Педагогический проект «Спички детям не игрушки»
Проект «Спички детям не игрушки» предназначен для первой младшей группы, состоящей из детей 2-3 лет. Его цель — научить малышей основам пожарной безопасности, дать им понимание о важности осторожного обращения с огнём.
Современное общество сталкивается с серьёзными проблемами, связанными с неправильным использованием огня, и часто дети становятся жертвами таких ситуаций. Этот проект актуален и необходим, поскольку он формирует у детей знания о безопасном поведении и ответственность за собственные действия.
Проект включает в себя несколько этапов: подготовительный, основной и продукт проектной деятельности. На первом этапе мы подбираем литературу и наглядные пособия, чтобы информация была доступной для восприятия детьми. Родители также вовлекаются в процесс, чтобы знания о безопасности поднимались на семейном уровне.
На основном этапе проходят тематические выставки, чтения художественной литературы и игровые занятия. Каждое действие направлено на формирование позитивного отношения к обучению и понимания значимости знаний о пожарной безопасности. Дети учатся распознавать опасные ситуации, развивают умение слушать и понимать педагогов.
Завершающий этап включает создание выставок работ детей, где они показывают свои достижения в рамках проекта. Это не только развивает их творческие способности, но и демонстрирует результаты изученного материала. Книга, выставка поделок, лучшие рисунки — всё это компоненты, которые помогут закрепить полученные знания и вложенные в проект усилия.
Воспитатель: Валентинова В.А.
Педагогический проект (первая младшая группа 2-3 года)
«Спички детям не игрушки»
Место провидения: МБДОУ №328
Сроки провидения: май 2016 год
Актуальность реализации проекта: «Огонь-друг или враг человека» последствия от шалостей с огнём, в современном обществе очень актуальны. Люди часто становятся жертвами последствий неосторожного обращения с огнём. К сожалению, частыми участниками этих событий являются дети.
Тип проекта: творческий, информационно-исследовательский, краткосрочный.
Вид проекта: групповой
Проблема: недостаточные знания об огне у детей и опасности для человека.
Ожидаемые результаты: получение детьми начальных знаний по пожарной безопасности, расширение кругозора, пополнение словарного запаса, совместная деятельность родителей и детей.
Участники проекта: дети, воспитатели, родители.
Цель проекта: дать детям начальные знания по пожарной безопасности.
Задачи проекта:
Образовательные: - познакомитьдетей с понятием огонь.
- дать представление о пользе и вреде огня для человека.
Воспитательные: - воспитывать чувство самосохранения.
- воспитывать умение слушать и слышать педагога.
Развивающие: - развивать творческие способности детей.
- способствовать запоминанию детьми правил безопасного поведения во время чрезвычайных ситуаций.
1. этап: подготовительный
Подборка необходимой литературы и иллюстрационного материала.
Подготовить наглядные пособия для игровой и продуктивной деятельности.
Обозначить значимость выбранной темы, познакомить детей и родителей с темой проекта.
2. этап: основной
1. тематическая выставка книг и иллюстраций в группе «Огонь друг или враг человека»
Цель: привлечь внимание детей к данной проблеме, увидеть её значимость для каждого из нас.
2. художественно-речевая деятельность
Цель: формировать у детей понятие «огонь», учить соблюдать правила безопасного поведения в быту, на улице, дома.
Чтение художественной литературы:
Сказка «Как человек подружился с огнём»
Сказка «Кошкин дом»
Сказка «Про пожар»
Сказка про «Пожарную машину»
Загадки по пожарной безопасности
Стихи про пожар
3. игровая деятельность
Словесные игры:
Цель: расширять кругозор детей в области пожарной безопасности, пополнить словарный запас детей, развивать связную речь, память.
Огонь-друг или враг?
Закончи предложение
Кто кому друг
Найди выход
Настольные игры:
Цель: развивать аналитические способности детей, учить играть коллективно.
Лото «Профессии»
Игра «Опасные ситуации в доме»
Подвижные игры:
Цель: продолжать развивать кругозор детей, познакомить с особенностями работы пожарного, учить следовать выбранной роли.
Мы пожарные
Осторожно, пожар!
Кошкин дом
4. художественно-эстетическая деятельность
Цель: продолжать развивать творческие способности детей, воспитывать аккуратность при работе с различными материалами.
Продуктивная деятельность:
Рисунок «Транспорт для пожарного»
Лепка «Пожарная лестница»
Аппликация «Огонь»
Опыт «Чем можно потушить огонь?»
3. этап: Продукт проектной деятельности
Книжная выставка «Огонь вокруг нас»
Выставка поделок «Мы пожарные»
Выставка рисунков «Огонь- друг или враг человека»
Презентация «Спички детям - не игрушки»
