Календарно-тематическое планирование для второй младшей группы №1
В данном документе представлено календарно-тематическое планирование занятий для второй младшей группы №1 детского сада. План охватывает мероприятия на сентябрь и октябрь, включая адаптационные занятия и различные темы для изучения. Каждый раздел включает в себя две основные структуры: культурное воспитание и физическую активность, что позволяет детям не только получать новые знания, но и активно развивать свои двигательные навыки.
План начинается с первых шагов адаптации детей в новые условия детского сада. Подходы к работодателям и темами занятий помогают детям освоиться, а занятия, связанные с музыкальным воспитанием и лепкой, способствуют формированию элементарных математических представлений. Важно обратить внимание на подвижные игры, позволяющие детям учиться работать в группах и развивать навыки общения.
Занятия разнообразны и охватывают все сферы развития ребенка: от физического воспитания, через развитие речи, до художественных и математических навыков. Например, тематики «Звуковая культура речи» и «Лепка» помогают развивать мелкую моторику и креативность. Подвижные игры из плана, такие как «Бегите ко мне» и «Птички и автомобиль», обогащают детей положительными эмоциями и создают атмосферу дружбы в группе.
Таким образом, это календарно-тематическое планирование направлено на комплексное развитие детей, что позволит в дальнейшем подготовить их к следующему этапу обучения. Адаптация, понимание мира и взаимодействие с окружающими – неотъемлемые элементы в программе для второй младшей группы.
Календарно - тематическое планирование занятий
вторая младшая группа №1
(1-2 недели адаптация)
Сентябрь
3-я неделя
занятия
Раздел
Тема
1
2
3
1
Предметное окружение. .Явления общественной жизни. Лепка.
Музыкальное воспитание
Здравствуйте. Хорошо у нас в саду. Знакомство с глиной.
2
Формирование элементарных математических представлений.
Физическое воспитание.
Шар и куб.
Приучать ходить и бегать небольшими группами за воспитателем.
Учить ходить между двумя линиями, сохраняя равновесие. Подвижная игра «Бегите ко мне»
3
Развитие речи. Конструирование.
Физическое воспитание ( на воздухе)
Звуковая культура речи: звук[у].
Башенка.
Учить:
– ходить и бегать всей группой в прямом направлении за воспитателем;
– подпрыгивать на двух ногах на месте. Подвижная игра «Догони меня»
4
Художественная литература.
Музыкальное воспитание
Чтение С. Черного«Приставалка»,
5
Рисование.
Физическое воспитание.
Знакомство с карандашами и бумагой.
Учить:–энергичному отталкиванию мяча при прокатывании друг другу ходить и бегать всей группой в прямом направлении за воспитателем;
Подвижная игра «Лягушки и цапля»
Сентябрь
4-я неделя
1
Предметное окружение. Явления общественной жизни. Лепка.
Музыкальное воспитание
Игрушки в нашей комнате. Бублики.
2
Формирование элементарных математических представлений.
Физическое воспитание.
«Много», «один»,«ни одного»
Ознакомить детей с ходьбой
и бегом в колонне небольшими группами.
– при перепрыгивании приземляться на полусогнутые ноги.
Подвижная игра «Птички и автомобиль».
3
Развитие речи. Аппликация.
Физическое воспитание ( на воздухе)
Звуковая культура речи: звук[а].
Мячики катятся по дорожке.
Приучать детей ходить и бегать небольшими группами за воспитателем.
Учить ходить между двумя линиями, сохраняя равновесие.
Подвижная игра «Птички и автомобиль»
4
Художественная литература.
Музыкальное воспитание
Чтение А.Барто «Игрушки»,
5
Рисование.
Физическое воспитание.
Полосатый коврик.
Учить:– ходить и бегать колонной по одному всем составом группы;– Бросать мяч в корзину снизу Подвижная игра «Найди свой домик»
Сентябрь
5-я неделя
1
Предметное окружение. .Экологическое воспитание. Лепка.
Музыкальное воспитание
Осень наступила. Палочки.
2
Формирование элементарных математических представлений.
Физическое воспитание.
«Один», «много», «мало». Путешествие в зоопарк.
Ознакомить детей с ходьбой
и бегом в колонне небольшими группами.
Учить энергично отталкивать мяч двумя руками.
Подвижная игра «Птички и кот»,
3
Развитие речи. Конструирование.
Физическое воспитание ( на воздухе)
Оденем куклу на прогулку. Дорожка для куклы.
Учить:
– при перепрыгивании приземляться на полусогнутые ноги. Упражнять в лазании по гимнастической стенке
Подвижная игра «У медведя во бору»
4
Художественная литература.
Музыкальное воспитание
Чтение стихотворения А. Блока «Зайчик».
5
Рисование.
Физическое воспитание
Разноцветный ковер из листьев.
Учить ходить и бегать по кругу.
- энергичному отталкиванию мяча при прокатывании друг другу.
– подлезать под шнур.
Подвижная игра «Бегите ко мне».
Октябрь
1-я неделя
занятия
Раздел
Тема
1
2
3
1
Предметное окружение. .Экологическое воспитание. Лепка.
Музыкальное воспитание
Что нам осень принесла (Овощи).
Огурчик.
2
Формирование элементарных математических представлений.
Физическое воспитание.
«Один», «много», «мало»
Учить:
– ходить и бегать по кругу;
– сохранять устойчивое равновесие в ходьбе и беге по ограниченной площади.
Учить энергичному отталкиванию мяча при прокатывании друг другу.
Подвижная игра «Птички и кот»
3
Развитие речи. Аппликация.
Физическое воспитание ( на воздухе)
Сварим из овощей вкусный суп.
Овощи в тарелке.
Учить:
– ходить и бегать по кругу;
– сохранять устойчивое равновесие в ходьбе и беге по ограниченной площади.
Упражнять в подпрыгивании на двух ногах на месте.
Подвижная игра «Угадай, кто
кричит?»
4
Художественная литература.
Музыкальное воспитание
Чтение С.Михалкова «Овощи».
5
Рисование.
Физическое воспитание.
Помидорчики (колечки).
Учить:– ходить и бегать по кругу;– сохранять устойчивое равновесие в ходьбе и беге по ограниченной площади.
Упражнять подлезать
под шнур.
Подвижная игра «Угадай, кто кричит?»
Октябрь
2-я неделя
занятия
Раздел
Тема
1
2
3
1
Предметное окружение. .Экологическое воспитание. Лепка.
Музыкальное воспитание
Что нам осень принесла
(фрукты, ягоды).Яблочко.
2
Формирование элементарных математических представлений.
Физическое воспитание.
«Большой », «маленький», Путешествие в лес за грибами.
Учить:
– во время ходьбы и бега останавливаться на сигнал
воспитателя;
– при перепрыгивании приземляться на полусогнутые ноги. Малоподвижная игра «Найди свой дом»
3
Развитие речи. Конструирование.
Физическое воспитание ( на воздухе)
Д/и «Чудесный мешочек», Башенки и лесенки.
Учить:
-бросать и ловить мяч двумя руками;
– при перепрыгивании приземляться на полусогнутые ноги. Подвижная игра «Бежать к флажку»
4
Художественная литература.
Музыкальное воспитание
Чтение сказки «Кот петух и лиса»,
5
Рисованиие.
Физическое воспитание.
Яблочки на дереве (пальчиком).
Учить:
– ходить и бегать по кругу;
– сохранять
устойчивое равновесие в ходьбе и беге по ограниченной площади.
Упражнять в подпрыгивании на двух ногах на месте. Подвижная игра «Поезд»
Октябрь
3-я неделя
занятия
Раздел
Тема
1
2
3
1
Предметное окружение. .Экологическое воспитание. Лепка.
Музыкальное воспитание
Листопад, листопад засыпает старый сад. Листочки на дереве
(на пластине)
2
Формирование элементарных математических представлений.
Физическое воспитание.
Круг.
Учить:
– останавливаться во время бега и ходьбы по сигналу
воспитателя;
– подлезать под шнур. Малоподвижная игра «Угадай, чей голосок?»
3
Развитие речи.
Физическое воспитание ( на воздухе)
Звуковая культура речи: звук[о].
Учить:
-бросать и ловить мяч двумя руками;
– подлезать под шнур. Подвижная игра «У медведя во бору»
4
Художественная литература.
Музыкальное воспитание
Чтение сказки«Колобок».
5
Рисование.
Физическое воспитание.
Идет дождь.
Учить энергичному отталкиванию мяча при прокатывании друг другу.
Упражнять
в равновесии при ходьбе по уменьшенной площади.
Подвижная игра «Поезд»,
Октябрь
4-я неделя
занятия
Раздел
Тема
1
2
3
1
Предметное окружение. .Экологическое воспитание. Лепка.
Музыкальное воспитание
Где ночует солнце?
Ночное небо
2
Формирование элементарных математических представлений. Конструирование.
Физическое воспитание.
Колобок «Большой », «маленький».
Дорожка для Колобка.
Закреплять умение ходить
и бегать по кругу. Упражнять в ползании на четвереньках.
Подвижная игра «Мыши и кот»
3
Развитие речи. Аппликация.
Физическое воспитание ( на воздухе)
Звуковая культура речи: Звук [и]
Звездочки на небе.
Учить:– во время ходьбы и бега останавливаться
на сигнал воспитателя;
– при прыжках приземляться на полусогнутые ноги. Подвижная игра «Найди свой дом»
4
Художественная литература.
Музыкальное воспитание
Чтение А. Плещеева «Осень».
5
Рисование.
Физическое воспитание.
Солнышко.
Закреплять умение ходить
и бегать по кругу.
Учить энергичному отталкиванию мяча при прокатывании друг другу.
Подвижная игра «Веселые лягушки
Ноябрь
1-я неделя
занятия
Раздел
Тема
1
2
3
1
Предметное окружение. .Явления общественной жизни. Лепка.
Музыкальное воспитание
Классификация посуды. Тарелочка.
2
Формирование элементарных математических представлений.
Физическое воспитание.
Круг.. «Один», «много», «ни одного».
Упражнять в ходьбе и беге.
Учить:
– сохранять равновесие в ходьбе по уменьшенной площади;
– мягко приземляться в прыжках Подвижная игра «Мыши в кладовой»,
3
Развитие речи. Аппликация.
Физическое воспитание ( на воздухе)
Д/и.«Пригласим кукол в гости».
Украсим тарелочку.
Закреплять умение подлезать под дугу ;
- лазать по гимнастической стенке.
Подвижная игра «Самолеты»
4
Художественная литература.
Музыкальное воспитание
Чтение К.И.Чуковского «Федорино горе»
5
Рисование.
Физическое воспитание.
Украсим тарелочку (чашечку).
Учить энергичному отталкиванию мяча при прокатывании друг другу.
Упражнять:
– прыжках из обруча в обруч. Подвижная игра «Поезд»
Ноябрь
2-я неделя
занятия
Раздел
Тема
1
2
3
1
Предметное окружение. .Явления общественной жизни. Лепка.
Музыкальное воспитание
Мебель .Табурет .
2
Формирование элементарных математических представлений.
Физическое воспитание.
Квадрат.
Упражнять
в ходьбе и беге – ловить мяч, брошенный воспитателем, и бросать его назад;
– ползать на четвереньках Подвижная игра «Найди свой домик»
3
Развитие речи. Конструирование.
Физическое воспитание ( на воздухе)
Д/и «У матрешки новоселье» Кресло и диван.
Упражнять
в ходьбе и беге
Учить:
– сохранять равновесие в ходьбе по уменьшенной площади;
- метать мешочки на дальность. Подвижная игра «Трамвай»
4
Художественная литература.
Музыкальное воспитание
Рассказывание русской народной сказки«Три медведя».
5
Рисование.
Физическое воспитание.
Узор на скатерти.
Закреплять умение подлезать под дугу на четвереньках Упражнять:
– в ходьбе по уменьшенной площади
Подвижная игра «Найди свой домик»
Ноябрь
3-я неделя
занятия
Раздел
Тема
1
2
3
1
Предметное окружение. .Явления общественной жизни. Лепка.
Музыкальное воспитание
Кошка и котенок. Подарок для котенка.
2
Формирование элементарных математических представлений.
Физическое воспитание
Длинная - короткая дорожки для цыпленка.(«длиннее – короче»)
Упражнять:
– в ходьбе колонной по одному;
–прокатывании мяча друг другу в парах;
– мягко приземляться в прыжках. Малоподвижная игра «Где спрятался мышонок?»
3
Развитие речи. Конструирование.
Физическое воспитание ( на воздухе)
Рассматривание картины «Коза с козлятами»,
Учить:
– сохранять равновесие в ходьбе по уменьшенной площади;
Упражнять: ловить мяч,
брошенный воспитателем, и бросать его назад.
Подвижная игра «Самолеты».
4
Художественная литература.
Музыкальное воспитание
Чтение и заучивание потешки
«Кисонька- мурысонька».
5
Рисование.
Физическое воспитание.
Клубочки для котенка.
Закреплять умение подлезать под дугу на четвереньках;
– мягко приземляться в прыжках. . Подвижная игра «Воробышки и кот».
Ноябрь
4-я неделя
занятия
Раздел
Тема
1
2
3
1
Предметное окружение. Явления общественной жизни. Аппликация.
Музыкальное воспитание
Наш семейный альбом. Мамочка любимая. Открытка для мамы.
2
Формирование элементарных математических представлений.
Физическое воспитание.
Круг квадрат. «Один», «много»;
Упражнять:
– в ходьбе с перешагиванием через предметы.
–прокатывании мяча друг другу в парах;
Подвижная игра «Поезд»
3
Развитие речи. Лепка.
Физическое воспитание ( на воздухе)
Расскажи о своей маме. Бублики для мамочки.
Упражнять:
– в ходьбе колонной по одному;
У ч и т ь:
- прыжкам в длину с места.
Подвижная игра «Мыши и кот»
4
Художественная литература.
Музыкальное воспитание
Чтение стихотворения
Е. Благининой «Вот какая мама».
5
Рисование.
Физическое воспитание.
Украсим платочек для мамы.
Учить:
- бросать мяч двумя руками в корзину.
Упражнять:
– в ходьбе по уменьшенной площади.
Подвижная игра «Найди свой домик»
Декабрь
1-я неделя
занятия
Раздел
Тема
1
2
3
1
Предметное окружение. .Экологическое воспитание. Лепка.
Музыкальное воспитание
Морозные деньки. Снежные комочки.
2
Формирование элементарных математических представлений.
Физическое воспитание.
«Поровну», «длиннее – короче», «одинаковые по длине»
Учить:
– ходить и бегать врассыпную, используя всю площадь зала;
– сохранять устойчивое равновесие при ходьбе по доске,
Упражнять
в приземлении на полусогнутые ноги.
Подвижная игра «Наседка и цыплята»,
3
Развитие речи. Конструирование.
Физическое воспитание ( на воздухе)
Звуковая культура речи: звуки
[б], [б’].
Учить:
– ходить и бегать по кругу;
– сохранять устойчивое равновесие в прыжках.
Малоподвижная игра
«Лошадки»
4
Художественная литература.
Музыкальное воспитание
Чтение рассказа Л.Воронковой «Снег идет»,
5
Рисование.
Физическое воспитание.
Снег идет.
Упражнять
в прокатывании мяча. –
- сохранять устойчивое равновесие в прыжках
Подвижная игра «Птички в гнездышках»
Декабрь
2-я неделя
занятия
Раздел
Тема
1
2
3
1
Предметное окружение .Экологическое воспитание. Лепка.
Музыкальное воспитание
Наступила зима. Орешки для белочки.
2
Формирование элементарных математических представлений.
Физическое воспитание.
«Поровну»; Правая - левая рука .
Учить:
– ходить и бегать врассыпную;
– подползать под дугу. ».– сохранять равновесие при ходьбе по доске.
Подвижная игра «Мыши и кот»,
3
Развитие речи. Аппликация.
Физическое воспитание ( на воздухе)
Звуковая культура речи: звуки
[б], [б’]. Грузовик.
Учить:
– ходить и бегать по кругу;
– мягкому спрыгиванию на полусогнутые ноги.
Подвижная игра «Самолеты»
4
Художественная литература.
Музыкальное воспитание
Чтение сказки С.Маршака«Про глупого мышонка»,
5
Рисование.
Физическое воспитание.
Снежные комочки.
Упражнять
в прокатывании мяча. – сохранять устойчивое равновесие при ходьбе по доске, в прыжках.
Подвижная игра «Птички
и птенчики»
Декабрь
3-я неделя
занятия
Раздел
Тема
1
2
3
1
Предметное окружение. .Экологическое воспитание. Лепка.
Музыкальное воспитание
Как звери к зиме готовятся? Грибочки для белочки.
2
Формирование элементарных математических представлений. Конструирование.
Физическое воспитание.
Треугольник. Елочка.
Учить:
– ходить и бегать врассыпную, используя всю площадь зала;
– сохранять
устойчивое равновесие при
ходьбе по доске. – прыжках из обруча в обруч.
Подвижная игра «Наседка и цыплята»,
3
Развитие речи. Конструирование.
Физическое воспитание ( на воздухе)
Дид. игра «Какие разные животные»
Учить:
– ходить и бегать по кругу;
– -ловить мяч, брошенный воспитателем, и бросать назад;
- сохранять устойчивое равновесие, в прыжках.
Подвижная игра «Воробышки и кот»,
4
Художественная литература.
Музыкальное воспитание
Чтение русской народной сказки «Лиса и волк».
5
Рисование.
Физическое воспитание.
Следы лесных зверей.
Учить:
– ходить и бегать по кругу;
– мягкому спрыгиванию на полусогнутые ноги.
Упражнять
в прокатывании мяча.
Подвижная игра «Поезд»
Декабрь
4-я неделя
занятия
Раздел
Тема
1
2
3
1
Предметное окружение. . Явления общественной жизни. Аппликация.
Музыкальное воспитание
Рассматривание картины «Новый год в детском саду».
Украсим новогоднюю игрушку.
2
Формирование элементарных математических представлений.
Физическое воспитание.
«Длинный», «короткий».
Учить:
– ходить и бегать врассыпную, используя всю площадь зала;
– сохранять устойчивое равновесие при ходьбе по доске.
Закреплять умение подлезать под дугу на четвереньках
Подвижная игра «Наседка и цыплята»,
3
Развитие речи. Лепка.
Физическое воспитание ( на воздухе)
Упражнять в произношении слов со звуком[б], [б’].формировать диалогическую речь .
Учить:
– ходить и бегать по кругу;
– -ловить мяч, брошенный воспитателем, и бросать назад;
- сохранять устойчивое равновесие, в прыжках.
Подвижная игра «Воробышки и кот»,
4
Художественная литература.
Музыкальное воспитание
Чтение рассказа
Л. Воронковой«Снег идет».
5
Рисование.
Физическое воспитание.
Огоньки на елочке.
Учить:
– ходить и бегать по кругу;
– мягкому спрыгиванию на полусогнутые ноги.
Упражнять
в прокатывании мяча.
Подвижная игра «Поезд»
Январь
1-я неделя
занятия
Раздел
Тема
1
2
3
1
Предметное окружение. Явления общественной жизни. Лепка.
Музыкальное воспитание
Зимние развлечения. Снеговик.
2
Формирование элементарных математических представлений.
Конструирование.
Физическое воспитание.
Геометрические фигуры. Домик для снеговика.
Познакомить:
– с перестроением и ходьбой
парами;
– сохранять устойчивое равновесие при ходьбе по доске.
Упражнять
– подлезать под шнур, не касаясь руками пола.
.Подвижная игра «Веселые лягушки»
3
Развитие речи.
Физическое воспитание ( на воздухе)
Упражнять в отчетливом и правильном произношении звуков [п], [п’];
Познакомить:
– с перестроением и ходьбой
парами;
– сохранять устойчивое равновесие при ходьбе по доске.
Подвижная игра «Зайцы и волк»
4
Художественная литература.
Музыкальное воспитание
Художественная викторина: «Угадай сказку.»
5
Рисование.
Физическое воспитание.
Снеговик.
Учить:
– ходить и бегать врассыпную при спрыгивании;
– мягкому приземлению на полусогнутые ноги;
– прокатывать мяч в ворота. Подвижные игры «Поезд»,
Январь
2-я неделя
занятия
Раздел
Тема
1
2
3
1
Предметное окружение. .Экологическое воспитание. Лепка.
Музыкальное воспитание
День и ночь. Гостинцы для Мишки.
2
Формирование элементарных математических представлений.
Физическое воспитание.
Треугольник. Ворота.
Познакомить:
– с перестроением и ходьбой
парами;
Упражнять
– прокатывать мяч друг другу
– подлезать под шнур, не касаясь руками пола.
Подвижная игра «Лягушки и цапля»
3
Развитие речи. Аппликация .
Физическое воспитание ( на воздухе)
Ночное небо.
Познакомить:
– с перестроением и ходьбой
парами;
– сохранять устойчивое равновесие при ходьбе по доске.
Подвижная игра «Зайцы и волк»,
4
Художественная литература.
Музыкальное воспитание
Чтение русской народной сказки
«Гуси -лебеди». обр. М. Булатова
5
Рисование.
Физическое воспитание.
Солнышко.
Учить:
– ходить и бегать врассыпную при спрыгивании;
– мягкому приземлению на полусогнутые ноги;
– прокатывать мяч в ворота. Подвижные игры «Трамвай»,
Январь
3-я неделя
занятия
Раздел
Тема
1
2
3
1
Предметное окружение. Явления общественной жизни. Аппликация .
Музыкальное воспитание
Дома на нашей улице. Мой дом.
2
Формирование элементарных математических представлений.
Физическое воспитание.
«Длинный – короткий», «низкий– высокий», «одинаковые по длине»
Познакомить:
– с перестроением и ходьбой
парами;
– сохранять устойчивое равновесие при ходьбе по доске Упражнять
в прыжках, продвигаясь вперед.
Подвижная игра «Кролики»
3
Развитие речи. Лепка.
Физическое воспитание ( на воздухе)
Дид.игра «У Матрешки новоселье».Табурет
Упражнять:
- в метании мешочков.
Формировать правильную
осанку при ходьбе по доске.
Подвижная игра «Мыши в кла-
довой»
4
Художественная литература.
Музыкальное воспитание
Чтение украинской народной сказки«Рукавичка»
5
Рисование.
Физическое воспитание.
Снег идет.
Упражнять:
– в ходьбе парами и беге
врассыпную;
– прокатывать мяч друг другу; Упражнять
в прыжках, продвигаясь вперед.
Подвижная игра «Найди свой цвет»
Январь
4-я неделя
занятия
Раздел
Тема
1
2
3
1
Предметное окружение. Явления общественной жизни. Лепка.
Музыкальное воспитание
Магазин одежды. Вешалки для одежды.
2
Формирование элементарных математических представлений. Конструирование.
Физическое воспитание.
«Шире», «уже», «широкий – узкий». Ворота.
Познакомить:
– с перестроением и ходьбой
парами;
– сохранять устойчивое равновесие при ходьбе по доске
Упражнять
в прыжках, продвигаясь вперед..
Подвижная игра «Мыши в кла-
довой»
3
Развитие речи.
Физическое воспитание ( на воздухе)
Звуковая культура речи. Дифференциация слов, похожих по звучанию .
Упражнять:
- в метании мешочков.
Формировать правильную
осанку при ходьбе по доске.
Подвижная игра«Мой веселый, звонкий мяч»,
4
Художественная литература.
Музыкальное воспитание
Чтение В. Маяковского «Что такое хорошо, что такое плохо»
5
Рисование.
Физическое воспитание.
Украсим носочки.
Упражнять:
– в ходьбе парами и беге
врассыпную;
– бросать мяч друг другу;
– подлезать под дугу, не касаясь
руками пола.
Подвижная игра «Жуки»
Февраль
1-я неделя
занятия
Раздел
Тема
1
2
3
1
Предметное окружение. .Экологическое воспитание. Аппликация.
Музыкальное воспитание
О далеком космосе. Просмотр видеоролика о космосе.
Ночное небо.
2
Формирование элементарных математических представлений.
Физическое воспитание.
«Длинный – короткий», «низкий– высокий», «одинаковые по длине»
Упражнять:
– в ходьбе и беге врассыпную;
– прыжках в длину с места.
Учить ходить переменными
шагами через шнур.
Подвижная игра «Птички в гнездышке»
3
Развитие речи.
Физическое воспитание ( на воздухе)
Беседа: тайны Луны и космоса.
Упражнять
- в прыжках, продвигаясь вперед.
Учить ходить переменными
шагами через шнур.
Подвижные игры «Поезд»,
4
Художественная литература.
Музыкальное воспитание
Чтение русской народной сказки «Снегурушка и лиса»,
5
Рисование.
Физическое воспитание.
Ракета.
Упражнять:
– в ходьбе и беге колонной по одному, выполняя задания;
– прокатывании мяча друг другу.
Учить приземляться на полусогнутые ноги при
спрыгивании.
Подвижная игра «Птички в гнездышках»
Февраль
2-я неделя
занятия
Раздел
Тема
1
2
3
1
Предметное окружение. Экологическое воспитание. Лепка.
Музыкальное воспитание
Рассматривание картины «Зимующие птицы».
Птички на кормушке.
2
Формирование элементарных математических представлений. Конструирование.
Физическое воспитание.
Сравнения двух равных групп предметов способом приложения
Птичка ( из геометрических фигур) .
Упражнять:
– в ходьбе и беге колонной по одному, выполняя задания;
– прокатывании мяча друг другу.
Учить приземляться на полусогнутые ноги при спрыги-
вании. Подвижная игра «Воробышки и кот»
3
Развитие речи.
Физическое воспитание ( на воздухе)
.Дид.игра «Назови птичку»
Упражнять:
– в ходьбе колонной по одному, выполняя задания;
– сохранять равновесие при ходьбе по доске.
Подвижная игра «Поезд»
4
Художественная литература.
Музыкальное воспитание
Рассказывание сказки«Гуси-лебеди»,
5
Рисование.
Физическое воспитание.
Знакомство с дымковской игрушкой .Укрась птичку.
Упражнять:
– в ходьбе и беге врассыпную;
– прыжках из обруча в обруч.
– подлезать под шнуром, не касаясь руками пола.
Подвижная игра «Найди свой цвет»,
Февраль
3 -я неделя
занятия
Раздел
Тема
1
2
3
1
Предметное окружение. . Явления общественной жизни. Лепка.
Музыкальное воспитание
Беседа на тему «Моя семья».. Самолет построим сами.
2
Формирование элементарных математических представлений.
Физическое воспитание.
Сравнение по длине путем наложения.
Упражнять:
– пролезать в обруч, не касаясь руками пола;
– сохранять равновесие при ходьбе по доске.
Подвижная игра «Найди свой цвет»
3
Развитие речи. Аппликация.
Физическое воспитание ( на прогулке)
Моя семья. Мой папа.
Подарок папе.
Упражнять:
– в ходьбе и беге колонной по одному, выполняя задания;
– сохранять устойчивое равновесие при ходьбе по уменьшенной площади;
Подвижная игра «У медведя во бору»
4
Художественная литература.
Музыкальное воспитание
Чтение стихотворений о папе.
5
Рисование.
Физическое воспитание.
Самолеты летят.
Упражнять:
– в ходьбе переменным шагом
через шнуры;
– беге врассыпную;
– бросать мяч через шнур;
. Подвижная игра «Самолеты»
Февраль
4-я неделя
занятия
Раздел
Тема
1
2
3
1
Предметное окружение. Явления общественной жизни. Лепка.
Музыкальное воспитание
Транспорт. Машины на нашей улице. Колеса для автобуса.
2
Формирование элементарных математических представлений. Конструирование.
Физическое воспитание.
Сравнивать две неравные группы предметов. «больше – меньше», «столько – сколько».
Дорога для машины.
Упражнять:
– в ходьбе колонной по одному, выполняя задания;
– беге врассыпную;
– пролезать в обруч, не касаясь руками пола;
– сохранять равновесие при ходьбе по доске.
Подвижная игра «Совушка»
3
Развитие речи. Аппликация.
Физическое воспитание ( на воздухе)
Транспорт. Веселые вагончики.
Упражнять:
– в ходьбе переменным шагом
через шнуры;
– беге врассыпную;
– прыжках с продвижением вперед.
Подвижная игра «Мыши в кладовой»,
4
Художественная литература.
Музыкальное воспитание
Транспорт.
Чтение произведения Б. Заходера «Шофер»
5
Рисование.
Физическое воспитание.
Дорога для машины.
Упражнять:
– в ходьбе колонной по одному, выполняя задания;
- ходьбе колонной по одному, выполняя задания;
- подлезать под шнуром, не касаясь руками пола.
– бросать мяч через шнур
Подвижная игра «Веселые лягушки»
Март
1 -я неделя
занятия
Раздел
Тема
1
2
3
1
Предметное окружение. Явления общественной жизни. Аппликация.
Музыкальное воспитание
Мамы всякие нужны. Узор на круге.
2
Формирование элементарных математических представлений.
Физическое воспитание.
Закреплять умение различать и называть части суток: «день», «ночь.
Учить:
– ходить и бегать по кругу;
– сохранять устойчивое равновесие при ходьбе по уменьшенной площади;
– мягко приземляться в прыжках с продвижением вперед Малоподвижная игра
«Мыши и кот».
3
Развитие речи.
Физическое воспитание ( на прогулке)
Кто вас дети больше любит. Чтение стихотворения
И. Косякова «Все она».
Учить:
– ходить и бегать по кругу;
– сохранять устойчивое равновесие при ходьбе по уменьшенной площади;
Упражнять:
-в метании на дальность
Подвижная игра «Самолеты»
4
Художественная литература.
Музыкальное воспитание
Чтение потешки «Ладушки-оладушки».Беседа о бабушках.
5
Рисование.
Физическое воспитание.
Цветы для любимой мамочки.
Упражнять
- в ходьбе по канату, лежащему на полу.
– подлезать под шнуром, не касаясь руками пола.
Подвижная игра «Солнышко и дождик»,
Март
2 -я неделя
занятия
Раздел
Тема
1
2
3
1
Предметное окружение. Экологическое воспитание. Лепка.
Музыкальное воспитание
Весна пришла. Лепка по замыслу.
2
Формирование элементарных математических представлений.
Физическое воспитание.
Закреплять:
– способы сравнения двух предметов по длине, ширине, высоте;
Познакомить с прыжками в длину с места.
Учить прокатывать мяч между предметами
Подвижная игра «Воробышки и кот»
3
Развитие речи.
Физическое воспитание ( на прогулке)
Звуковая культура речи: звук
[з], [з’]
Учить правильному хвату руками за рейки при влезании на наклонную лестницу
Упражнять
– мягко приземляться в прыжках с продвижением вперед
Подвижная игра «Самолеты»,
4
Художественная литература.
Музыкальное воспитание
Чтение русской народной сказки
«У страха глаза велики».
5
Рисование.
Физическое воспитание.
Почки на веточках.
Упражнять
- прыжками в длину с места.
– ползании на ладонях и коленях.
Подвижная игра «Зайцы и волк»
Март
3 -я неделя
занятия
Раздел
Тема
1
2
3
1
Предметное окружение. Экологическое воспитание. Лепка.
Музыкальное воспитание
Кто живет рядом с нами. Угощение для зверят.
2
Формирование элементарных математических представлений.
Конструирование.
Физическое воспитание.
Сравнение двух неравных групп предметов; «больше – меньше», «столько –сколько».
Загон для лошадок.
Упражнять
в ходьбе и беге парами и беге врассыпную
Познакомить с прыжками в длину с места
Подвижная игра «Поезд»
3
Развитие речи.
Физическое воспитание ( на прогулке)
Рассматривание картины «Лошадь с жеребенком» Чтение А.Барто «Лошадка».
Упражнять:
– в ходьбе и беге по кругу;
– ползании по скамейке на ладонях и коленях.
Учить бросать мяч о землю
и ловить двумя
руками. Подвижная игра «Зайцы и волк»
4
Художественная литература.
Музыкальное воспитание
Чтение В. Сутеева «Кто сказал мяу?».
5
Рисование.
Физическое воспитание.
Клубочки для котенка.
Упражнять:
– в ходьбе и беге по кругу;
Учить бросать мяч о землю
и ловить двумя руками.
– ходьбе с перешагиванием через брусок. Подвижная игра «Птички в гнездышках»
Март
4-я неделя
занятия
Раздел
Тема
1
2
3
1
Предметное окружение. Явления общественной жизни. Конструирование..
Музыкальное воспитание
Кто построил этот дом? Кирпичики.
2
Формирование элементарных математических представлений.
Физическое воспитание.
Различать количество звуков на слух (много и один).
Упражнять:
– в ходьбе парами;
Учить правильному хвату руками за рейки при влезании
-приземляться на полусогнутые ноги при спрыгивании.
. Подвижная игра «Самолеты»
3
Развитие речи.
Физическое воспитание ( на прогулке)
Звуковая культура речи: звуки
[ф], [с].
Упражнять:
– в ходьбе и беге по кругу;
– ползании по скамейке на ладонях и коленях.
Подвижная игра «Воробушки
и автомобиль»
4
Художественная литература.
Музыкальное воспитание
Чтение русской народной сказки
«У страха глаза велики».
5
Рисование.
Физическое воспитание.
Красивые флажки на ниточке.
Упражнять:
– в ходьбе парами;
– беге врассыпную;
Учить:
-прокатывать мяч между предметами;
-в прыжках в длину с места;
Подвижная игра «Совушка»
Апрель
1 -я неделя
занятия
Раздел
Тема
1
2
3
1
Предметное окружение. Экологическое воспитание. Лепка.
Музыкальное воспитание
Деревья и кустарники на нашем участке. Дерево на пластине.
2
Формирование элементарных математических представлений. Конструирование.
Физическое воспитание.
Воспроизводить заданное количество предметов и звуков по образцу в пределах трех
(без счета и называния числа).
Загон для лошадок.
Упражнять:
– в ходьбе парами;
– беге врассыпную;
Учить:
-прокатывать мяч между предметами;
-правильному хвату руками за рейки при влезании на наклонную лестницу.
Подвижная игра «Самолеты»
3
Развитие речи. Аппликация.
Физическое воспитание ( на прогулке)
Деревья и кустарники весной.
Цветущее дерево.
Упражнять
в ходьбе и беге парами и беге врассыпную.
-в метании на дальность
Учить правильному хвату руками за рейки при влезании на наклонную лестницу.
Подвижная игра «Веселые лягушки»
4
Художественная литература.
Музыкальное воспитание
Заучивание стихотворения
С. И. Белоусова «Весенняя гостья»
5
Рисование.
Физическое воспитание.
Деревья весной.
Упражнять:
– в ходьбе парами;
– беге врассыпную;
– в ходьбе с перешагиванием через предметы.
Учить:
-правильному хвату руками за рейки при влезании на наклонную лестницу.
Подвижная игра «Мыши и кот»,
Апрель
2 -я неделя
занятия
Раздел
Тема
1
2
3
1
Предметное окружение. Экологическое воспитание. Лепка.
Музыкальное воспитание
Весенние цветы. Цветок на пластине.
2
Формирование элементарных математических представлений. Конструирование.
Физическое воспитание.
Сравнивать две неравные группы предметов;
Цветок.(из геом. фигур)
Упражнять:
– в ходьбе и беге с остановкой
по сигналу;
– сохранять устойчивое равновесие при ходьбе на повышенной опоре;
– в прыжках в длину с места.
Подвижная игра «Курочка-хохлатка»
3
Развитие речи. Аппликация.
Физическое воспитание ( на прогулке)
Сравнение тюльпана и одуванчика. Цветы.
Упражнять:
– в ходьбе и беге с остановкой
– по сигналу;
- сохранять устойчивое равновесие при ходьбе на повышенной опоре;
– влезать на наклонную лесенку;
Подвижная игра «Воробушки
и автомобиль»
4
Художественная литература.
Музыкальное воспитание
Чтение стихотворений
З. Александровой «Одуванчики».
5
Рисование.
Физическое воспитание.
Одуванчики в траве.
Упражнять:
– в ходьбе и беге с остановкой
по сигналу
З а к р е п л я т ь:
-умение энергично отталкивать мячи при бросании, руками одновременно;
Малоподвижная игра«Где цыпленок?»
Апрель
3 -я неделя
занятия
Раздел
Тема
1
2
3
1
Предметное окружение. Экологическое воспитание. Лепка.
Музыкальное воспитание
Шестиногие малыши. Божья коровка.
2
Формирование элементарных математических представлений. Конструирование.
Физическое воспитание.
Различать определенное количество движений и называть их словами «один», «много». «столько-сколько».
Бабочка (из геом. фигур)
Упражнять:
– ходить и бегать врассыпную;
– бросать мяч вверх и ловить его двумя руками;
– подлезать под шнуром, не касаясь руками пола.
Подвижная игра «Найди свой дом»,
3
Развитие речи.
Физическое воспитание ( на прогулке)
Дид. игра «Расскажи о насекомом».
Упражнять:
– в ходьбе и беге с остановкой
по сигналу;
– сохранять устойчивое равновесие при ходьбе на повышенной опоре;
Подвижная игра «Курочка-хохлатка»
4
Художественная литература.
Музыкальное воспитание
Чтение К.Ушинского «Пчелки на разведке»
5
Рисование.
Физическое воспитание.
Красивые бабочки.
Упражнять:
– ходить и бегать врассыпную;
– бросать мяч вверх и ловить его двумя руками;
– сохранять устойчивое равновесие при ходьбе на повышенной опоре;
Продолжать учить приземляться одновременно на обе ноги. Подвижная игра «Зайцы и волк»,
Апрель
4 -я неделя
занятия
Раздел
Тема
1
2
3
1
Предметное окружение. Экологическое воспитание. Лепка.
Музыкальное воспитание
Домашняя птица .
Утенок.
2
Формирование элементарных математических представлений. Конструирование.
Физическое воспитание.
Различать и называть геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник.
Домик для цыплят.
Упражнять:
– ходить и бегать врассыпную;
– бросать мяч вверх и ловить его двумя руками;
– ползать по доске на коленях.
– в прыжках с места.
Подвижная игра «Птички в гнездышках»,
3
Развитие речи. Аппликация.
Физическое воспитание ( на прогулке)
Рассматривание сюжетных картины «Домашняя птица»
Желтые комочки у мамы квочки.
Упражнять:
– ходить колонной по одному;
– бегать врассыпную;
– в прыжках с места.
Подвижная игра «Самолеты»,
4
Художественная литература.
Музыкальное воспитание
Чтение и драматизация русской народной сказки «Теремок», обр. Е. Чарушина
5
Рисование.
Физическое воспитание.
Цыплята в траве.
Упражнять:
– в ходьбе и беге колонной
по одному;
– ползать по доске на коленях ;
– в прыжках из обруча в обруч.
Подвижная игра «Наседка и цыплята»
Май
1 -я неделя
занятия
Раздел
Тема
1
2
3
1
Предметное окружение. Явления общественной жизни. Лепка.
Музыкальное воспитание
Где мы живем. По замыслу.
2
Формирование элементарных математических представлений. Конструирование.
Физическое воспитание.
Сравнивать две равные группы предметов способами наложения
и приложения. Определять пространственное расположение предметов, используя предлоги на, под, в и т. д. По замыслу.
Упражнять:
– ходить и бегать по кругу;
– сохранять равновесие при ходьбе на повышенной опоре;
– в перепрыгивании через шнур
Подвижная игра «Мыши в кладовой»,
3
Развитие речи.
Физическое воспитание ( на прогулке)
Звуковая культура речи: звук
[ц] [ц’]
Упражнять:
– ходить и бегать по кругу;
– сохранять равновесие при ходьбе на повышенной опоре;
– в приземлении на носочки в прыжках в длину с места.
Подвижная игра «Чья колонка быстрее соберется»,
4
Художественная литература.
Музыкальное воспитание
Чтение сказки «Колосок».
5
Рисование.
Физическое воспитание.
Красные флажки.
Упражнять:
– ходить и бегать по кругу;
– сохранять равновесие при ходьбе.
– ползании по скамейке на ладонях и коленях.
Подвижная игра «Воробышки
и кот»
Май
2-я неделя
занятия
Раздел
Тема
1
2
3
1
Предметное окружение. Явления общественной жизни. Лепка.
Музыкальное воспитание
Вода вокруг нас.
Утенок в лужице.
2
Формирование элементарных математических представлений. Аппликация.
Физическое воспитание.
Различать и называть части суток: «утро», «вечер».
Домик из геометрических фигур.
Упражнять:
– ходить и бегать врассыпную;
– сохранять равновесие при ходьбе на повышенной опоре;
– в приземлении на носочки в прыжках через шнур.
Подвижная игра «Солнышко и дождик»
3
Развитие речи.
Физическое воспитание ( на прогулке)
Вода, ее свойства.Опыты.
Упражнять:
– ходить и бегать по кругу;
– сохранять равновесие при ходьбе на повышенной опоре;
– в перепрыгивании через шнур.
– в приземлении на носочки в прыжках в длину с места.
Малоподвижная игра «Угадай, кто позвал»
4
Художественная литература.
Музыкальное воспитание
Чтение русской народной сказки «Бычок – черный бочок, белые копытца»,
5
Рисование.
Физическое воспитание.
Веселый дождик.
Упражнять:
– ходить и бегать врассыпную;
У ч и т ь:подбрасывать мяч вверх и ловить его;
– в приземлении на носочки в прыжках в длину с места.
Подвижная игра «Огуречик,
огуречик…»,
Май
3 -я неделя
занятия
Раздел
Тема
1
2
3
1
Предметное окружение. Явления общественной жизни. Лепка.
Музыкальное воспитание
В гостях у тетушки Совы. Светофор.
2
Формирование элементарных математических представлений. Конструирование.
Физическое воспитание.
Обогащать чувственный опыт детей и умение фиксировать его в речи.
Дорога для машины и пешехода.
Упражнять:
– ходить колонной по одному, выполняя задания по сигналу;
– бегать врассыпную;
– учить подбрасывать мяч вверх
и ловить его;
Подвижная игра «Найди свой цвет»
3
Развитие речи. Аппликация.
Физическое воспитание ( на прогулке)
Грамотный пешеход..
Светофор.
Упражнять:
– ходить и бегать врассыпную;
– в приземлении на носочки в прыжках в длину с места,
Закреплять умение влезать на наклонную лесенку, не пропуская реек.
Подвижная игра «Птички и автомобиль»,
4
Художественная литература.
Музыкальное воспитание
Чтение С. Маршака«Светофор»
5
Рисование.
Физическое воспитание.
Пешеходный переход.
Упражнять:
– ходить колонной по одному, выполняя задания по сигналу;
– бегать врассыпную;
– учить подбрасывать мяч вверх
и ловить его;
– ползании по
скамейке на ладонях и коленях.
Подвижная игра «Воробышки
и кот»
Май
4 -я неделя
занятия
Раздел
Тема
1
2
3
1
Предметное окружение. Явления общественной жизни. Лепка.
Музыкальное воспитание
.Классификация предметов.
Сладости для магазина.
2
Формирование элементарных математических представлений. Конструирование.
Физическое воспитание.
Умения ориентироваться в расположении частей своего тела и в соответствии с ними различать пространственные направления от себя;
Скамейка.
Упражнять:
– в ходьбе, отрабатывая переменный шаг и координацию движений, и беге врассыпную;
– в равновесии.
Закреплять умение влезать на наклонную лесенку, не пропуская реек.
Подвижная игра «Найди свой цвет»,
3
Развитие речи.
Физическое воспитание ( на прогулке)
Оцени поступок. «Что такое хорошо, что такое плохо?»
Упражнять:
– в ходьбе, отрабатывая переменный шаг и координацию движений, и беге врассыпную;
– сохранять равновесие при ходьбе на повышенной опоре;
Малоподвижная игра «Каравай»
4
Художественная литература.
Музыкальное воспитание
Чтение стихотворения
В. Маяковского«Что такое хорошо, что такое плохо?»
5
Рисование.
Физическое воспитание.
Клетчатое платье для куклы.
Упражнять:
– в ходьбе, отрабатывая переменный шаг и координацию движений, и беге врассыпную;
– учить подбрасывать мяч вверх
и ловить его;
Подвижная игра «Мыши в кладовой»,
