- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Конспект НОД по плаванию для подготовительной группы МАДОУ №13 «Золотая рыбка»
- →
Конспект НОД по плаванию для подготовительной группы МАДОУ №13 «Золотая рыбка»
Конспект НОД по плаванию в подготовительной группе МАДОУ №13 «Золотая рыбка» представляет собой уникальный мастер-класс, на котором дети старшего дошкольного возраста получают возможность развивать свои физические навыки и воображение. Тематика занятия «Развитие двигательного воображения у детей старшего дошкольного возраста через игровое экспериментирование» направлена на создание игровых условий, способствующих формированию морально-волевых качеств у юных участников.
В ходе занятия особое внимание уделяется программным задачам, которые включают развитие целеустремленности, настойчивости и уверенности в своих силах у детей. Инструктор по плаванию Еремина Т.Н. применяет различные методические приемы, включая дифференциацию групп, чтобы обеспечить максимальную эффективность тренировок для каждой группы детей в зависимости от их уровня плавательной подготовки.
Упражнения и игры, такие как «У кого больше пузырьков?» и «Смелые ныряльщики», помогают детям освоить навыки дыхания в воде, знакомят их с техникой плавания «кроль» и «брасс». Эмоциональная поддержка и возможности для взаимной помощи создают атмосферу сотрудничества и командного духа, что является важной частью игрового процесса, интегрированного в обучение плаванию.
Конспект НОД по плаванию в подготовительной к школе группе МАДОУ №13 «Золотая рыбка».
Мастер – класс по плаванию:
Тема:
«Развитие двигательного воображения у детей старшего дошкольного возраста через игровое экспериментирование».
Дата проведения: февраль 2016 года
Тема НОД: «Отважные моряки»
Проводила: инструктор по плаванию
Еремина Т.Н.
Программные задачи:
-создать условия для формирования у детей морально – волевых качеств: целеустремленность, решительность, настойчивость в преодолении цели, инициативность, решительность.
- предложить детям упражнения для совершенствования навыков вдоха и выдоха в воду, продолжительный выдох через рот и нос через игровые задания.
- предложить детям упражнения для совершенствования навыка «обтекаемого» положения тела при плавании, продолжать знакомить детей с техникой плавания - «кроль», «брасс»,»дельфин», названиями спортивного плавания, мотивировать действия детей по сигналу.
- используя игровые приемы, мотивировать детей выполнять спады в воду с дальнейшим скольжением на поверхности воды, задерживать дыхание.
-создать условия для воспитания у детей уверенности в своих силах, смелость и выносливость.
Методические приемы:
- дифференцировать группы детей по уровню плавательной подготовленности, равных по силе и психологическим критериям.
- ознакомить обучающихся детей с содержанием и правилами игр.
- контролировать поведение детей, нарушение правил, неуважение к соперникам.
- поощрять детей за взаимную помощь и умение действовать в интересах команды.
- управлять физической и эмоциональной нагрузкой обучающихся детей.
Оснащение НОД:
плавательные доски, тонущие пособия, слалом для ныряния, музыкальное сопровождение.
Игры – упражнения на воде:
«У кого больше пузырьков?» -
Содержание игры: предложить выполнять выдохи в воду, глубокий вдох.
«Кто первый?» -
Содержание игры: выполнять скольжение на груди с движением спортивного плавания «кроль», дыхание произвольное.
«Буксиры» -
Содержание игры: создать предпосылки для плавательных навыков, развития силы мышц, распределив детей по парам – один участник плывет при помощи доски, а второй тянет за доску, затем меняются местами.
«Кто дольше проплывет?» -
Содержания игры: выполнять спад с бортика бассейна, руки «стрелочкой», кто дальше проплывет.
«Смелые ныряльщики» -
Содержание игры: создать условия для умения детей рассчитывать свои силы, задерживать дыхание, преодолевать максимально возможное расстояние под водой.
«Чудесные превращения» - Содержание игры: выполнять упражнение на задержку дыхания, выполняя упражнение – «поплавок» - «медуза» - «морская звезда» с выдохом в воду.
