- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- План работы кружка «Развитие ребенка в театральной деятельности» для детей старшей группы
- →
План работы кружка «Развитие ребенка в театральной деятельности» для детей старшей группы
План работы кружка «Развитие ребенка в театральной деятельности» предоставляет уникальную возможность для детей старшей группы (5-6 лет) погрузиться в мир театра. Цель данного кружка заключается в создании эмоциональной среды, которая способствует развитию театральных навыков у детей. В рамках программы будут рассмотрены различные аспекты театрализованной деятельности, что поможет развить у детей интонационную выразительность речи, способность четко проговаривать звуки и согласовывать слова в предложениях.
Каждое занятие будет включать игровые моменты, которые помогают детям освоить основы актерского мастерства. Участники кружка научатся обращаться с художественно-образными выразительными средствами: интонацией, мимикой и пантомимикой. Это позволит им глубже понять эмоции, которые они хотят выразить, а также даст возможность правильно воспринимать чувства окружающих. Проведение театрализованных игр обогатит словарный запас детей и сделает речь более выразительной.
Кружок также направлен на развитие творческого воображения и фантазии детей, что особенно важно в их возрасте. Участвуя в инсценировках и театрализованных представлениях, они не только развивают исполнительские навыки, но и учатся работать в команде, выражать свои мысли и идеи. Ожидаемым результатом работы кружка станет заинтересованность детей в театре, уверенность в себе, а также умение сопереживать другим и понимать их чувства.
Важной частью программы является знакомство детей с различными видами театра: кукольным, музыкальным и детским, что расширяет их кругозор и помогает узнать о культурных традициях. Познавательные занятия и творческие задания, включенные в план работы, способствуют развитию не только театральных навыков, но и социальных навыков, таких как доброжелательное отношение друг к другу и умение работать в группе.
План работы кружка
«Развитие ребенка в театральной деятельности»
для детей старшей группы
Возраст: старшая группа (5-6 лет)
Срок реализации: 1 год
Руководитель: Киселева Г.Р.
ЦЕЛЬ:
развитие эмоциональной среды детей и приобщение их
к азам театрализованной деятельности.
ЗАДАЧИ:
Развивать у детей интонационную выразительность речи; умение чисто и чётко проговаривать все звуки; согласовывать слова в предложениях.
Совершенствовать артистические навыки детей в плане переживания и воплощения образа, а также их исполнительские умения.
Формировать у детей простейшие образно-выразительные умения, учить имитировать характерные движения сказочных животных.
Обучать детей элементам художественно-образных выразительных средств (интонация, мимика, пантомимика) .
Активизировать словарь детей, совершенствовать звуковую культуру речи, интонационный строй, диалогическую речь.
Формировать опыт социальных навыков поведения, создавать условия для развития творческой активности детей.
Познакомить детей с различными видами театра (кукольный, музыкальный, детский, театр зверей и др.) .
Развивать творческое воображение, фантазию, мышление, сообразительность, инициативу.
Развить у детей интерес к театральной игровой деятельности.
Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу.
ОЖИДАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ:
- освоение невербальных средств общения (мимика, жесты.)
- речь детей связная, выразительная, расширился словарный запас
- научились выражать свои чувства и понимать чувства других
- дети уверенные, не робкие сопереживают другим
- у детей появился интерес к театру.
МАТЕРИАЛЫ И ПОСОБИЯ:
иллюстрации, фотографии, открытки по видам, жанрам
театрализованной деятельности;платочки, султанчики, ленточки;
маски;настольный, пальчиковый театры
картон, клей, платки, нитки, иголка , краски, фломастеры,
карандаши.альбомы: потешек, частушек, считалок, чистоговорок.
костюмы и атрибуты к играм драматизациям.
ЛИТЕРАТУРА:
1. Т.И.Петрова «Подготовка и проведение театрализованных игр
в детском саду»
2. Н.Ф. Сорокина «Играем в кукольный театр»
3. И. Медведева, Т.Шишова «Улыбка судьбы»
4. Д/в № 4,2002 г.
5. Ребенок в Д/саду № 3,4,5, 2001 г.
6. Ребенок в Д/саду № 6, 2002 г.
7. Ребенок в Д/саду № 2, 2007 г.
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
Знакомство с театром.
«Здравствуй театр»
1
Сюжетно – ролевая игра «Театр»
1
Ритмопластика.
1
"Сочиняем сами".
1
октябрь
4
Знакомство с театром ложек.
Знакомство с театром ложек. Изготовление необходимых атрибутов.
2
Театр ложек. Инсценировка р. н. с. «Колобок».
2
ноябрь
4
Создание платкового театра.
Знакомство с театром
1
Способы изготовления платкового театра
2
Способы управления платковым театром
1
декабрь
4
Готовим спектакль «Заюшкина избушка»
Познакомить детей со сценарием
1
Подготовка к спектаклю
2
Исполнение спектакля, показ для детей
1
январь
3
Знакомство с теневым театром.
Знакомство с теневым театром.
1
Теневой театр. Инсценировка сказки «Волк и семеро козлят».
2
февраль
4
Знакомство с основами актерского мастерства
«Встреча с гномами»
1
Ознакомление с творчеством С.Я. Маршака
11
Уроки воспитания
1
Веселый концерт
1
март
4
Русский фольклор
«Сказка ложь, да в ней намек»
1
«Весна, весна - красна!»
1
«В русской горнице»
1
«Моя Вообразилия»
1
апрель
4
Закрепление.
Профессия гримера и костюмера
1
«Веселый Петрушка»
1
Викторина «Сами с усами»
1
Викторина «Мой маленький театр»
1
май
4
Сказка «Теремок»
Знакомство со сказкой «Теремок». Мастерская актера.
1
Репетиция.
2
Показ сказки "Теремок"
1
