябрь
3-я неделя
занятия

Раздел

Тема

1

2

3

1

Предметное окружение. .Явления общественной жизни. Лепка.
Музыкальное воспитание


Здравствуйте. Хорошо у нас в саду. Знакомство с глиной.

2

Формирование элементарных математических представлений.


Физическое воспитание.

Шар и куб.


Приучать ходить и бегать небольшими группами за воспитателем.
Учить ходить между двумя линиями, сохраняя равновесие. Подвижная игра «Бегите ко мне»

3

Развитие речи. Конструирование.


Физическое воспитание ( на воздухе)

Звуковая культура речи: звук[у].
Башенка.
Учить:
– ходить и бегать всей группой в прямом направлении за воспитателем;
– подпрыгивать на двух ногах на месте. Подвижная игра «Догони меня»


4

Художественная литература.
Музыкальное воспитание


Чтение С. Черного«Приставалка»,


5

Рисование.


Физическое воспитание.

Знакомство с карандашами и бумагой.
Учить:–энергичному отталкиванию мяча при прокатывании друг другу ходить и бегать всей группой в прямом направлении за воспитателем;
Подвижная игра «Лягушки и цапля»




Сентябрь
4-я неделя

1


Предметное окружение. Явления общественной жизни. Лепка.


Музыкальное воспитание



Игрушки в нашей комнате. Бублики.

2

Формирование элементарных математических представлений.


Физическое воспитание.

«Много», «один»,«ни одного»


Ознакомить детей с ходьбой
и бегом в колонне небольшими группами.
– при перепрыгивании приземляться на полусогнутые ноги.
Подвижная игра «Птички и автомобиль».


3

Развитие речи. Аппликация.


Физическое воспитание ( на воздухе)


Звуковая культура речи: звук[а].
Мячики катятся по дорожке.


Приучать детей ходить и бегать небольшими группами за воспитателем.
Учить ходить между двумя линиями, сохраняя равновесие.
Подвижная игра «Птички и автомобиль»

4

Художественная литература.
Музыкальное воспитание


Чтение А.Барто «Игрушки»,

5

Рисование.


Физическое воспитание.

Полосатый коврик.
Учить:– ходить и бегать колонной по одному всем составом группы;– Бросать мяч в корзину снизу Подвижная игра «Найди свой домик»






Сентябрь
5-я неделя

1

Предметное окружение. .Экологическое воспитание. Лепка.


Музыкальное воспитание


Осень наступила. Палочки.

2

Формирование элементарных математических представлений.


Физическое воспитание.

«Один», «много», «мало». Путешествие в зоопарк.



Ознакомить детей с ходьбой
и бегом в колонне небольшими группами.
Учить энергично отталкивать мяч двумя руками.
Подвижная игра «Птички и кот»,

3

Развитие речи. Конструирование.


Физическое воспитание ( на воздухе)

Оденем куклу на прогулку. Дорожка для куклы.


Учить:
– при перепрыгивании приземляться на полусогнутые ноги. Упражнять в лазании по гимнастической стенке
Подвижная игра «У медведя во бору»

4

Художественная литература.


Музыкальное воспитание


Чтение стихотворения А. Блока «Зайчик».


5

Рисование.


Физическое воспитание

Разноцветный ковер из листьев.


Учить ходить и бегать по кругу.
- энергичному отталкиванию мяча при прокатывании друг другу.
– подлезать под шнур.
Подвижная игра «Бегите ко мне».


Октябрь
1-я неделя
занятия

Раздел

Тема

1

2

3

1

Предметное окружение. .Экологическое воспитание. Лепка.
Музыкальное воспитание


Что нам осень принесла (Овощи).
Огурчик.

2

Формирование элементарных математических представлений.


Физическое воспитание.

«Один», «много», «мало»


Учить:
– ходить и бегать по кругу;
– сохранять устойчивое равновесие в ходьбе и беге по ограниченной площади.
Учить энергичному отталкиванию мяча при прокатывании друг другу.
Подвижная игра «Птички и кот»


3

Развитие речи. Аппликация.


Физическое воспитание ( на воздухе)

Сварим из овощей вкусный суп.
Овощи в тарелке.
Учить:
– ходить и бегать по кругу;
– сохранять устойчивое равновесие в ходьбе и беге по ограниченной площади.
Упражнять в подпрыгивании на двух ногах на месте.
Подвижная игра «Угадай, кто
кричит?»


4

Художественная литература.


Музыкальное воспитание


Чтение С.Михалкова «Овощи».

5

Рисование.
Физическое воспитание.

Помидорчики (колечки).
Учить:– ходить и бегать по кругу;– сохранять устойчивое равновесие в ходьбе и беге по ограниченной площади.
Упражнять подлезать
под шнур.
Подвижная игра «Угадай, кто кричит?»


Октябрь
2-я неделя
занятия

Раздел

Тема

1

2

3

1

Предметное окружение. .Экологическое воспитание. Лепка.


Музыкальное воспитание


Что нам осень принесла
(фрукты, ягоды).Яблочко.

2

Формирование элементарных математических представлений.


Физическое воспитание.

«Большой », «маленький», Путешествие в лес за грибами.


Учить:
– во время ходьбы и бега останавливаться на сигнал
воспитателя;
– при перепрыгивании приземляться на полусогнутые ноги. Малоподвижная игра «Найди свой дом»

3

Развитие речи. Конструирование.


Физическое воспитание ( на воздухе)

Д/и «Чудесный мешочек», Башенки и лесенки.
Учить:
-бросать и ловить мяч двумя руками;
– при перепрыгивании приземляться на полусогнутые ноги. Подвижная игра «Бежать к флажку»

4

Художественная литература.


Музыкальное воспитание


Чтение сказки «Кот петух и лиса»,

5

Рисованиие.


Физическое воспитание.

Яблочки на дереве (пальчиком).


Учить:
– ходить и бегать по кругу;
– сохранять
устойчивое равновесие в ходьбе и беге по ограниченной площади.
Упражнять в подпрыгивании на двух ногах на месте. Подвижная игра «Поезд»




Октябрь
3-я неделя
занятия

Раздел

Тема

1

2

3

1

Предметное окружение. .Экологическое воспитание. Лепка.


Музыкальное воспитание


Листопад, листопад засыпает старый сад. Листочки на дереве
(на пластине)

2

Формирование элементарных математических представлений.


Физическое воспитание.

Круг.


Учить:
– останавливаться во время бега и ходьбы по сигналу
воспитателя;
– подлезать под шнур. Малоподвижная игра «Угадай, чей голосок?»


3

Развитие речи.


Физическое воспитание ( на воздухе)

Звуковая культура речи: звук[о].
Учить:
-бросать и ловить мяч двумя руками;
– подлезать под шнур. Подвижная игра «У медведя во бору»


4

Художественная литература.


Музыкальное воспитание


Чтение сказки«Колобок».

5

Рисование.


Физическое воспитание.

Идет дождь.
Учить энергичному отталкиванию мяча при прокатывании друг другу.
Упражнять
в равновесии при ходьбе по уменьшенной площади.
Подвижная игра «Поезд»,




Октябрь
4-я неделя
занятия

Раздел

Тема

1

2

3

1

Предметное окружение. .Экологическое воспитание. Лепка.


Музыкальное воспитание


Где ночует солнце?
Ночное небо

2

Формирование элементарных математических представлений. Конструирование.


Физическое воспитание.

Колобок «Большой », «маленький».
Дорожка для Колобка.


Закреплять умение ходить
и бегать по кругу. Упражнять в ползании на четвереньках.
Подвижная игра «Мыши и кот»

3

Развитие речи. Аппликация.


Физическое воспитание ( на воздухе)

Звуковая культура речи: Звук [и]
Звездочки на небе.


Учить:– во время ходьбы и бега останавливаться
на сигнал воспитателя;
– при прыжках приземляться на полусогнутые ноги. Подвижная игра «Найди свой дом»

4

Художественная литература.


Музыкальное воспитание


Чтение А. Плещеева «Осень».


5

Рисование.


Физическое воспитание.

Солнышко.
Закреплять умение ходить
и бегать по кругу.
Учить энергичному отталкиванию мяча при прокатывании друг другу.
Подвижная игра «Веселые лягушки


Ноябрь

1-я неделя
занятия

Раздел

Тема

1

2

3

1

Предметное окружение. .Явления общественной жизни. Лепка.


Музыкальное воспитание


Классификация посуды. Тарелочка.

2

Формирование элементарных математических представлений.


Физическое воспитание.

Круг.. «Один», «много», «ни одного».


Упражнять в ходьбе и беге.
Учить:
– сохранять равновесие в ходьбе по уменьшенной площади;
– мягко приземляться в прыжках Подвижная игра «Мыши в кладовой»,

3

Развитие речи. Аппликация.


Физическое воспитание ( на воздухе)

Д/и.«Пригласим кукол в гости».
Украсим тарелочку.


Закреплять умение подлезать под дугу ;
- лазать по гимнастической стенке.
Подвижная игра «Самолеты»

4

Художественная литература.


Музыкальное воспитание


Чтение К.И.Чуковского «Федорино горе»


5

Рисование.


Физическое воспитание.

Украсим тарелочку (чашечку).


Учить энергичному отталкиванию мяча при прокатывании друг другу.
Упражнять:
– прыжках из обруча в обруч. Подвижная игра «Поезд»






Ноябрь
2-я неделя
занятия

Раздел

Тема

1

2

3

1

Предметное окружение. .Явления общественной жизни. Лепка.


Музыкальное воспитание


Мебель .Табурет .

2

Формирование элементарных математических представлений.


Физическое воспитание.

Квадрат.


Упражнять
в ходьбе и беге – ловить мяч, брошенный воспитателем, и бросать его назад;
– ползать на четвереньках Подвижная игра «Найди свой домик»

3

Развитие речи. Конструирование.


Физическое воспитание ( на воздухе)

Д/и «У матрешки новоселье» Кресло и диван.


Упражнять
в ходьбе и беге
Учить:
– сохранять равновесие в ходьбе по уменьшенной площади;
- метать мешочки на дальность. Подвижная игра «Трамвай»

4

Художественная литература.


Музыкальное воспитание


Рассказывание русской народной сказки«Три медведя».


5

Рисование.


Физическое воспитание.

Узор на скатерти.


Закреплять умение подлезать под дугу на четвереньках Упражнять:
– в ходьбе по уменьшенной площади
Подвижная игра «Найди свой домик»





Ноябрь
3-я неделя
занятия

Раздел

Тема

1

2

3

1

Предметное окружение. .Явления общественной жизни. Лепка.
Музыкальное воспитание


Кошка и котенок. Подарок для котенка.

2

Формирование элементарных математических представлений.


Физическое воспитание

Длинная - короткая дорожки для цыпленка.(«длиннее – короче»)


Упражнять:
– в ходьбе колонной по одному;
–прокатывании мяча друг другу в парах;
– мягко приземляться в прыжках. Малоподвижная игра «Где спрятался мышонок?»

3

Развитие речи. Конструирование.


Физическое воспитание ( на воздухе)

Рассматривание картины «Коза с козлятами»,


Учить:
– сохранять равновесие в ходьбе по уменьшенной площади;
Упражнять: ловить мяч,
брошенный воспитателем, и бросать его назад.
Подвижная игра «Самолеты».

4

Художественная литература.


Музыкальное воспитание


Чтение и заучивание потешки
«Кисонька- мурысонька».


5

Рисование.


Физическое воспитание.

Клубочки для котенка.


Закреплять умение подлезать под дугу на четвереньках;
– мягко приземляться в прыжках. . Подвижная игра «Воробышки и кот».




Ноябрь
4-я неделя
занятия

Раздел

Тема

1

2

3

1

Предметное окружение. Явления общественной жизни. Аппликация.


Музыкальное воспитание


Наш семейный альбом. Мамочка любимая. Открытка для мамы.

2

Формирование элементарных математических представлений.


Физическое воспитание.

Круг квадрат. «Один», «много»;


Упражнять:
– в ходьбе с перешагиванием через предметы.
–прокатывании мяча друг другу в парах;
Подвижная игра «Поезд»

3

Развитие речи. Лепка.


Физическое воспитание ( на воздухе)

Расскажи о своей маме. Бублики для мамочки.


Упражнять:
– в ходьбе колонной по одному;
У ч и т ь:
- прыжкам в длину с места.
Подвижная игра «Мыши и кот»

4

Художественная литература.


Музыкальное воспитание


Чтение стихотворения
Е. Благининой «Вот какая мама».


5

Рисование.


Физическое воспитание.

Украсим платочек для мамы.


Учить:
- бросать мяч двумя руками в корзину.
Упражнять:
– в ходьбе по уменьшенной площади.
Подвижная игра «Найди свой домик»




Декабрь
1-я неделя
занятия

Раздел

Тема

1

2

3

1

Предметное окружение. .Экологическое воспитание. Лепка.
Музыкальное воспитание

Морозные деньки. Снежные комочки.

2

Формирование элементарных математических представлений.


Физическое воспитание.

«Поровну», «длиннее – короче», «одинаковые по длине»


Учить:
– ходить и бегать врассыпную, используя всю площадь зала;
– сохранять устойчивое равновесие при ходьбе по доске,
Упражнять
в приземлении на полусогнутые ноги.
Подвижная игра «Наседка и цыплята»,

3

Развитие речи. Конструирование.


Физическое воспитание ( на воздухе)

Звуковая культура речи: звуки
[б], [б’].
Учить:
– ходить и бегать по кругу;
– сохранять устойчивое равновесие в прыжках.
Малоподвижная игра
«Лошадки»

4

Художественная литература.


Музыкальное воспитание


Чтение рассказа Л.Воронковой «Снег идет»,

5

Рисование.


Физическое воспитание.

Снег идет.


Упражнять
в прокатывании мяча. –
- сохранять устойчивое равновесие в прыжках
Подвижная игра «Птички в гнездышках»



Декабрь
2-я неделя
занятия

Раздел

Тема

1

2

3

1

Предметное окружение .Экологическое воспитание. Лепка.
Музыкальное воспитание


Наступила зима. Орешки для белочки.

2

Формирование элементарных математических представлений.


Физическое воспитание.

«Поровну»; Правая - левая рука .


Учить:
– ходить и бегать врассыпную;
– подползать под дугу. ».– сохранять равновесие при ходьбе по доске.
Подвижная игра «Мыши и кот»,

3

Развитие речи. Аппликация.


Физическое воспитание ( на воздухе)

Звуковая культура речи: звуки
[б], [б’]. Грузовик.


Учить:
– ходить и бегать по кругу;
– мягкому спрыгиванию на полусогнутые ноги.
Подвижная игра «Самолеты»


4

Художественная литература.


Музыкальное воспитание

Чтение сказки С.Маршака«Про глупого мышонка»,


5

Рисование.


Физическое воспитание.

Снежные комочки.


Упражнять
в прокатывании мяча. – сохранять устойчивое равновесие при ходьбе по доске, в прыжках.
Подвижная игра «Птички
и птенчики»







Декабрь
3-я неделя
занятия

Раздел

Тема

1

2

3

1

Предметное окружение. .Экологическое воспитание. Лепка.


Музыкальное воспитание


Как звери к зиме готовятся? Грибочки для белочки.

2

Формирование элементарных математических представлений. Конструирование.


Физическое воспитание.

Треугольник. Елочка.


Учить:
– ходить и бегать врассыпную, используя всю площадь зала;
– сохранять
устойчивое равновесие при
ходьбе по доске. – прыжках из обруча в обруч.
Подвижная игра «Наседка и цыплята»,

3

Развитие речи. Конструирование.


Физическое воспитание ( на воздухе)

Дид. игра «Какие разные животные»


Учить:
– ходить и бегать по кругу;
– -ловить мяч, брошенный воспитателем, и бросать назад;
- сохранять устойчивое равновесие, в прыжках.
Подвижная игра «Воробышки и кот»,


4

Художественная литература.


Музыкальное воспитание


Чтение русской народной сказки «Лиса и волк».


5

Рисование.


Физическое воспитание.

Следы лесных зверей.


Учить:
– ходить и бегать по кругу;
– мягкому спрыгиванию на полусогнутые ноги.
Упражнять
в прокатывании мяча.
Подвижная игра «Поезд»



Декабрь

4-я неделя
занятия

Раздел

Тема

1

2

3

1

Предметное окружение. . Явления общественной жизни. Аппликация.


Музыкальное воспитание

Рассматривание картины «Новый год в детском саду».
Украсим новогоднюю игрушку.

2

Формирование элементарных математических представлений.


Физическое воспитание.

«Длинный», «короткий».


Учить:
– ходить и бегать врассыпную, используя всю площадь зала;
– сохранять устойчивое равновесие при ходьбе по доске.
Закреплять умение подлезать под дугу на четвереньках
Подвижная игра «Наседка и цыплята»,

3

Развитие речи. Лепка.



Физическое воспитание ( на воздухе)

Упражнять в произношении слов со звуком[б], [б’].формировать диалогическую речь .


Учить:
– ходить и бегать по кругу;
– -ловить мяч, брошенный воспитателем, и бросать назад;
- сохранять устойчивое равновесие, в прыжках.
Подвижная игра «Воробышки и кот»,


4

Художественная литература.


Музыкальное воспитание

Чтение рассказа
Л. Воронковой«Снег идет».


5

Рисование.


Физическое воспитание.

Огоньки на елочке.


Учить:
– ходить и бегать по кругу;
– мягкому спрыгиванию на полусогнутые ноги.
Упражнять
в прокатывании мяча.
Подвижная игра «Поезд»




Январь
1-я неделя
занятия

Раздел

Тема

1

2

3

1

Предметное окружение. Явления общественной жизни. Лепка.


Музыкальное воспитание


Зимние развлечения. Снеговик.

2

Формирование элементарных математических представлений.
Конструирование.


Физическое воспитание.

Геометрические фигуры. Домик для снеговика.


Познакомить:
– с перестроением и ходьбой
парами;
– сохранять устойчивое равновесие при ходьбе по доске.
Упражнять
– подлезать под шнур, не касаясь руками пола.
.Подвижная игра «Веселые лягушки»

3

Развитие речи.



Физическое воспитание ( на воздухе)

Упражнять в отчетливом и правильном произношении звуков [п], [п’];


Познакомить:
– с перестроением и ходьбой
парами;
– сохранять устойчивое равновесие при ходьбе по доске.
Подвижная игра «Зайцы и волк»

4

Художественная литература.


Музыкальное воспитание


Художественная викторина: «Угадай сказку.»

5

Рисование.


Физическое воспитание.

Снеговик.


Учить:
– ходить и бегать врассыпную при спрыгивании;
– мягкому приземлению на полусогнутые ноги;
– прокатывать мяч в ворота. Подвижные игры «Поезд»,



Январь
2-я неделя
занятия

Раздел

Тема

1

2

3

1

Предметное окружение. .Экологическое воспитание. Лепка.


Музыкальное воспитание


День и ночь. Гостинцы для Мишки.

2

Формирование элементарных математических представлений.


Физическое воспитание.

Треугольник. Ворота.


Познакомить:
– с перестроением и ходьбой
парами;
Упражнять
– прокатывать мяч друг другу
– подлезать под шнур, не касаясь руками пола.
Подвижная игра «Лягушки и цапля»

3

Развитие речи. Аппликация .


Физическое воспитание ( на воздухе)

Ночное небо.


Познакомить:
– с перестроением и ходьбой
парами;
– сохранять устойчивое равновесие при ходьбе по доске.
Подвижная игра «Зайцы и волк»,


4

Художественная литература.


Музыкальное воспитание


Чтение русской народной сказки
«Гуси -лебеди». обр. М. Булатова


5

Рисование.


Физическое воспитание.

Солнышко.


Учить:
– ходить и бегать врассыпную при спрыгивании;
– мягкому приземлению на полусогнутые ноги;
– прокатывать мяч в ворота. Подвижные игры «Трамвай»,



Январь
3-я неделя
занятия

Раздел

Тема

1

2

3

1

Предметное окружение. Явления общественной жизни. Аппликация .


Музыкальное воспитание


Дома на нашей улице. Мой дом.

2

Формирование элементарных математических представлений.


Физическое воспитание.

«Длинный – короткий», «низкий– высокий», «одинаковые по длине»


Познакомить:
– с перестроением и ходьбой
парами;
– сохранять устойчивое равновесие при ходьбе по доске Упражнять
в прыжках, продвигаясь вперед.
Подвижная игра «Кролики»


3

Развитие речи. Лепка.


Физическое воспитание ( на воздухе)

Дид.игра «У Матрешки новоселье».Табурет


Упражнять:
- в метании мешочков.
Формировать правильную
осанку при ходьбе по доске.
Подвижная игра «Мыши в кла-
довой»

4

Художественная литература.


Музыкальное воспитание


Чтение украинской народной сказки«Рукавичка»


5

Рисование.


Физическое воспитание.

Снег идет.


Упражнять:
– в ходьбе парами и беге
врассыпную;
– прокатывать мяч друг другу; Упражнять
в прыжках, продвигаясь вперед.
Подвижная игра «Найди свой цвет»


Январь
4-я неделя
занятия

Раздел

Тема

1

2

3

1

Предметное окружение. Явления общественной жизни. Лепка.


Музыкальное воспитание


Магазин одежды. Вешалки для одежды.

2

Формирование элементарных математических представлений. Конструирование.


Физическое воспитание.

«Шире», «уже», «широкий – узкий». Ворота.


Познакомить:
– с перестроением и ходьбой
парами;
– сохранять устойчивое равновесие при ходьбе по доске
Упражнять
в прыжках, продвигаясь вперед..
Подвижная игра «Мыши в кла-
довой»

3

Развитие речи.



Физическое воспитание ( на воздухе)

Звуковая культура речи. Дифференциация слов, похожих по звучанию .


Упражнять:
- в метании мешочков.
Формировать правильную
осанку при ходьбе по доске.
Подвижная игра«Мой веселый, звонкий мяч»,

4

Художественная литература.


Музыкальное воспитание


Чтение В. Маяковского «Что такое хорошо, что такое плохо»

5

Рисование.


Физическое воспитание.

Украсим носочки.
Упражнять:
– в ходьбе парами и беге
врассыпную;
– бросать мяч друг другу;
– подлезать под дугу, не касаясь
руками пола.
Подвижная игра «Жуки»


Февраль
1-я неделя
занятия

Раздел

Тема

1

2

3

1

Предметное окружение. .Экологическое воспитание. Аппликация.


Музыкальное воспитание


О далеком космосе. Просмотр видеоролика о космосе.
Ночное небо.

2

Формирование элементарных математических представлений.


Физическое воспитание.

«Длинный – короткий», «низкий– высокий», «одинаковые по длине»


Упражнять:
– в ходьбе и беге врассыпную;
– прыжках в длину с места.
Учить ходить переменными
шагами через шнур.
Подвижная игра «Птички в гнездышке»

3

Развитие речи.


Физическое воспитание ( на воздухе)

Беседа: тайны Луны и космоса.


Упражнять
- в прыжках, продвигаясь вперед.
Учить ходить переменными
шагами через шнур.
Подвижные игры «Поезд»,


4

Художественная литература.


Музыкальное воспитание


Чтение русской народной сказки «Снегурушка и лиса»,


5

Рисование.


Физическое воспитание.

Ракета.


Упражнять:
– в ходьбе и беге колонной по одному, выполняя задания;
– прокатывании мяча друг другу.
Учить приземляться на полусогнутые ноги при
спрыгивании.
Подвижная игра «Птички в гнездышках»




Февраль
2-я неделя
занятия

Раздел

Тема

1

2

3

1

Предметное окружение. Экологическое воспитание. Лепка.


Музыкальное воспитание


Рассматривание картины «Зимующие птицы».
Птички на кормушке.

2

Формирование элементарных математических представлений. Конструирование.


Физическое воспитание.

Сравнения двух равных групп предметов способом приложения
Птичка ( из геометрических фигур) .


Упражнять:
– в ходьбе и беге колонной по одному, выполняя задания;
– прокатывании мяча друг другу.
Учить приземляться на полусогнутые ноги при спрыги-
вании. Подвижная игра «Воробышки и кот»

3

Развитие речи.


Физическое воспитание ( на воздухе)

.Дид.игра «Назови птичку»


Упражнять:
– в ходьбе колонной по одному, выполняя задания;
– сохранять равновесие при ходьбе по доске.
Подвижная игра «Поезд»


4

Художественная литература.


Музыкальное воспитание


Рассказывание сказки«Гуси-лебеди»,

5

Рисование.


Физическое воспитание.

Знакомство с дымковской игрушкой .Укрась птичку.


Упражнять:
– в ходьбе и беге врассыпную;
– прыжках из обруча в обруч.
– подлезать под шнуром, не касаясь руками пола.
Подвижная игра «Найди свой цвет»,



Февраль
3 -я неделя
занятия

Раздел

Тема

1

2

3

1

Предметное окружение. . Явления общественной жизни. Лепка.


Музыкальное воспитание


Беседа на тему «Моя семья».. Самолет построим сами.


2

Формирование элементарных математических представлений.


Физическое воспитание.

Сравнение по длине путем наложения.


Упражнять:
– пролезать в обруч, не касаясь руками пола;
– сохранять равновесие при ходьбе по доске.
Подвижная игра «Найди свой цвет»

3

Развитие речи. Аппликация.


Физическое воспитание ( на прогулке)

Моя семья. Мой папа.
Подарок папе.


Упражнять:
– в ходьбе и беге колонной по одному, выполняя задания;
– сохранять устойчивое равновесие при ходьбе по уменьшенной площади;
Подвижная игра «У медведя во бору»


4

Художественная литература.


Музыкальное воспитание


Чтение стихотворений о папе.


5

Рисование.


Физическое воспитание.

Самолеты летят.


Упражнять:
– в ходьбе переменным шагом
через шнуры;
– беге врассыпную;
– бросать мяч через шнур;
. Подвижная игра «Самолеты»



Февраль
4-я неделя
занятия

Раздел

Тема

1

2

3

1

Предметное окружение. Явления общественной жизни. Лепка.


Музыкальное воспитание

Транспорт. Машины на нашей улице. Колеса для автобуса.

2

Формирование элементарных математических представлений. Конструирование.


Физическое воспитание.

Сравнивать две неравные группы предметов. «больше – меньше», «столько – сколько».
Дорога для машины.


Упражнять:
– в ходьбе колонной по одному, выполняя задания;
– беге врассыпную;
– пролезать в обруч, не касаясь руками пола;
– сохранять равновесие при ходьбе по доске.
Подвижная игра «Совушка»

3

Развитие речи. Аппликация.


Физическое воспитание ( на воздухе)

Транспорт. Веселые вагончики.


Упражнять:
– в ходьбе переменным шагом
через шнуры;
– беге врассыпную;
– прыжках с продвижением вперед.
Подвижная игра «Мыши в кладовой»,

4

Художественная литература.


Музыкальное воспитание

Транспорт.
Чтение произведения Б. Заходера «Шофер»

5

Рисование.


Физическое воспитание.

Дорога для машины.
Упражнять:
– в ходьбе колонной по одному, выполняя задания;
- ходьбе колонной по одному, выполняя задания;
- подлезать под шнуром, не касаясь руками пола.
– бросать мяч через шнур
Подвижная игра «Веселые лягушки»

Март
1 -я неделя
занятия

Раздел

Тема

1

2

3

1

Предметное окружение. Явления общественной жизни. Аппликация.


Музыкальное воспитание


Мамы всякие нужны. Узор на круге.

2

Формирование элементарных математических представлений.


Физическое воспитание.

Закреплять умение различать и называть части суток: «день», «ночь.


Учить:
– ходить и бегать по кругу;
– сохранять устойчивое равновесие при ходьбе по уменьшенной площади;
– мягко приземляться в прыжках с продвижением вперед Малоподвижная игра
«Мыши и кот».

3

Развитие речи.



Физическое воспитание ( на прогулке)

Кто вас дети больше любит. Чтение стихотворения
И. Косякова «Все она».


Учить:
– ходить и бегать по кругу;
– сохранять устойчивое равновесие при ходьбе по уменьшенной площади;
Упражнять:
-в метании на дальность
Подвижная игра «Самолеты»


4

Художественная литература.


Музыкальное воспитание


Чтение потешки «Ладушки-оладушки».Беседа о бабушках.


5

Рисование.


Физическое воспитание.

Цветы для любимой мамочки.


Упражнять
- в ходьбе по канату, лежащему на полу.
– подлезать под шнуром, не касаясь руками пола.
Подвижная игра «Солнышко и дождик»,




Март

2 -я неделя
занятия

Раздел

Тема

1

2

3

1

Предметное окружение. Экологическое воспитание. Лепка.


Музыкальное воспитание


Весна пришла. Лепка по замыслу.

2

Формирование элементарных математических представлений.



Физическое воспитание.

Закреплять:
– способы сравнения двух предметов по длине, ширине, высоте;


Познакомить с прыжками в длину с места.
Учить прокатывать мяч между предметами
Подвижная игра «Воробышки и кот»

3

Развитие речи.


Физическое воспитание ( на прогулке)

Звуковая культура речи: звук
[з], [з’]


Учить правильному хвату руками за рейки при влезании на наклонную лестницу
Упражнять
– мягко приземляться в прыжках с продвижением вперед
Подвижная игра «Самолеты»,

4

Художественная литература.


Музыкальное воспитание


Чтение русской народной сказки
«У страха глаза велики».


5

Рисование.


Физическое воспитание.

Почки на веточках.


Упражнять
- прыжками в длину с места.
– ползании на ладонях и коленях.
Подвижная игра «Зайцы и волк»




Март
3 -я неделя
занятия

Раздел

Тема

1

2

3

1

Предметное окружение. Экологическое воспитание. Лепка.


Музыкальное воспитание


Кто живет рядом с нами. Угощение для зверят.

2

Формирование элементарных математических представлений.
Конструирование.


Физическое воспитание.

Сравнение двух неравных групп предметов; «больше – меньше», «столько –сколько».
Загон для лошадок.


Упражнять
в ходьбе и беге парами и беге врассыпную
Познакомить с прыжками в длину с места
Подвижная игра «Поезд»


3

Развитие речи.



Физическое воспитание ( на прогулке)

Рассматривание картины «Лошадь с жеребенком» Чтение А.Барто «Лошадка».


Упражнять:
– в ходьбе и беге по кругу;
– ползании по скамейке на ладонях и коленях.
Учить бросать мяч о землю
и ловить двумя
руками. Подвижная игра «Зайцы и волк»

4

Художественная литература.


Музыкальное воспитание


Чтение В. Сутеева «Кто сказал мяу?».


5

Рисование.


Физическое воспитание.

Клубочки для котенка.


Упражнять:
– в ходьбе и беге по кругу;
Учить бросать мяч о землю
и ловить двумя руками.
– ходьбе с перешагиванием через брусок. Подвижная игра «Птички в гнездышках»




Март

4-я неделя
занятия

Раздел

Тема

1

2

3

1

Предметное окружение. Явления общественной жизни. Конструирование..


Музыкальное воспитание


Кто построил этот дом? Кирпичики.

2

Формирование элементарных математических представлений.


Физическое воспитание.

Различать количество звуков на слух (много и один).


Упражнять:
– в ходьбе парами;
Учить правильному хвату руками за рейки при влезании
-приземляться на полусогнутые ноги при спрыгивании.
. Подвижная игра «Самолеты»

3

Развитие речи.


Физическое воспитание ( на прогулке)

Звуковая культура речи: звуки
[ф], [с].


Упражнять:
– в ходьбе и беге по кругу;
– ползании по скамейке на ладонях и коленях.
Подвижная игра «Воробушки
и автомобиль»

4

Художественная литература.


Музыкальное воспитание


Чтение русской народной сказки
«У страха глаза велики».


5

Рисование.


Физическое воспитание.

Красивые флажки на ниточке.


Упражнять:
– в ходьбе парами;
– беге врассыпную;
Учить:
-прокатывать мяч между предметами;
-в прыжках в длину с места;
Подвижная игра «Совушка»




Апрель

1 -я неделя
занятия

Раздел

Тема

1

2

3

1

Предметное окружение. Экологическое воспитание. Лепка.


Музыкальное воспитание


Деревья и кустарники на нашем участке. Дерево на пластине.

2

Формирование элементарных математических представлений. Конструирование.


Физическое воспитание.

Воспроизводить заданное количество предметов и звуков по образцу в пределах трех
(без счета и называния числа).
Загон для лошадок.
Упражнять:
– в ходьбе парами;
– беге врассыпную;
Учить:
-прокатывать мяч между предметами;
-правильному хвату руками за рейки при влезании на наклонную лестницу.
Подвижная игра «Самолеты»

3

Развитие речи. Аппликация.


Физическое воспитание ( на прогулке)

Деревья и кустарники весной.
Цветущее дерево.


Упражнять
в ходьбе и беге парами и беге врассыпную.
-в метании на дальность
Учить правильному хвату руками за рейки при влезании на наклонную лестницу.
Подвижная игра «Веселые лягушки»

4

Художественная литература.


Музыкальное воспитание

Заучивание стихотворения
С. И. Белоусова «Весенняя гостья»

5

Рисование.


Физическое воспитание.

Деревья весной.


Упражнять:
– в ходьбе парами;
– беге врассыпную;
– в ходьбе с перешагиванием через предметы.
Учить:
-правильному хвату руками за рейки при влезании на наклонную лестницу.
Подвижная игра «Мыши и кот»,


Апрель
2 -я неделя
занятия

Раздел

Тема

1

2

3

1

Предметное окружение. Экологическое воспитание. Лепка.


Музыкальное воспитание


Весенние цветы. Цветок на пластине.

2

Формирование элементарных математических представлений. Конструирование.


Физическое воспитание.

Сравнивать две неравные группы предметов;
Цветок.(из геом. фигур)


Упражнять:
– в ходьбе и беге с остановкой
по сигналу;
– сохранять устойчивое равновесие при ходьбе на повышенной опоре;
– в прыжках в длину с места.
Подвижная игра «Курочка-хохлатка»

3

Развитие речи. Аппликация.


Физическое воспитание ( на прогулке)

Сравнение тюльпана и одуванчика. Цветы.


Упражнять:
– в ходьбе и беге с остановкой
– по сигналу;
- сохранять устойчивое равновесие при ходьбе на повышенной опоре;
– влезать на наклонную лесенку;
Подвижная игра «Воробушки
и автомобиль»

4

Художественная литература.


Музыкальное воспитание


Чтение стихотворений
З. Александровой «Одуванчики».

5

Рисование.


Физическое воспитание.

Одуванчики в траве.


Упражнять:
– в ходьбе и беге с остановкой
по сигналу
З а к р е п л я т ь:
-умение энергично отталкивать мячи при бросании, руками одновременно;
Малоподвижная игра«Где цыпленок?»




Апрель

3 -я неделя
занятия

Раздел

Тема

1

2

3

1

Предметное окружение. Экологическое воспитание. Лепка.


Музыкальное воспитание

Шестиногие малыши. Божья коровка.

2

Формирование элементарных математических представлений. Конструирование.



Физическое воспитание.

Различать определенное количество движений и называть их словами «один», «много». «столько-сколько».
Бабочка (из геом. фигур)


Упражнять:
– ходить и бегать врассыпную;
– бросать мяч вверх и ловить его двумя руками;
– подлезать под шнуром, не касаясь руками пола.
Подвижная игра «Найди свой дом»,

3

Развитие речи.


Физическое воспитание ( на прогулке)

Дид. игра «Расскажи о насекомом».


Упражнять:
– в ходьбе и беге с остановкой
по сигналу;
– сохранять устойчивое равновесие при ходьбе на повышенной опоре;
Подвижная игра «Курочка-хохлатка»

4

Художественная литература.


Музыкальное воспитание

Чтение К.Ушинского «Пчелки на разведке»

5

Рисование.


Физическое воспитание.

Красивые бабочки.


Упражнять:
– ходить и бегать врассыпную;
– бросать мяч вверх и ловить его двумя руками;
– сохранять устойчивое равновесие при ходьбе на повышенной опоре;
Продолжать учить приземляться одновременно на обе ноги. Подвижная игра «Зайцы и волк»,



Апрель

4 -я неделя
занятия

Раздел

Тема

1

2

3

1

Предметное окружение. Экологическое воспитание. Лепка.


Музыкальное воспитание


Домашняя птица .
Утенок.

2

Формирование элементарных математических представлений. Конструирование.


Физическое воспитание.

Различать и называть геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник.
Домик для цыплят.


Упражнять:
– ходить и бегать врассыпную;
– бросать мяч вверх и ловить его двумя руками;
– ползать по доске на коленях.
– в прыжках с места.
Подвижная игра «Птички в гнездышках»,

3

Развитие речи. Аппликация.



Физическое воспитание ( на прогулке)

Рассматривание сюжетных картины «Домашняя птица»
Желтые комочки у мамы квочки.


Упражнять:
– ходить колонной по одному;
– бегать врассыпную;
– в прыжках с места.
Подвижная игра «Самолеты»,

4

Художественная литература.


Музыкальное воспитание


Чтение и драматизация русской народной сказки «Теремок», обр. Е. Чарушина

5

Рисование.


Физическое воспитание.

Цыплята в траве.


Упражнять:
– в ходьбе и беге колонной
по одному;
– ползать по доске на коленях ;
– в прыжках из обруча в обруч.
Подвижная игра «Наседка и цыплята»



Май
1 -я неделя
занятия

Раздел

Тема

1

2

3

1

Предметное окружение. Явления общественной жизни. Лепка.


Музыкальное воспитание


Где мы живем. По замыслу.

2

Формирование элементарных математических представлений. Конструирование.



Физическое воспитание.

Сравнивать две равные группы предметов способами наложения
и приложения. Определять пространственное расположение предметов, используя предлоги на, под, в и т. д. По замыслу.


Упражнять:
– ходить и бегать по кругу;
– сохранять равновесие при ходьбе на повышенной опоре;
– в перепрыгивании через шнур
Подвижная игра «Мыши в кладовой»,

3

Развитие речи.


Физическое воспитание ( на прогулке)

Звуковая культура речи: звук
[ц] [ц’]


Упражнять:
– ходить и бегать по кругу;
– сохранять равновесие при ходьбе на повышенной опоре;
– в приземлении на носочки в прыжках в длину с места.
Подвижная игра «Чья колонка быстрее соберется»,

4

Художественная литература.


Музыкальное воспитание


Чтение сказки «Колосок».

5

Рисование.


Физическое воспитание.

Красные флажки.


Упражнять:
– ходить и бегать по кругу;
– сохранять равновесие при ходьбе.
– ползании по скамейке на ладонях и коленях.
Подвижная игра «Воробышки
и кот»




Май

2-я неделя
занятия

Раздел

Тема

1

2

3

1

Предметное окружение. Явления общественной жизни. Лепка.


Музыкальное воспитание


Вода вокруг нас.
Утенок в лужице.

2

Формирование элементарных математических представлений. Аппликация.


Физическое воспитание.

Различать и называть части суток: «утро», «вечер».
Домик из геометрических фигур.


Упражнять:
– ходить и бегать врассыпную;
– сохранять равновесие при ходьбе на повышенной опоре;
– в приземлении на носочки в прыжках через шнур.
Подвижная игра «Солнышко и дождик»

3

Развитие речи.


Физическое воспитание ( на прогулке)

Вода, ее свойства.Опыты.


Упражнять:
– ходить и бегать по кругу;
– сохранять равновесие при ходьбе на повышенной опоре;
– в перепрыгивании через шнур.
– в приземлении на носочки в прыжках в длину с места.
Малоподвижная игра «Угадай, кто позвал»

4

Художественная литература.


Музыкальное воспитание


Чтение русской народной сказки «Бычок – черный бочок, белые копытца»,

5

Рисование.


Физическое воспитание.

Веселый дождик.


Упражнять:
– ходить и бегать врассыпную;
У ч и т ь:подбрасывать мяч вверх и ловить его;
– в приземлении на носочки в прыжках в длину с места.
Подвижная игра «Огуречик,
огуречик…»,




Май

3 -я неделя
занятия

Раздел

Тема

1

2

3

1

Предметное окружение. Явления общественной жизни. Лепка.


Музыкальное воспитание


В гостях у тетушки Совы. Светофор.

2

Формирование элементарных математических представлений. Конструирование.


Физическое воспитание.

Обогащать чувственный опыт детей и умение фиксировать его в речи.
Дорога для машины и пешехода.


Упражнять:
– ходить колонной по одному, выполняя задания по сигналу;
– бегать врассыпную;
– учить подбрасывать мяч вверх
и ловить его;
Подвижная игра «Найди свой цвет»

3

Развитие речи. Аппликация.


Физическое воспитание ( на прогулке)

Грамотный пешеход..
Светофор.


Упражнять:
– ходить и бегать врассыпную;
– в приземлении на носочки в прыжках в длину с места,
Закреплять умение влезать на наклонную лесенку, не пропуская реек.
Подвижная игра «Птички и автомобиль»,

4

Художественная литература.


Музыкальное воспитание


Чтение С. Маршака«Светофор»

5

Рисование.


Физическое воспитание.

Пешеходный переход.


Упражнять:
– ходить колонной по одному, выполняя задания по сигналу;
– бегать врассыпную;
– учить подбрасывать мяч вверх
и ловить его;
– ползании по
скамейке на ладонях и коленях.
Подвижная игра «Воробышки
и кот»



Май

4 -я неделя
занятия

Раздел

Тема

1

2

3

1

Предметное окружение. Явления общественной жизни. Лепка.


Музыкальное воспитание


.Классификация предметов.
Сладости для магазина.

2

Формирование элементарных математических представлений. Конструирование.



Физическое воспитание.

Умения ориентироваться в расположении частей своего тела и в соответствии с ними различать пространственные направления от себя;
Скамейка.


Упражнять:
– в ходьбе, отрабатывая переменный шаг и координацию движений, и беге врассыпную;
– в равновесии.
Закреплять умение влезать на наклонную лесенку, не пропуская реек.
Подвижная игра «Найди свой цвет»,

3

Развитие речи.


Физическое воспитание ( на прогулке)

Оцени поступок. «Что такое хорошо, что такое плохо?»


Упражнять:
– в ходьбе, отрабатывая переменный шаг и координацию движений, и беге врассыпную;
– сохранять равновесие при ходьбе на повышенной опоре;
Малоподвижная игра «Каравай»

4

Художественная литература.


Музыкальное воспитание


Чтение стихотворения
В. Маяковского«Что такое хорошо, что такое плохо?»

5

Рисование.


Физическое воспитание.

Клетчатое платье для куклы.


Упражнять:
– в ходьбе, отрабатывая переменный шаг и координацию движений, и беге врассыпную;
– учить подбрасывать мяч вверх
и ловить его;
Подвижная игра «Мыши в кладовой»,